Как сделать отчет классного руководителя за 1 четверть

Добавил пользователь Morpheus
Обновлено: 05.10.2024

Воспитательная работа в классе ведется на основе системно-ролевого подхода. Планируется и осуществляется работа по семи направлениям:

-Воспитание казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание;

-трудовое, экономическое и экологическое воспитание;

-поликультурное и художественно-эстетическое воспитание;

-интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры;

-физическое воспитание, здоровый образ жизни.

-работа с родителями.

Основными формами работы с детьми стали классные часы, праздники, викторины, конкурсы, соревнования, беседы. В школьных делах принимают участие все учащиеся.

Начиная с сентября особое место в воспитательной работе школы было отведено патриотическому воспитанию. Важной частью развития воспитательной системы являлось формирование и укрепление школьных традиций. Школа сохраняет и укрепляет их, так как воспитательный потенциал их бесценен. В течение 1 полугодия проведены такие традиционные мероприятия: День знаний, День языков, День пожилых людей, День учителя , Праздник Осени, День первого президента, День Независимости РК, Новогодний утренник.

Проведены беседы и инструктажи с учащимися по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, безопасного поведения на дорогах.

Согласно концепции школой был разработан план на каждый месяц. Каждый месяц имел свое направления, своё название, по направлению которого и работала школа.

В преддверии праздников были составлены планы, согласно которому и проходили мероприятия в школе.

Среди наиболее значимых коллективных творческих мероприятий хочется отметить следующие мероприятия:

-Беседа, посвященная Дню Первого Президента Республики Казахстан.

Учащиеся познакомились с историческими событиями развитиями и становления нашей страны. Беседовали о государственных символах РК, отгадывали викторину, говорили пословицы о Родине.

Все проведённые мероприятия способствовали возникновению у учащихся чувства ответственности перед Родиной, гордости за свою страну.

Подводя итоги, хочется отметить, что наша школа активно поддерживает связь с родителями. Они принимают участие в классных и общешкольных родительских собраниях, а также в подготовке и проведении праздников.

В школе нет проблем с правонарушениями, случаями употребления алкоголя или наркотиков. Проводится работа с самими учащимися, классными руководителями, по необходимости привлекаются родители ученический совет школы. Под постоянным контролем заведующей, классных руководителей находятся учащиеся, требующие особого внимания. Это отстающие ученики, ребята, у которых возникают какие-либо трудности в общении со сверстниками или взрослыми. Иногда, чтобы помочь ребятам в решении их проблем, бывает достаточно одной задушевной беседы. И сами ребята ценят такую помощь, и родители бывают, благодарны за внимание к их детям.

В школе особое значение придавалось повышению двигательной активности учащихся, как в урочное время, так и при дополнительных занятиях. Ежедневно проводилась утренняя гимнастика до уроков в начальных классах. В помощь учителям были назначены учащиеся, ответственные за организацию утренней гимнастики, которые подготовили комплекс упражнений. Работа будет продолжена.

Особая роль отводилась системе тематических классных часов, лекции, бесед, формирующих потребность в валеологических знаниях и умениях, создающих условия для организации здорового образа жизни.

Все проводимые мероприятия проходят на хорошем уровне, способствуют закреплению нравственных, эстетических, патриотических и гражданских качеств личности.

Выводы: Подводя итоги, можно сделать вывод о правильности выбранных целевых ориентиров и способов их реализации, хотя не все поставленные задачи были выполнены в полном объеме. План воспитательной работы в школе на первое полугодие выполнен.

Как составить отчет классного руководителя за четверть? Существуют определенные шаблоны, которые выбирает образовательное учреждение. Например, воспитательный отчет классного руководителя можно сделать в виде таблицы, вариант которой представлен на фото.

Тема работы

Цель работы: формирование позитивного отношения к общественному труду.

Направления деятельности

Отчет воспитательной работы классного руководителя предполагает постановку задач:

сплочение классного коллектива;
формирование позитивного отношения к общественной деятельности (волонтерской работе);
создание условия для укрепления психологического и физического здоровья;
развитие классного самоуправления;
совершенствование творческих и интеллектуальных способностей каждого ребенка.

Отдельное внимание уделяется установлению сотрудничества с родителями. В отчет классного руководителя за четверть можно включить мероприятия, при организации и проведении которых папы и мамы принимали непосредственное участие.

Образец

Предлагаем отчет о работе классного руководителя, оформленный в виде таблицы.

Отчет о проделанной воспитательной работе классного руководителя за 4-ю четверть 2017-2018 учебного года.

Класс______10б_______ Ф. И. О. классного руководителя________Петрова М. И. ______________

Классный руководитель играл всегда очень важную роль в истории российской школы, ведь именно он имеет огромное влияние на становление личности школьников, раскрытие их творческого и интеллектуального потенциала. А ещё хороший классный руководитель всегда будет защищать права и интересы детей, строя воспитательный процесс на принципах гуманистической педагогики. Стать Человеком ученику поможет классный руководитель, если его деятельность будет носить развивающий характер.

Анализ учебной и воспитательной работы в школе проводится на основании планируемых целей и отчетов классных руководителей за предыдущие учебные периоды. Отчеты показывают, какие из поставленных целей были достигнуты и с помощью каких инструментов. Также документ характеризует личность каждого ученика и класса в целом. Об особенностях годовых отчетов классного руководителя поговорим в статье.

Учебные планы составляют основную часть отчета классного руководителя. Отчет показывает насколько эффективны применяемые методики для решения той или иной задачи, которые ставят перед собой педагоги. Исходя из полученных результатов, выстраивается новый учебный план на следующий год, задачи из которого и входят в отчеты за четверть, полугодие и год. Таким образом, годовой отчет классного руководителя за год составляется из остальных отчетов за более короткие периоды.

Что включают отчеты классных руководителей за год, полугодие и четверть Годовой отчет классного руководителя, помимо текстового наполнения, включает в себя таблицы, графики, а, иногда, и фотографии, демонстрирующие проделанную работу за год. Все это должно быть подкреплено подробными пояснениями и комментариями.

Отчет о работе классного руководителя за полугодие обычно включает в себя описание следующих мероприятий:

беседы с учениками на тему вредных привычек и зависимостей;
разъяснения правил поведения на уроке и переменах; проведение классных часов на ту или иную тему;
работа с конфликтами и проблемными ситуациями в классе с учениками и их родителями.

Воспитательный отчет классного руководителя за четверть фиксирует промежуточную работу классного руководителя. Промежуточные результаты отражают деятельность, при которой с учениками обсуждались темы патриотизма, интеллектуального, духовного и творческого развития. Помимо этого, отмечается, как проводилась воспитательная деятельность, затрагивающая вопросы здорового образа жизни.

Форма отчета классного руководителя и особенности ее заполнения

Годовой отчет классного руководителя не подкреплен нормативно-правовой базой, и четкая инструкция по его составлению отсутствует. Поэтому структура отчетов в образовательных учреждениях отличается от одной школы к другой. Обычно форма отчета устанавливается завучем школы и описывается в локальной нормативной базе образовательного учреждения. Отчет классного руководителя о проделанной работе следует заполнять, опираясь на статистику периода и анализ проведенной деятельности. Изложение характеристики учащихся и всей проделанной работы в отчете производится объективно и по факту. Форма отчета классного руководителя выстраивается в следующей последовательности:

Титульный лист;
Оглавление;
Основная часть, которая является собранными за конкретный период времени фактами;
Результаты работы;
Приложения, если таковые имеются.

Главная часть отчета включает в себя четкую структуру, которая состоит из логически следующих друг за другом разделов:

цели и задачи, поставленные на конкретный период времени;
информация о классе и учащихся; учебная и общественная нагрузка;
внеклассные мероприятия для учеников, а именно кружки и секции;
основные функции классного руководителя; положительные результаты успеваемости, победы в олимпиадах и различных конкурсах;
совместная работа с родителями; результаты проведенной работы и анализ способов достижения целей и задач.

Аналитический отчет классного руководителя обязан содержать план воспитательной работы, по которому будут сравнивать прогресс в работе педагога. Допускается отчет в текстовом или табличном виде. Результаты работы за учебный год обычно рассматривают в виде презентации на педсовете или школьном собрании. А таблицы и графики роста облегчают эту задачу классным руководителям.

Педагогические приемы для отчета классного руководителя

Для отчетов классных руководителей заранее составляется список обязательных мероприятий по воспитательной работе. Если говорить о начальных классах, то в них деятельность направлена на адаптацию в классе, общение среди учеников, выстраивание отношений с учителями. Чем старше становятся ученики, тем серьезнее становятся темы мероприятий: разрешение конфликтных ситуаций, обсуждение вредных привычек и зависимостей, самоопределение, развитие патриотизма и любви к Отечеству.

В зависимости от развития учащихся в классе, в начале каждого учебного года проходит разработка поэтапных мероприятий на каждую четверть. Поэтому классному руководителю необходимо постоянно применять следующие педагогические приемы:

наблюдение за развитием детей и актуальностью тех или иных тем;
наблюдение за выстраиванием межличностного общения в классе;
общение с родителями по поводу успеваемости и отношений со сверстниками;
организация мероприятия по развитию творческих, интеллектуальных талантов обучающихся; беседы на тему толерантности и уважения к окружающим.

Методики для анализа в отчете классного руководителя

Для отчета о работе классного руководителя необходим предварительный сбор данных. Чтобы получить их, классный руководитель должен собрать информацию от учеников и их родителей с помощью различных методик:

Сбор информации помогает классным руководителям составить отчет о воспитательной и педагогической работе на основе достоверных фактов. Отчет также помогает проанализировать эффективность применяемых методик по отношению к ученикам и их родителям. Главная цель составления отчета классного руководителя - показать работу класса, его внутреннюю динамику, связанную с планомерной и заранее подготовленной деятельностью.

Что должно быть в отчете о работе классного руководителя

Итоги анализа проведенной воспитательной работы классный руководитель вносит в отчет. Достигнутые цели, решенные задачи – всё это отражает деятельность педагога за выбранный промежуток времени. Обычно отчетность формулируется в такой форме:

организованы условия для выстраивания положительных отношений между учениками и создания сплочённого коллектива;
изучены творческий, интеллектуальный и спортивный потенциалы у обучающихся;
проведены мероприятия по развитию нравственных качеств учеников;
реализация творческих, интеллектуальных и спортивных качеств путем вовлечения в общественную деятельность;
проведены беседы на тему здорового образа жизни и укрепление физического здоровья; развитие самостоятельности с помощью предоставления участия в деятельности класса и школы.

Данные отчета заполняются, опираясь на поставленные в начале периода цели, поэтому результаты с точностью должны отражать:

насколько удалось улучшить взаимоотношения в классе, решены ли проблемные ситуации, беспокоящие во время постановки целей;
были ли совершены нарушения правил образовательного учреждения за определенный период, удалось ли их снизить, если были ранее;
динамика успеваемости обучающихся в классе;
насколько ученики освоили самоуправление, что было сделано для этого;
какие вопросы поднимались во время бесед с родителями, насколько это помогло разрешить ту или иную проблему.

Важно описать поставленные задачи и цели, подробную работу, проделанную за некоторый промежуток времени, анализ примененных мер и рассказать о результатах.

Обратите внимание, что в отчете классных руководителей нужно описывать измеримые статистические данные. Любая информация должна быть подтверждена другими документами, в которых описаны проведенные мероприятия, беседы с учениками и родителями, успеваемость и остальная проведенная ранее воспитательная работа. Предоставленную информацию необходимо подкрепить сопроводительными документами, графиками, таблицами или статистикой проделанной работы.

План работы и дальнейшие перспективы

Исходя из аналитического отчета классного руководителя и проделанной им работы за проанализированный период, составляют новый план работы по воспитательной и педагогической деятельности. Учитывается, насколько успешно были достигнуты цели прошлого года. Если ранее примененные методы не принесли эффективных результатов, то классный руководитель разрабатывает новые способы решения этих задач. Годовой план делится на более мелкие отчеты, такие как план работы на полугодие и план работы по четвертям. Это необходимо для подробного описания действий достижения годовых целей.

Родительское собрание в школе — обязательная процедура, которая проводится классным руководителем или администрацией учебного заведения. Это мероприятие было создано в первую очередь с целью информирования родителей, которое обязательно сопровождается составлением протокола.
Протокол родительского собрания в школе — документ, который необходим для фиксирования результатов мероприятия. Он оперативно заполняется во время заседания, а в окончательной редакции оформляется в течение трех дней после проведения встречи. В школе протоколы собраний подшиваются в специальный журнал и используются для:
отражения хода встречи представителей родительской общественности и педколлектива;
документирования явки на мероприятие;
фиксации процесса принятия решений и их особенностей; подтверждения факта проведения собрания.

Протокол родительского собрания в школе

грамотно, быстро и четко фиксировать ход встречи;
уметь стенографировать или быстро записывать, учитывая логику обсуждения и мысли выступающих;
отмечать присутствующих на собрании, участников голосования; беспристрастно протоколировать тезисы обсуждения, вопросы на повестке дня;
уметь оформить локальные акты.

Протокол родительского собрания в школе: образец документа

Протокол родительского собрания — своеобразная форма отчетности о ходе проведения и результатах мероприятия. За годы практики в каждой школе формируется своеобразный шаблон протокола, который повсеместно используется на собраниях различного уровня. Несмотря на то, что документ не требует от составителя специальных навыков и знаний, принято использовать образец протокола родительского собрания в школе, чтобы избежать неточностей в оформлении. Протокол оформляют как в лаконичной тезисной форме, так и более детализировано, отражая ход обсуждения всех вопросов. Если в школе преимущественно используется детализированная формула протоколирования, следует принять шаблон протокола родительского собрания, который упростит работу ответственного секретаря. В остальном документ следует установленной структуре и состоит из нескольких частей (см. в документах классного руководителя).

Ошибки в оформлении протокола родительского собрания: как их избежать

Недостаток опыта работы с внутришкольными документами, недостаточная подготовленность секретаря, усиленная бюрократизация процесса и другие проблемы приводят к различным ошибкам в оформлении протокола родительского собрания в школе.

Шаблон поможет классному руководителю подготовить краткий отчёт по работе с классом за прошедшую четверть.

Воспитывается, в многодетной, положительной семье. Бытовые условия, в которых проживает ученик, хорошие. Зарекомендовал себя учеником со средним уровнем знаний.

Постоянно работает над самосовершенствованием и всегда творчески подходит к новому делу. Добросовестное отношение к труду, умелое планирование деятельности.

На протяжении учебы зарекомендовал себя учеником средних способностей. Не всегда добросовестно относится к учебе, на уроках часто бывает невнимателен. Может пропустить занятия без уважительных причин.

На протяжении обучения зарекомендовала себя как ученица со слабыми способностями и по результатам обследования психолога в настоящее время занимается по индивидуальной программе.

Подросток средних способностей, но очень ответственный, обязательный в выполнении каких-либо заданий.

Читайте также: