Как сделать лабораторную работу по биологии 7 класс
Обновлено: 05.07.2024
в чём сходство с те ми кру глыми чер вя ми, которых вы т олько что ра ссматривали.
3.Поместите неск ольких животны х из культу ры нематод в каплю воды и рассмот рите
при малом у величении мик роскопа. Отм етьте сходство и различие в о внешнем
4.Пронаблюда йте за передв ижением нематод и сделайте в ывод о роли реснич ек при
5.Зарису йте нематод в тетради (нес колько вид ов) и подпиш ите увиденные
Тема: Изучени е представителей типа кольчаты х червей
Цель: изучить строени е и жизнедеятел ьность кольчат ых червей; н айти черты с ходства и
различия между малощетинков ыми и мног ощетинко выми кольчатыми червями.
Оборудовани е: чашки Петри, влаж ная фильтроваль ная бумага, лупа, дождевы е черви,
1.Рассмотрит е тело дождевог о червя. О пределите ф орму тела, окраску , размеры,
сегментированно сть туловища. Най дите передни й и задний к онцы тела, пояс ок.
2.Найдите выпу клую (спинну ю) и плоску ю (брюшную) части тел а. Осторожно
проведите паль цем по брюшной или боковой сто роне тела червя от заднего
к переднему конц у (вы ощутите прик основение щети нок). Рассмот рите с помощью
3.Обратите вни мание на кожу червя. Опре делите, какая она – сухая или влаж ная?
Сделайте вывод о значении такой кожи и щет инок для жи зни червя в почв е.
1. При помощи лу пы рассмотрите вн ешний ви д пиявки. Об ратите внимание
на форму и окраск у тела, число и расположение п рисосок.
2. Рассмот рите и опишит е устройств о рта у присосавшейся к стекл у пиявки.
4. Выявите другие (пом имо плавани я) способы передвижения п иявки.
Отметьте окраску тела, размеры, фо рму тела. Найдите передн ий и задний
2.Обратите вни мание на особе нности повед ения тру бочника (держатся вместе
или одиночно).Д отроньтесь до тру бочника кисто чкой. Отметь те его реакцию.
Сравнит ельная характеристика класс ов кольчатых червей
Цель: выявить ха рактерные че рты строения дву створчатых и б рюхоногих
моллюсков и их приспособлен ность к среде об итания.
Оборудовани е: чашки Петри с раковинами моллю ск ов .
1.Рассмотрит е предложенные в ам раков ины моллюсков. Раз делите их на группы:
- наличие и отсу тствие симмет рии__________ ______________ ____________ ___________
- вправо или вл ево закручена раковина_ ______________ ______________ ______________
- имеется ли разн ица в числе завитков __________ ______________ ______________ ______
- окраска ____ ______________ ______________ ______________ ____________ __________
- размеры _ _____________ ______________ ____________ ______________ ______________
- наличие выр остов (бугорки, ши пы т.д)_ ___________ ______________ ______________ __
Биология 7 класс тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных наблюдений Сысолятина Н.Б.
Биология 7 класс диагностические работы Латюшин В.В.
Издательство: Вентана-граф Алгоритм успеха 2018
Биология 7 класс тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных наблюдений Огородова Н.Б.
Издательство: Вентана-граф Алгоритм успеха 2017
Издательство: Вентана-граф Алгоритм успеха 2017
Биология 7 класс контрольно-измерительные материалы Артемьева Н.А.
Издательство: Русское слово Инновационная школа 2017
Издательство: Вентана-граф Алгоритм успеха 2018
Издательство: Русское слово Инновационная школа 2017
Биология 7 класс тетрадь для лабораторных работ Ю.В. Амахина
Издательство: Русское слово Инновационная школа 2018
Биология 7 класс рабочая тетрадь Животные Суматохин С.В.
Биология 7 класс Растения. Бактерии. Грибы. Клепинина З.А.
Тип: Решебник Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Биология 7 класс рабочая тетрадь Растения. Бактерии. Грибы Клепинина З. А.
2. Рассмотрите инфузорию-туфельку при малом увеличении микроскопа, обратите внимание на ее форму.
3. Рассмотрите части клетки простейшего при большом увеличении.
Оформление результатов:
зарисуйте инфузорию-туфельку в тетрадь, подпишите части ее клетки.
Сделайте вывод , перечислив признаки, характерные для инфузории, как представителя простейших и указав особенности её передвижения.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2
по теме: "Знакомство со строением дождевого червя"
Цель: изучить внешнее строение дождевого червя, научиться выявлять черты приспособленности организмов к среде обитания
Оборудование: 1) рисунки дождевого червя
3) микропрепарат "Поперечный срез дождевого червя"
Рассмотрите рисунок дождевого червя, сосредоточьте внимание на форме его тела, попробуйте сосчитать количество сегментов его тела, найдите спинную и брюшную, заднюю и переднюю часть, поясок.
Оформление результатов. Зарисуйте червя, подпишите его части.
Сделайте вывод, указав характерные внешние признаки Класса Малощетинковых
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3
Цель: изучить внутреннее (на поперечном срезе) строение дождевого червя, найти признаки усложнения внутренней организации дождевого червя по сравнению с планарией
Оборудование: микроскоп, готовый препарат дождевого червя
Рассмотрите под микроскопом поперечный срез дождевого червя и, пользуясь учебником, определите: какие органы его видны на срезе.
Оформление результатов : зарисуйте увиденное .
Сделайте вывод , указав признаки усложнения внутренней организации дождевого червя по сравнению с планарией и аскаридой.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4
по теме: "Внешнее строение раковин моллюсков"
Цель: познакомиться со строением раковин наиболее распространенных моллюсков научиться их сравнивать.
Оборудование: 1) раковины моллюсков: катушки, большого прудовика, беззубки или рисунки
Ход работы: рассмотрите раковины моллюсков:
подсчитайте число оборотов в раковинах катушки и прудовика
2) рассмотрите перламутровый слой в раковины беззубки;
Оформление результатов: зарисуйте раковинки моллюсков в тетрадь.
Сделайте вывод , сравнив раковины этих моллюсков.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5
по теме: "Внешнее строение таракана"
Цель: познакомиться с особенностями внешнего строения насекомых на примере таракана, научиться выявлять функции органов
Оборудование: рисунок в учебнике
Ход работы: рассмотрите насекомое:
- определите его длину и окраску;
- найдите 3 отдела тела;
- на голове найдите глаза, усики, ротовой аппарат, найдите в учебнике описание их функций;
- установите, к какому отделу тела прикреплены ноги и крылья, определите их число;
Биология – интересный школьный предмет об окружающей нас живой природе. Однако, часто у школьников возникают сложности с практическими и лабораторными работами. Для их грамотного и качественного выполнения требуется не только хорошее знание теории, но и правил оформления работ. Если семиклассники испытывают трудности в этом вопросе, им легко поможет решебник к рабочей тетради с лабораторными работами по биологии автора Лисова.
- экскурсии;
- практические работы;
- лабораторные работы.
Навигация на сайте быстрая и практичная. В поле для поиска следует ввести необходимый номер задания, и программа найдет его сама автоматически. Все ответы подробные, четкие и грамотные. Заодно школьники получат наглядное представление, как должным образом следует выполнять лабораторные работы, заполнять таблицы, делать соответствующие выводы. Это поможет им систематизировать свои знания по биологии и более уверенно чувствовать себя, отвечая на уроках в классе.
Польза данного решебника заключается в том, что он не только предоставляет конкретные ответы, но и расширяет кругозор семиклассников. Они смогут использовать полученные практические навыки в учебе и реальной жизни.
Педагоги советуют приложить всевозможные усилия, чтобы выполнить работу самостоятельно, а не просто списывать ответы из решебника. Только в случае крайнего затруднения или проверке выполненного задания рекомендуется обращаться к ГДЗ. С их помощью каждый семиклассник получит ответ на свой вопрос.
Читайте также: