Как сделать прогулку ребенка интересной и содержательной
Добавил пользователь Дмитрий К. Обновлено: 04.10.2024
Как научить ребенка падать и тренировать вестибулярный аппарат
Юлечка, например. Прекрасная речь. Прекрасная память. Быстро запоминает стихи и песни. С удовольствием поет, с выражением рассказывает. Много всего знает. А вот прыгать не умеет. Бегает неуклюже. Падает на ровном месте и всегда при этом головой ударяется.
До детского сада с Юлей сидела бабушка. Бабушка мамы. Прабабушка то есть. В прямом смысле сидела. Сядет на диванчик, Юлечку на колени посадит и сидит. То сказки рассказывает, то песни поет. Юля девочка спокойная, усидчивая, могла весь день на диванчике просидеть.
А старенькой бабушке того и надо, чтобы она сидела. И гуляли они так: выйдут во двор, на лавочку сядут и книжку читают или голубей кормят. Потому что если Юлечка много ходит или куда залезть придумает — это хлопотно, это тяжело.
Родители неуклюжесть Юлину замечали, но думали, что дочка просто маленькая еще. Бывают же, в конце концов, неспортивные люди. Бывают. Совершенно необязательно всем быть спортсменами. Но хорошее физическое развитие — это здоровье ребенка и его безопасность. Ребенок реже болеет и реже падает.
Поэтому важно гулять с ребенком. Именно гулять. То есть ходить ногами. Не удерживать ребенка всю прогулку на лавочке или качельках.
Как гулять с ребенком
Так как же гулять с ребенком, чтобы он физически развивался и вам обоим не было скучно?
Надо много бегать. Бегать по прямой. Бегать по кругу. Бегать спиной вперед.
Надо играть в мяч. Учить попадать ногой по мячу, догонять мяч, отбрасывать от себя мяч и ловить его. Кому-то это может показаться странным, но я встречала нормальных, здоровых детей, которые этими навыками не обладали даже в возрасте четырех лет. А ведь если не тренировать умение поймать предмет, то сам по себе этот навык не возникнет.
Надо спускаться и подниматься по ступенькам. Необязательно вызывать лифт с первого этажа. Например, до третьего этажа можно подняться пешком, считая ступеньки, а потом уже вызвать лифт и ехать на свой родной девятый.
Разрешите ребенку ходить по бордюрам (по поребрикам, если вам так больше нравится) — это отличное упражнение на развитие равновесия.
Позволяйте залезать на пеньки, скамейки, заборчики, большие камни. Не спешите помогать малышу. Часто вижу: ребенок только закинул ногу на скамейку, чтобы залезть, а заботливая мама, разгадав намерение, уже подхватывает и усаживает его. Сама.
Не обходите стороной шведские стенки, горки и прочие конструкции для лазания и ползания на детских площадках. Страхуйте для безопасности, но позволяйте залезть.
Тренируйте навык подъема в горку и спуска с горы. Если нет естественной ландшафтной горки, можно такую горку соорудить, положив, например, доску на ступеньку.
Как сделать тренажер из доски
Доска вообще универсальный тренажер. В нашем детском саду от постройки веранды осталась хорошая оструганная доска — так мы с ней играли очень долго.
Тренировали навык перешагивания через препятствие. Перешагивали сначала через лежащую на земле доску, потом через стоящую ребром (удерживали ее кирпичи), потом через лежащую на кирпичах — третий уровень сложности.
Подложили под доску один кирпич посередине, и получился балансир. Идет ребенок от одного края доски до середины, поднимается вверх, шаг — и доска меняет положение, теперь нужно спускаться. И при этом удерживать равновесие. (Естественно, взрослый рядом, страхует.)
Положили доску на край песочницы — получилась пологая горка, можно тренировать навык подъема и спуска.
Хорошая идея — закатывать в горку и скатывать с нее мячик. Если доску на край скамейки положить — горка получится более крутая. (Доска должна быть хорошо закреплена.) А можно под доской пролезать — тоже важный навык.
Как тренировать вестибулярный аппарат ребенка
Отличное семейное развлечение получается, если родители берут небольшое одеяло и помещают в центр лежащего ребенка. Мама держит одеяло за два уголка, и папа с противоположной стороны держит одеяло за два уголка. Вместе поднимают и начинают покачивать вправо-влево, вперед-назад, выше-ниже, то медленно, то чуть быстрее.
А еще можно посадить ребенка на один край одеяла и, держа одеяло за другой край, катать его по полу из одной комнаты в другую.
Домашние тренировки для ребенка: инвентарь
У нас дома для физического развития был следующий инвентарь. Собственно, кое-чем мы до сих пор пользуемся, а что-то уже давно переросли.
Лошадка-качалка. Если снять балансирующую подставку, лошадка превращается в аналог беговела — отталкивайся ногами и разъезжай по всей квартире. Сама по себе подставка тоже представляла интерес: можно было раскачиваться на ней стоя, поставив ноги по краям и перемещая центр тяжести с одной ноги на другую.
Фитбол. Это такой большой мяч, на нем можно качаться, перекатываться. Сначала с помощью взрослого, а потом самостоятельно, отталкиваясь ногами.
Небольшой круглый батут. Наличие батута вопреки моим ожиданиям не спасало от прыжков на диване и кровати. Дети прыгали везде. В том числе со спинки дивана на батут.
Спортивный комплекс: шведская стенка, турник, веревочная лестница, кольца.
Гамак для йоги. Гамак вообще-то изначально приобретался для мамы. Но чаще на нем кружатся, качаются и летают все-таки дети.
Куча мягких подушек. Подушечные бои у нас не только не запрещены, но даже приветствуются. В таких боях развивается способность уклоняться, уворачиваться от ударов (пригодится в контактах на детской площадке), развивается скорость реакции.
Баскетбольное кольцо. Тренировка навыка бросания в цель, развитие меткости. По мере роста ребенка кольцо поднималось все выше. Но мяч мы использовали не настоящий баскетбольный, а мягкий, из ткани, набитый синтепоном. Использование настоящего баскетбольного мяча мне бы не простили соседи снизу.
Мягкий мат. Не в смысле подбадривающей лексики, а в смысле безопасного напольного покрытия под спортивным комплексом. А еще на нем можно учиться кувыркаться и перекатываться.
Как научить ребенка падать
Различные перекаты нужны для мягкого падения. Сравните: ребенок падает из положения стоя, плашмя, принимая весь удар на затылок, или подгибает колени и мягко перекатывается с ягодиц на спину, прижимая подбородок к груди.
В Интернете можно найти много видеороликов о том, как правильно падать. Посмотрите, попробуйте на себе, а потом научите ребенка. Просто видеть примеры и знать теорию недостаточно. Важно довести движения до автоматизма — чтобы в случае необходимости думать не пришлось, тело само должно вспомнить.
Для наших детей зима - долгожданная и любимая пора. Они знают: как только выпадает снег, участки детского сада превращаются в сказочную страну, которую населяют персонажи любимых сказок, вылепленные из снега.
Не секрет, что для физического развития, укрепления организма детям необходимо как можно больше времени проводить на свежем воздухе. И зима — не исключение из этого правила! А чтобы холод принес пользу и не помешал малышам получить удовольствие от прогулки, они должны быть заняты интересным делом. Необходимо лишь следить за тем, чтобы более интенсивные движения сменялись более спокойными.
Как организовать зимние прогулки и сделать их наиболее интересными и полезными для детей?
Попробуйте поиграть в специальные игры, задания, забавы, подходящие для зимних условий.
Задания на внимание:
1. Показать детям веточку и предложить внимательно осмотреть ее в течение 30—40 сек. Затем веточку спрятать. Теперь ребята должны постараться как можно точнее ответить на следующие вопросы: сколько на ветке сучков; сколько из них сломанных; от какого дерева и когда срезана эта веточка.
2. Во время пути обратите внимание детей на то, что происходит вокруг. Сколько труб на том доме? Кто там идет вдали — мужчина или женщина? Есть ли здесь лиственные деревья? Сколько человек в той группе? Что нес в руках прохожий? и др.
3. Обратить внимание, что:
а) если большие и маленькие предметы находятся от нас на одном и том же расстоянии, то маленькие кажутся дальше;
б) яркие предметы кажутся ближе, чем темные;
в) в пасмурный день, в дождь, в сумерки все расстояния кажутся больше, а в солнечный день — наоборот.
Кроме игр со снегом, занимательных упражнений и забав, большим успехом у наших детей пользуются игры-эстафеты. Такие развлечения помогают содержательно и весело провести с детьми прогулки, спортивные состязания.
Кто быстрее слепит снеговика
Вдоль ската горки расставлены палочки с ленточками на них. Необходимо прокатиться с горы на санках и схватить флажок. Побеждает тот, у кого больше флажков.
Дети лепят снежки и стараются попасть друг в друга. Бросать можно только в ноги. Вариант: можно разделить детей на две команды. Выбывает из игры тот, в кого попадут снежком. Выигрывает та команда, у которой останется больше игроков.
Расстояние между двумя линиями 3—4 м. Необходимо быстрее дойти до противоположной черты, делая широкие шаги. Вместо широких шагов можно передвигаться и прыжками.
Кто выше подбросит снежок
В игре принимают участие все дети. По команде дети начинают лепить снежки и подбрасывать их. Каждый выполняет задание 3 раза. Побеждает тот, кто все три раза подбросит снежок выше всех. Бросают 2 раза правой и 1 раз левой рукой.
Самые быстрые санки
2—3 детей садятся на санки спиной вперед (на одних санках может ехать один ребенок или двое детей). По команде дети начинает отталкиваться ногами и двигаться вперед. Расстояние от старта до финиша — 5 метров. Игру можно повторять 2—3 раза, с разными участниками.
Попади в лунку
Педагог делает в снегу несколько лунок, каждому ребенку дает мешочек с шариками. За установленное время дети забрасывают в лунку как можно больше шариков, затем подсчитывают итог.
На морозе необходимо постоянно двигаться. Делать это можно разными способами. Подойдут:
— Ходьба и бег спинами друг к другу.
— Парный бег (взявшись за руки).
— Быстрая ходьба с подниманием предметов.
— Бег вперед спиной.
— Подъем в горку руки за спиной, спуск с горы (можно шагом или бегом).
После активного движения необходим небольшой отдых. В это время можно предложить отгадать загадки о зиме, например:
Крыша в шапке меховой,
Белый дым над головой,
Двор в снегу, в снегу дома,
Ночью к нам пришла. (Зима)
Какой это мастер
На стекла нанес
И листья, и травы,
И заросли роз? (Мороз)
Отгадай, кто я таков?
Я играть с тобой готов:
То качусь я, то скачу,
А подбросишь — полечу. (Мяч)
Он в берлоге спит зимой
Под большой сосной,
А когда придет весна,
Он проснется ото сна. (Медведь)
Не забывайте почистить кормушки и положить крошки хлеба, семечки— для детей это не только увлекательная игра, но и настоящий урок доброты!
Можно задать детям вопросы для размышления:
-Все ли синички одинаковые?
- Кто обедал на рябине? И тд.
Помните в детстве это радостное возбуждение, когда, проснувшись, вдруг обнаруживаешь, что все вокруг белым-бело? Постарайтесь, чтобы и ваши дети получали удовольствие от зимы.
Организация: МК ДОУ детский сад № 420
Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск
Понять природу родного края
можно либо своими глазами,
либо с помощью книги.
Дошкольный возраст - яркая, неповторимая страница жизни, которая остается в памяти каждого человека на долгие годы. Воспитание любви к природе – одна из главных задач современного образования.[2]
Очень хорошо, если воспитывать и образовывать будут не только педагоги, но и родители.
Наблюдения за природой способствуют гармоничному развитию личности ребёнка, желанию любить и понимать окружающий мир, город в котором живешь, двор в котором встречаешься с друзьями. Видеть красоту не только цветов, но и обыкновенной травы, не только по телевизору, но и за порогом собственного дома – величайшее умение, которому нужно учить с раннего детства.
Природа - неиссякаемый источник духовного обогащения детей. Дети постоянно соприкасаются с ней в той или иной форме. Их привлекают зелёные луга и леса, яркие цветы, бабочки, жуки, птицы, звери, падающие хлопья снега, ручейки и лужицы [3]. Разнообразный мир природы пробуждает у детей живой интерес, любознательность, побуждает к игре. Игра увлекает ребёнка, ведёт его в свой веселый мир , учит правильно воспринимать окружающую природу.[1] Как организовать интересную прогулку для ребёнка?
Прогулка – это, не только игры на свежем воздухе. Например, прогулка в парке может быть не только весёлой и подвижной, но и познавательной . С чего начать? Лучше, конечно, если она начнётся с наблюдений и беседы. Природоведческие беседы развивают мышление и речь ребёнка.[4] Чтобы беседы проходили успешно, Вам необходимо заранее подготовиться к ней.
Если Вы гуляете в парке весной, то даже самый рассеянный человек не может не заметить весенних изменений в природе и пробуждения её от зимнего сна. Объектов для наблюдений много. Это пробивающаяся травка на проталинке, и прилёт птиц, и прибывающий день, и пробуждающиеся от зимнего сна насекомые и животные.[5]
Наблюдая за весенними изменениями, спросите у ребёнка, как пришла весна, и какие изменения в природе произошли с её приходом. Что случилось, когда солнце стало светить ярче? Пусть сначала ответит ребёнок, и лишь потом вы дополните ответ. Стал таять снег. Потекли ручьи. Набухли почки. Обратите внимание ребёнка на цветы, первыми появляются подснежники, затем мать-и-мачеха, одуванчики. Расскажите ребенку, почему эти цветы имеет такое интересное название. Ответ прост! Подснежник получил свое название потому, что первым после таяния снега (почти из-под снега) распускает свои цветочки. Мать-и-мачеху назвали так, потому что у листочка, если потрогать ладонью, верхняя сторона будет теплее нижней. Верхняя сторона напоминает маму – добрую и нежную, а нижняя мачеху – холодную и жесткую. Выросла трава и всё вокруг стало ярким и нарядным. А ещё появились всевозможные насекомые. Еще лежит снег, а бабочки крапивницы (ярко красные с чёрными пятнами) уже проснулись. Всю зиму они спали в укромных местах на деревьях и кустарниках. Но с первыми лучами апрельского солнышка они просыпаются.
С наступлением весны наступают изменения и в жизни животных и птиц. Белочка меняет свою серую шубку на ярко-рыжую. Скачет по деревьям, собирает нераскрывшиеся шишки. Для чего? Найдёт она такую шишку, повертит её в лапках, отыщет под чешуёй семечко, вытащит его острыми зубками, очистит и съест. Если вы пойдете в парк, то наверняка увидите белочку. Понаблюдаете, как ловко она скачет с ветки на ветку и с дерева на дерево.
Когда солнышко пригреет посильнее, просыпается после зимней спячки бурундук. С виду он очень похож на белку, та же рыжая шубка и так же прыгает по деревьям. Вот только вдоль его спинки проходят пять тёмных полос и хвост не такой пушистый как у белки. Очнувшись после сна, бурундук не рыщет в поисках пищи. Об этом он позаботился с осени. Перед тем как лечь спать, бурундук носит в защёчных мешках запасы в свою норку, а проснувшись, с удовольствием их поедает.[7]
Лето тоже прекрасная пора для наблюдений в парке. Так, выходя на прогулку, обратите внимание на то, как изменилась природа. Обратите внимание на деревья, цветы, траву. Летом одуванчик очень быстро меняется. Но не только он. Если наблюдать за берёзой, то можно заметить, что она любит менять свой наряд. В начале лета её листочки светло – зелёные, а в середине лета уже собраны все оттенки от светло зелёного до тёмного. Понаблюдайте с детьми как порхают бабочки с цветка на цветок. Спросите у ребёнка, а зачем они это делают? Если ребёнок затрудняется ответить, то можно подсказать ему, что они собирают пыльцу, так бабочки питаются. Расскажите малышу, что бабочек очень много. Это уже известная нам крапивница, которая проснулась еще весной, летом больше заметны другие бабочки: ярко жёлтая - это лимонница, белая бабочка, у которой на верхних крылышках черные пятна по краям - это боярышница.
Вот и закончилось лето. Пришла красавица - осень. Со своими разноцветными листьями, урожаями грибов, овощей и фруктов. Такой осень бывает только в сентябре. Понаблюдайте с детьми за деревьями, как они меняют окраску листьев. Первая начинает желтеть липа. Обратите внимание на рябину, ведь одновременно на дереве могут быть листочки зелёного, желтого и оранжевого цвета и ярко красные ягоды.
Если вы отправляетесь с ребёнком в парк можно собрать различный природный материал для поделок, это разноцветные листья, шишки, желуди.
Спросите у ребёнка, почему деревья сбрасывают листочки? Сначала пусть ребёнок выскажет своё предположение, а затем вы добавите то, что известно вам: деревья сбрасывают свои листочки потому, что готовятся заснуть зимой. Зимой деревьям тяжело добывать для листочков питательные вещества ведь земля зимой мерзлая. Поэтому листочки зимой дереву не нужны они всё равно замёрзнут. Вот дерево и сбрасывает листочки, чтобы не тратить силы.
Когда дерево сбрасывает листочки, оно перестаёт дышать и засыпает.[5]
За птицами осенью наблюдать очень интересно. Спросите вашего малыша, почему стало меньше птиц? Зачем они улетают в тёплые края? Расскажите, что первыми улетают стрижи ещё летом в августе, последними осенью улетают утки. Возвращаются к нам из леса синички - это птички чуть больше воробья у них жёлтая грудка и с синим отливом крылышки. Спросите малыша, почему они вернулись в город? Если он затрудняется ответить, то расскажите, что в лесу осенью им нечего кушать. Вот они и летят к нам в городские парки, чтобы люди их накормили, да и есть куда от мороза и ветра спрятаться.
Понаблюдайте за нашей красавицей белочкой, она рыжую шубку меняет на серо-голубую. Делает запасы на зиму, собирает жёлуди, различные коренья, семена разных растений. Белка очень хорошо утепляет своё гнездо, оно у неё теплое, с понатыканной во все стенки пухом и беличьей шерстью. А также в гнезде у неё хранятся запасы на зиму. Наш знакомый бурундук тоже делает запасы только не на зиму, а на весну, ведь зимой он спит. А весной, когда проснется, будет с удовольствием уплетать их.
Насекомые жучки, паучки, бабочки, мухи – забиваются в щели в коре деревьев и кустарников, могут зимовать в сухих пнях и кореньях.
Наступила зима – красивое время года. Можно спросить ребёнка, чем красива зима? Пусть он подумает и расскажет, чем можно заняться зимой. Зимой можно кататься с горки на ледянке, кататься на коньках, лыжах, лепить снеговиков. Зимой для наблюдений объектов меньше, чем в другие времена года. Птиц зимой невозможно не увидеть, они привлекают внимание детей. Ребёнку можно многое рассказать о поведении и жизни птиц. Можно повесить кормушку и постоянно наблюдать за поведением птиц. Понаблюдайте, как к кормушке подлетает синичка, воробей, голубь. Воробьи и синицы часто сидят не далеко от кормушки, на ветках деревьев, как только вы насыпали корм, птички подлетают и сразу набрасываются на неё, схватит семечку и отлетает снова на ветку, и буквально за считанные минуты кормушка снова пустая. Голубь наоборот, подлетит к кормушке и пока не съест весь корм, не улетает. Обратите внимание ребёнка на то, как быстро летает синичка. Она парит в воздухе, редко машет крыльями.
Зимой невозможно не увидеть замечательную птичку – это снегирь. Эта птичка чуть больше воробья. Голова, хвост и крылья чёрные, спинка голубовато-серая, а грудка красная.[6] Снегири всегда летают стайками, питаются семенами сирени, ясеня, ягодами рябины. Понаблюдайте и обратите внимание ребёнка, на то, что снегирь не ест ягоду целиком, а выедает лишь только семена, а мякоть выбрасывает.
Белки зимой прыгают по веткам деревьев, питаются еловыми шишками, добывая семена, в сильные трескучие морозы прячутся в дуплах и спят, укрывшись пушистым хвостом. Подкормите белочку и посмотрите, с каким удовольствием белка уплетает семечки. Нельзя давать белочкам и птичкам солёные семечки. Спросите у малыша, куда спрятался наш малыш бурундук? Правильно, он сладко спит в своей норке.
Обратите внимание малыша на то, что, все лиственные деревья сбросили свои листочки, зелёные стоят лишь ель и сосна. Среди хвойных деревьев иголочки сбросила и лиственница.
Очень хотелось, чтобы всему этому Вы научили своего ребёнка. Ведь дети, словно губка, впитывают всё, что слышат и видят. Поэтому не скупитесь, дарите им всё, что сами знаете и умеете.
Список использованной литературы:
3. Мариничева О.В., Елкина Н.В. Учим детей наблюдать и рассказывать: времена года. – Ярославль, Академия развития, 2007
5. Соколова Л.А. Играем на прогулке. Наблюдаем, познаём, учимся Что? Где? Почему? Зачем? Как? – Сибирское университетское издательство, 2008.
7. Шорыгина Т.А. Какие месяцы в году? Путешествие в мир природы.- М., 2005.
Дети часто дергают чужих людей за волосы в метро, катают машинки по головам других деток и прыгают по диванам в кафе, за это часто бывает родителям стыдно. Как же не выйти из себя и держать ситуацию под контролем?
Конечно, масштабы катастрофы напрямую зависят от места, где вы находитесь с ребенком и от аудитории, которая там собралась. В детском кафе или поликлинике вряд ли кто-то будет возмущаться, что ваш кроха пищит или бегает по коридорам. А вот орущий ребенок в общественном транспорте или ресторане может вызвать негодование у посетителей.
Конечно, дело не всегда в ребенке, ведь требовать от малыша примерного поведения в 2 года — глупо, но все равно любой маме не приятные такие ситуации.
Источник: Instagram @ericaeldridgephotos
У каждого родителя бывают дни, когда на прогулке кроха отказывается сидеть в коляске, идти за руку или стоять с вами в очереди, а вместо этого начинается настоящий скандал. Как же это предотвратить? Предлагаем 10 эффективных советов, которые работают!
Надевайте комфортную одежду
На прогулку с ребенком лучше не надевать каблуки и красивую, но не комфортную одежду. Будьте готовы к тому, что ребенок может устать и попросить вас взять его на руки или предложить побегать вместе в парке.
Выбирайте удобную обувь и одежду, а также подумайте, какой способ передвижения вы предпочтете, в зависимости от длительности прогулки. Можно взять с собой велосипед, самокат ребенка, коляску или идти с малышом за руку (что в конечном итоге значит — на руках).
Источник: Instagram @ericaeldridgephotos
Возьмите с собой бытовые мелочи
Даже в небольшую женскую сумку или рюкзак смогут поместиться влажные салфетки, сменный подгузник, сменная одежда для малыша (хотя бы футболка). Никогда не знаешь, когда эти мелочи могут пригодиться, поэтому лучше всегда брать их с собой.
Обращайте внимание на ребенка
Держать кроху за руку или везти в коляске — еще не значит, следить за ним. А ведь момент, когда ребенку надоело следовать вашему плану, можно отследить и предотвратить будущий скандал. Обычно дети начинают тихонько капризничать и подают сигналы, что хотят чего-то другого, а вот если их игнорировать — может начаться настоящая буря.
Отвлекайте ребенка от негатива
Как только вы распознали один из таких сигналов, используйте технику отвлечения малыша. Показывайте ему игрушки, которые взяли с собой, книжки, игры на телефоне, рассказывайте стихи или истории. Если прогулка не интересна ребенку, он начинает развлекать себя сам всеми известными ему методами, в том числе — баловством.
Источник: Instagram @ericaeldridgephotos
Меняйте вид деятельности
Конечно, бывают ситуации, когда вам приходиться подолгу сидеть с ребенком на одном месте и вы не можете менять локации (например, в транспорте). Но если это прогулка по городу, обязательно зайдите на детскую площадку, его любимое кафе или другое детское пространство, которое может понравится крохе.
Обязательно делайте остановки, отдыхайте. Помните, что всегда нужно иметь запасной план времяпровождения с малышом. Он может вовсе не захотеть идти туда, куда вы себе наметили, поэтому придется быстро менять планы и организовывать досуг иначе.
Возьмите на прогулку кого-то еще
Хорошо, если с вами на прогулку пойдет кто-то третий, кто любит вашего ребенка и имеет к нему подход. Это может быть ваша сестра, подруга или мама. Главная функция этого человека — создавать буфер между вами, иногда становиться на сторону ребенка, иногда — на вашу. Также можно воспользоваться помощью случайных людей, к примеру, официанта в кафе или продавца в детском магазине, которые могут поговорить с ребенком или ободрить его.
Источник: Instagram @ericaeldridgephotos
Извиняйтесь только по делу
Не извиняйтесь перед посторонними людьми на улице просто так. Пока ребенок не причиняет никому вред, не трогает и не ломает вещи — он ведет себя как любой другой маленький бунтарь. Да, он плачет или громко кричит, но то еще не повод извиняться перед каждым, кто косо смотрит в вашу сторону. Чем тратить время на извинения, лучше исправьте ситуацию и поговорите с ребенком.
Управляйте ситуацией
Ребенок должен понимать, что он пошел с вами на прогулку, а не вы с ним. А значит — вы управляете ситуацией. Излучайте уверенность и последовательность в своих действиях, но предлагайте малышу поучаствовать в некоторых решениях.
Старайтесь держать себя в руках
Если ребенок совсем срывает ваши планы, не ругайте его и не срывайтесь — это все равно не поможет и не улучшит ситуацию. Уговоры и отвлечения не помогают, кроха падает на пол и истерит? Уносите его на руках из людного места и успокойте там, где не будет лишних глаз. Возможно, стоит сразу пойти покормить уток или покататься на качели, чтобы не портить нервы себе и настроение ребенку.
Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.
Читайте также: