Новогодний квест для детей дома своими руками

Добавил пользователь Алексей Ф.
Обновлено: 04.10.2024

Материалы для печати вы найдете в самом конце статьи.

До начала игры детям выдается волшебный мешочек, в котором: зеркальце, трафарет из п. 3.1, шифр из п. 4.2 и по-желанию рамка из п. 1.2.

Сценарий квеста для детей на Новый год "В поисках снежной королевы"

Квест начинается с того, что к ребятам прилетели снежинки и принесли письмо.

Часть 1. ВСТРЕЧА СО СНЕГУРОЧКОЙ.

Задание 1.1. Найти осколки зеркальца.

Детям выдаются картинки с намеками на места, где спрятаны осколки зеркала (в каждом из этих мест нужно предварительно спрятать осколки):

веник + розетка = пылесос,
картина + антенна = телевизор,
форма + пирог = духовка,
кофта + барабан = стиральная машина,

Для детей постарше усложните: разрежьте картинку и сделайте пазл.

Задание 1.2 Собрать зеркальце из найденных осколков.

Именно на обратной стороне зеркала написано, как скрылась Снежная Королева. В галерее пошагово показано, как я делала зеркало и осколки. Чтобы осколки было удобно переворачивать, к зеркалу была сделана рамка

Перевернув зеркало, дети увидят, что Снежная королева УЛЕТЕЛА.

Часть 2. У ОЛЕНЯ НА ЛЕСНОЙ ПОЛЯНЕ.

Следующий, кого встречают дети, лесной олень. Он подскажет, на каком транспорте скрылась Снежная королева.

Задание 2.1 Узнать, где спрятана кастрюля с кашей

Последовательно насыпьте в любую прозрачную ёмкость (например, стакан) слоями крупы в следующем порядке: Манка, Овсянка, Рис, Овсянка, Зерно. Дети должны определить, что это за крупы. Ведь первые буквы этих круп дают подсказку, где искать второе задание оленя (МОРОЗ - подсказка спрятана в морозильнике).

Здание 2.2 Найти подсказку в каше.

В морозильнике стоит пластиковый контейнер, в котором насыпаны макароны. Удобнее всего использовать пенне. В одной макаронине ( так вообще можно сказать?:) ) спрятана бумажка с посланием.

Ребята должны найти записку и узнать, на каком транспорте скрылась Снежная королева.

3. ГНОМИКИ ПОТЕРЯЛИ НОСКИ.

На пути встретились расстроенные гномики. Когда они повеселеют, то расскажут, какой номер воздушного шара нужно искать.

Как своими руками устроить новогодний квест для детей дома

Представляем вам наш новогодний квест с поиском пропавшего мешка с подарками! В квесте детям нужно будет решать задачки, искать волшебные вещи и,конечно же, общаться с жителями волшебного леса Лукоморья! В квесте используется инвентарь, который вы сможете легко распечатать. Все ссылки на скачивание инвентаря я размещу в конце статьи. Весь квест можно полностью изменить под свои данные и под свои ответы. Для этого зайдите в раздел Шаблоны и скопируйте шаблон Новогоднего квеста!

Вступление

В начале квеста детей встречает видео с Дедушкой Морозом, в котором он рассказывает, что у него украли мешок с подарками по пути к детям. Кто это мог сделать, он не знает и просит детей помочь ему отыскать мешок с подарками.

Здравствуйте, мои ребятки, я Дедушка Мороз! Со мной приключилась большая беда! По дороге к вам у меня украли мешок с подарками, который я нес для вас. Кто мог это сделать, я не знаю… К вам на праздник торопился и в сугроб я провалился, и пока я выбирался, и пока до вас добрался и сейчас я растерялся! И куда мешок девался ?! Эх, найти бы мне его! Но без вашей помощи мне воришку не найти. Долгий путь у меня был к вам. Мимо болота водяного лежал мой путь, мимо избушки на курьих ножках я проходил, мимо пещеры Змея Горыныча я пробегал.

Скоро Новый Год, времени осталось очень мало! Сам я старенький уже! Тяжело мне искать мешок! Помогите мне найти его!

Если вы согласны мне помочь найти мешок с подарками, то скорее идите к моему помощнику Снеговику. Он даст вам волшебный инвентарь, который поможет вам искать попавший мешок в волшебном лесу Лукоморья!

Задание 1

Для того, чтобы дети могли попасть в волшебный лес Лукоморья, Дедушка Мороз отправляет их к своему помощнику Снеговику. Снеговик должен дать им волшебный инвентарь, без которого в Лукоморье просто нечего делать. Следующее три задания будут от Снеговика.

Здравствуйте! Говорите, вас послал ко мне Дедушка Мороз ?И вы отправляетесь на поиски пропавшего мешка с подарками в волшебный лес Лукоморья ?

Ну, без волшебного инвентаря, туда идти очень и очень опасно! А без проверки отдать вам инвентарь я не могу. Я должен проверить, точно ли вас ко мне прислал Дедушка Мороз, а вдруг вас подослала Баба-яга, чтобы выманить у меня волшебный инвентарь! Она- то известный коллекционер всего волшебного!

Итак, я задам вам 3 вопроса про Деда Мороза! Отгадаете, отдам вам волшебный инвентарь и дорогу в волшебный лес Лукоморья покажу.

Готовы ? Вот вам мой первый вопрос, как зовут внучку Дедушки Мороза?

Итак, дети попадают к Снеговику, но снеговик говорит им, что просто так он волшебный инвентарь не отдаст. Он должен убедиться, что их послал действительно Дедушка Мороз. Поэтому он задаст три вопроса про Дедушку Мороза и ,если дети правильно ответят на эти три вопроса, Снеговик скажет им, где лежит волшебный инвентарь ( Карта Лукоморья и Книга Лукоморья )

Вот три вопроса от Снеговика. Мы решили сделать первые вопросы очень простыми, чтобы дети могли понять, как нужно играть в квест.

После того, как дети правильно ответят на эти три вопроса от Снеговика, он говорит им где спрятан инвентарь ( Карта Лукоморья и Книга Лукоморья )

Вы правильно ответили на все вопросы! Молодцы!Так, значит вас действительно Дедушка Мороз послал!Значит, действительно, мешок с подарками пропал!Спешить надо! Новый год уже скоро! Волшебный инвентарь вы найдете в шкафу!А до волшебного леса Лукоморья я вас провожу!

Теперь у детей есть Карта Лукоморья и Книга Лукоморья, в которой описываются персонажи и волшебные вещи из сказок. ( Ссылки, где вы сможете скачать Книгу и Карту Лукоморья, а также другой инвентарь находятся в конце статьи )

Задание 2

Пока дети выполняли задания от Снеговика, Дедушка Мороз тоже не терял времени зря, он отправился к Кикиморе болотной, но ,к сожалению, ничего так и не узнал.

Ну что ? Были у Снеговика ?
Отдал он вам волшебный инвентарь ?

Ну и отлично! Теперь вы можете отправляться в волшебный лес Лукоморья!

А я был у Кикиморы болотной! Хотел узнать, что она знает о пропавших подарках.

Долго голову мне она морочила! Сказала, что расскажет при одном условии. Если я скажу, сколько ступенек на лестнице в коридоре! Ух, и хитрая же она! Знает Кикимора, что старенький Дедушка Мороз, что не подняться и не посчитать мне их!

Но не знала Кикимора, что помощники есть у меня! Скорее посчитайте количество ступенек!

А количество ступенек нужно умножить на 12! Вот и ответ будет!

Кикимора в шутку сказала, что если Дедушка Мороз посчитает, сколько ступенек в лестнице в вашем подъезде, то Кикимора расскажет Дедушке Морозу, что она знает про пропавший мешок. Кикимора думала, что Дедушка Мороз старенький и не сможет подняться по ступенькам и посчитать их, но не знала Кикимора, что помощники есть у Дедушки Мороза.

Таким образом, Детям нужно будет посчитать количество ступенек в подъезде и умножить получившееся число на 12 месяцев. Ответ нужно будет ввести в задании.

Конечно, тут вам самим сначала нужно будет посчитать количество ваших ступенек, сделать все вычисления и подставить свой правильный ответ в квест в 4 уровень. Если у вас негде взять ступеньки, то можете переделать задание под что -то другое, главное внести исправления в текст задания.

После того, как дети посчитаю количество ступенек, сделают все арифметические задания и введут правильный ответ, Дедушка Мороз скажет, что Кикимора болотная очень сильно удивилась, когда услыхала правильный ответ, но рассказала, что знала про пропавшие подарки.

Рассказала, что слышала ,что Водяной, что-то бормотал о пропавших подарках и видела, как он спрятал волшебный предмет под ковром!

Итак, дети идут и обыскивают все ковры в доме и находят Волшебный Алфавит! Который мы туда заблаговременно спрятали :)

Задание 3

Вы зашли в густой и дремучий лес, немного пройдя по лесу, вы увидели полянку. Вы устремились туда и вскоре попали на широкую зеленую поляну, залитую солнечным светом.

На безлюдной поляне стоял гигантский камень. Вы обошли камень со всех сторон и увидели, что в некоторых местах камень был покрыт мхом. Стало ясно, что камень это очень и очень древний и стоит тут очень и очень долго.

Ну, не зря же у детей есть Волшебный Алфавит! Его и нужно применить, чтобы разгадать надпись. Используя Волшебный Алфавит, мы получаем вот такой текст-загадку.

Вы произнесли слово и тут же странные символы на камне стали исчезать и вскоре совсем пропали, как будто их и не было никогда.

Вы отошли на пару шагов назад и стали ждать, что же будет дальше. Краем глаза вы заметили, что недалеко от камня быстрой змейкой начала исчезать травка и расти тропинка, убегающая куда то в гущу леса.

По звуку воды вы поняли, что тропинка вела к какому- то водоему. Немного подумав, вы решили пойти по ней и посмотреть, куда она вас приведет.

Задание 4

Приветствую тебя, я Водяной! Сразу скажу, что зря ты ко мне на пруд пришел.Настроения у меня нет, плохо мне!Вот у тебя бывает, что чего-то хочешь и не знаешь чего?А вот у меня бывает! Хочу чего-то и не знаю чего.Вот придумай, что мне надо, чтобы летать я смог. Вот если придумаешь, то и настроение у меня появится! Тогда и поговорим!

Становится понятно, Водяной совсем не расположен к беседе. У него мысли только о полетах, а как летать он и не знает. Вот и просит он, чтобы дети помогли придумать, что ему нужно для полетов.

Правильным ответом будет ответ Волшебные крылья, о которых дети могли прочитать в Книге о Лукоморье.

Дети вводят ответ Волшебные крылья, и Водяной тут же загорается идеей заполучить Волшебные крылья и научиться летать. Водяной говорит, что если они хотят, чтобы он с ними поговорил, то они могут принести ему даже не сами крылья, а только волшебное слово, с помощью которых эти крылья и летают.

Задание 5

Так, а где же искать эти Волшебные крылья ? Если внимательно почитать Книгу Лукоморья, там написано, что последний раз такие крылья находили на шкафу с книгами, возможно, детям стоит поискать там ?

Естественно, вы можете отредактировать место, где будут спрятаны крылья в книге и заменить книжный шкаф на что -то свое.

Дети должны заглянуть в книгу и догадаться, что им нужно обследовать книжный шкаф на предмет поиска волшебных крыльев. И найти вот это.

Вот это да! Я лечу, я лечу. Спасибо вам огромное! Теперь я смогу летать, как и мечтал всю жизнь! Теперь я смогу улететь из этого пруда и не видеть больше этих пиявок и лягушек…. и ….А да! Я же совсем забыл, я же обещал помочь вам. Вы ищите пропавший мешок подарков ?

Все, что я у Змея Горыныча и разузнаете ? Я вам самую короткую дорогу покажу! Вон туда идите и прямо в горы подымайтесь! Там и есть пещера Змея Горыныча!

Задание 6

Водяной взлетает и в благодарность рассказывает все, что знает про пропавший мешок подарков. Но все, что он знает, так это то, что детям лучше сходить к Змею Горынычу. Опять ничего не узнали толком, да еще и к Змею Горынычу теперь идти надо. Но делать нечего, идем в горы к следующему заданию.

Вы поднялись высоко в горы. Взглянув с высоты вдаль, вы почувствовали безмятежность и спокойствие. Подходя к пещере Змея Горыныча, вы старались вести себя тихо. Но как только вы подошли поближе, из пещеры послышался топот гигантских ног. Змей Горыныч кинулся бежать прямо на вас! У него был растерянный вид. Он не был похож на злого дракона.

Подойдя поближе, Змей Горыныч печально заговорил.

Ах, это вы, а я то думал, что почтовые совы наконец -таки принесли мне мое письмо. Вот уже 3 года я жду это письмо и не могу дождаться. Наверное, совы что -то напутали или потеряли мое письмо. А это письмо от моего брата, я уже очень и очень долго не виделся с ним. В этом письме он хотел напомнить мне, где мы должны встретиться, поэтому я так сильно жду это письмо!

А про потерянные подарки я ничего и не знаю, ну или совсем ничего. В любом случае, нет у меня настроения ничего вам рассказывать. Вот если бы вы помогли мне и отыскали бы письмо от моего братца, тогда другое дело! А еще лучше нашли бы то место, где мы с ним встречаемся! Тогда и я помог бы вам.

Ага! Змей Горыныч уже 3 года ждет письмо от брата и на каждый шорох бежит смотреть, не письмо ли там принесли. Ну что, и Змею Горынычу помочь надо! Читаем внимательно, что он рассказывает.

Он хочет встретиться с братом, а место он не помнит или не знает. Место это указано в письме, письмо это куда -то задевали почтовые совы, которые разносят почту в Лукоморье.

Логика такая, найдем письмо и в письме увидим название места встречи Змея Горыныча с братом, все просто! Открываем Книгу Лукоморья и читаем, что Почтовые Совы всегда относят почту в почтовый ящик, только иногда они могу его перепутать…. Что бы это могло значить ? Где же нам искать это письмо ? Может в почтовый ящик заглянуть ?

Итак, мы помним,что нам нужно узнать место, где брат Змея Горыныча назначил встречу. А в письме никакого названия места -то нет, что же делать?

Ага, в конце упоминается мелкая деталь, в месте встречи растет самая высокая сосна! Ага, и как же нам узнать, где она растет ?

А вот как, дети должны найти на Карте Лукоморья самую высокую сосну и посмотреть, как называется место, в котором она произрастает. Ищем и находим.

Точно! Точно! Вот спасибо вам! Не знаю, что бы я без вас делал! А по поводу пропавших подарков, так это мне Бабя Яга рассказала, она- то все ведает, что у нас в лесу творится, все знает. Я сейчас к брату полечу и вас могу по пути к Бабе Яге закинуть.

Вы забрались к Змею Горынычу на спину, и он взмахнув пару раз своими могучими крыльями, понес вас в облака.

Следующая остановка - Избушка на курьих ножках!

Опять ничего толкового, опять отсылаю нас куда-то, теперь уже к самой Бабе Яге. Ну что же, в этот раз нас хотя бы подвезут и на этом спасибо.

Задание 7

Ну здравствуйте, здравствуйте! Чего это вас Змей Горыныч на своей спине катает ? Помогли вы ему ? Ну отлично, может и мне на что -то сгодитесь. А чего ко мне пришли? Аааа, о пропавшем мешке с подарками узнать ?

Конечно знаю, я же Баба-Яга, я все про всех знаю! Да вот просто так я вам не скажу ничего. Есть у меня для вас три задания, коли справитесь, помогу вам.

Для начала скажите- ка мне, какой цвет у Бабушки Яги любимый ?

Вроде просто, но откуда же мы можем знать любимый цвет Бабы Яги. После нескольких попыток угадать, дети должны догадаться опять обратиться к Книге Лукоморья. Нужно найти описание Бабы Яги и увидеть там следующие строки.

А вот оно что )))) Предпочтение она отдает фиолетовым вещам, наверное это и есть ее любимый цвет ? Проверяем.

Задание 8

Молодцы! С первым моим заданием вы справились! Вот вам второе мое задание, в котором я проверю вашу смекалку и ловкость!

Посчитайте, сколько окон в доме номер 37. Считать нужно с той стороны, с которой у него подъезды, а как посчитаете, так умножьте это число на количество подъездов! Ух, не запутайтесь! ))))

Это задание для того, чтобы дети вышли на улицу и что-то посчитали. В нашем случае, это количество окон в доме на количество подъездов. Вы можете придумать что-то свое. Главное - выбрать такое сооружение или объект, где нужные элементы считаются однозначно и никак по-другому. Иначе дети долго будут пытаться ввести правильный ответ )))))

Итак, дети выходят на улицу, считают количество окон, умножают на количество подъездов дома номер 37 и вводят правильный ответ.

Молодцы, правильно посчитали! В награду вот вам сладости в хлебнице спрятаны! Перекусите, силы вам понадобятся для того, чтобы выполнить третье мое задание!

Отлично! Бабя Яга приготовила им гостинцы для того, чтобы дети могли подкрепиться перед самым главным 3 испытанием. Бежим в хлебницу, забираем гостинцы ))))

Задание 9

А вот и мое третье задание! Не просто так я испытывала вас, не просто так давала первые два задания! Смотрела я на вас, проверяла, сможете ли вы найти то, что мне надо! Так вот вижу я, что ловкие вы и находчивые и без труда отыщите то, что мне нужно.

Открою секрет вам, люблю я предметы волшебные! Да вот беда, один волшебный предмет нигде найти не могу. Все Лукоморье я обыскала, нет его нигде! Так вот, если найдете предмет этот, то скажу вам, что с пропавшим мешком стало!

Вот так хитрая Бабуся Ягуся, самый редкий волшебный предмет хочет, а сама искать не желает. Так-так-так, спрятан он в месте, где растет много грибов! Что бы это могло значит ? Может на карте Лукоморья посмотреть?

Ага, прямо так и написано Грибная поляна, а что еще на ней есть ? Печка русская ? Может в печке поискать надо ?

Но просто найти буквы - мало, надо слово волшебное из этих букв составить. Дети должны хорошенько подумать и составить из этих букв слово.

Самое очевидное слово, которое можно составить из этих букв, это слово СУШИЛКА, но на самом деле - это ложный путь и детям нужно будет постараться, чтобы догадаться, что из этих же букв можно сложить еще одно слово - СИЛУШКА. СИЛУШКА и будет правильным словом.

Кощей Бессмертный мешок с подарками утащил, он их украл у Дедушки мороза! Украл и спрятался в своем замке на дальнем острове. Дорога в замок Кощеев охраняется, вам туда никак не попасть. Но за то, что нашли мне предмет волшебный, так уж и быть, помогу я вам. Полезайте в ступу мою, отвезу вас прямо в замок Кощеев, прям в палаты его.

Но запомните! Одолеть Кощея бессмертного можно лишь, найдя смерть его! А смерть его в слове, а слово это в яйце, а где яйцо, этого никто не знает. Говорят, Кощей спрятал его так, что никто и не догадается его там искать. А другого способа нет: ни мечем, ни стрелами одолеть Кощея нельзя.

А если в игру предложит вам сыграть, знайте, одурманить вас хочет, погубить вас задумал! Берегитесь его, не поддавайтесь на игры с ним!

Вы ловко запрыгнули в ступу к Бабе Яге, и немного покружившись, понесла вас ступа к замку Кощееву.

Задание 10

Вот тут то, мы наконец и узнали всю правду! Кощей ,оказывается, мешок с подарками украл! И в замок свой уволок, но Баба Яга в благодарность помогает нам попасть прямо в замок Кощея! Ну что же, вперед к Кощею, кажется мне, развязка уже близко :)

Ха-Ха-Ха! А вот и вы! Ребятушки мои! Ждал я вас, знал, что мешок с подарками искать отправитесь. Смелые вы ребятки, коли, к Кощею в гости придти не побоялись! Да вот только еще никто не уходил от меня .

Всем своим гостям я предлагаю сыграть со мной! Если выиграете, то отдам вам мешок. А если нет, то на веки останетесь пленниками моими.

Вот вам мой вопрос: Расскажите мне то, чего я не знаю!

А пока вы думаете, ребятушки мои, я буду петь вам песню!

Вот это поворот, Кощей ждал нас, да еще и песню нам поет, пока мы думаем над его вопросом. А вопрос такой:

Вы захотели дать ответ, но тут же вспомнили, о чем вас предупреждала Баба Яга! Нельзя с Кощеем в игры играть, надо найти какой-то другой способ победить Кощея! Как говорила Баба Яга, смерть Кощея в слове, а слово в яйце, а яйцо в месте, где его никто не догадается искать!

Ага, ясно что играть с Кощеем не надо, а надо яичко найти со смертью Кощея. Так а где же его искать ?

Дети должны догадаться, что искать Яйцо со смертью Кощеевой нужно в холодильнике, в месте где лежат обычные Яйца. И найти там Яйцо с красными отметинами.

Как! Откуда! Откуда вы могли знать. Прокричал испуганный Кощей бессмертный.

Снаружи загремел гром, весь замок затрясло! Вы почувствовали дрожь под ногами.

Вдруг в зале стало темно! Там, где стоял Кощей бессмертный вдруг стал появляться яркий свет, который ослепил вас, и вы, закрыв глаза от неожиданности, почувствовали, что находитесь уже не в замке Кощея. Открыв глаза, вы увидели, что стоите на зеленой поляне, с которой вы и начинали свой путь.

Кощей исчезает и замок Кощеева рушится. Дети переносятся на поляну, с которой и начинали свое путешествие в волшебный лес Лукоморья. Далее они опять встречают Дедушку Мороза.

Дедушка благодарит их и поздравляет с Новым Годом! И в конце, чуть было не забыв, говорит где спрятаны их подарки. Естественно, концовку можно отредактировать, вписав ваше место, где спрятаны подарки.

Подготовка инвентаря для квеста.

Теперь у нас есть лист, на одной стороне которого у нас Обложка, а на другой стороне первая страница Книги Лукоморья. Отлично.

Далее печатаем саму книгу. Начинаем печатать со страницы 2, печатаем с двух сторон каждого листа. У вас должны получиться 6 листов.

2 страница - 3 страница
4 страница - 5 страница
6 страница - 7 страница
8 страница - 9 страница
10 страница - 11 страница
12 страница - 13 страница

Куда что прятать для квеста

Всех с наступающим Новым годом!

Просто обнаружить подарки под елкой – это скучно. Настоящее современное развлечение – новогодний квест: это и развивающее занятие для детей, и способ объединить вручение подарков с новогодними конкурсами.

Рассказываем, как организовать домашний новогодний квест без сценария, долгой подготовки и реквизита и сделать его запоминающимся.

Как организовать домашний квест?

Квест – это игра с поиском подарков. Первое, что вам нужно сделать – это спрятать подарок. Теперь продумываем маршрут: составляем цепочку мест, которые игроку нужно пройти. В случае домашнего квеста большинство мест будет расположено в пределах квартиры. Лучше всего, если их будет от 6 до 10. В каждой локации нужно будет найти подсказку или выполнить задание.

Типы квестов

Записки. Это самый простой вариант квеста, который не требует долгой подготовки. Каждая записка указывает, где спрятана следующая, и последняя приводит игроков к подарку. Чтобы было интереснее, на следующую локацию можно указывать не прямо, а зашифровать её одним из способов, которые указаны ниже.
Записки и задания. В этом случае нужно не только расшифровывать подсказку, но и выполнять какое-то задание, чтобы эту подсказку получить.
Квест с маршрутом. Игроки получают карту и проходят локации в строгой очередности, на каждом пункте проходя испытание. Такой квест хорошо проводить для нескольких соревнующихся команд, на скорость.

Где можно спрятать подсказки

Идеи мест-тайников в квесте:

Под окном
Морозилка
Ведро
Компьютер
Кресло
Под ковром
Пылесос
В шкафу
Ниша под диваном или кроватью
Балкон

Духовка
Почтовый ящик в подъезде
Дверь (приклеить на скотч)
В лапах у мягкой игрушки
Предметы интерьера (вазы, коробки, шкатулки, сундуки, картины и т.д.)
Банки с крупами на кухне
Цветочные горшки
Ёлка
Чемодан
Ванная комната

Простейшие задания для квеста

А теперь усложняем наш квест, чтобы ребенку пришлось не только искать записку, но и немного поиграть.

Задачи и шифровки для квеста

Если ребенок предпочитает не возиться с дополнительными предметами, а разгадывать головоломки, а вы готовы потратить немного времени на их составление, то можно воспользоваться одной из этих идей.