Как сделать кластер

Обновлено: 07.07.2024

Александра Шайдулина, копирайтер-фрилансер, рассказала блогу Нетологии о том, почему недостаточно просто постить полезный и интересный контент — важно правильно создать саму архитектуру контента.

Кластер (англ. cluster — скопление, кисть, рой) — объединение нескольких однородных элементов, которое может рассматриваться как самостоятельная единица, обладающая определёнными свойствами, — Википедия.

Кластерная система универсальна. Используется во многих специальностях и науках: лингвистики, математике, в градостроительстве, экономике, информационных технологиях. Подойдет она и для организации и оптимизации контента на сайте, так как учитывает алгоритмы поисковой системы.

Как изменились поисковые системы

Поисковые машины становятся более умными. Когда пользователи задают вопросы или вводят ключевые слова, поисковые системы могут интерпретировать смысл терминов, чтобы найти наилучший ответ. Они подстраиваются под пользователей. Люди чаще задают сложные вопросы, используя полные предложения. Более 20% запросов Google на мобильных устройствах теперь проводятся через голосовые поиски.

Важным шагом в развитии систем стало появление Rain Brain от Google, запущенного в 2015 году. Это часть поискового алгоритма Колибри и компьютерная программа, представляющая собой систему искусственного интеллекта на основе алгоритма машинного обучения. RainBrain сопоставляет прошлые запросы с похожими темами и выискивает несколько ключевых слов и фраз, которые связаны с поисковым запросом, чтобы найти наилучшие результаты.

Грег Коррадо, представитель компании Google так охарактеризовал новую систему:

Принцип кластерных систем заложен в алгоритмы нейросети. Почему бы не использовать кластеры для структуры сайта?

Что представляет собой обычный блог

В лучшем случае обычный блог сайта — это коллекция статей, изредка соединенных ссылками.

Со временем создается всё больше контента, блог разрастается, становится громоздким и сложным без единой структуры связывания. Каждая веб-страница связывается с десятками других страниц такой же тематики, конкурируя с ними. Это затрудняет обнаружение страниц поисковыми системами.

Требуется упорядоченная и единая компоновка контента.

Что такое кластер контента

Кластер контента — это способ организации страниц контента, который состоит из родительской страницы, дочерних и связующих из гиперссылок.

Топик или корневая страница выступает в качестве концентратора темы и нескольких страниц, содержит высокочастотное ключевое слово. Она должна отвечать на большинство общих вопросов по теме.

Субтопик или дочерняя страница охватывает более конкретную тему, содержит ключевой фразовый запрос (ключевые слова с длинным хвостом) и синонимы. Чем длиннее фраза, тем выше может быть попадание и ранжирование в поиске.

Субтопик прогнозирует и отвечает на возможные вопросы пользователей. Статьи должны напоминать сериал с постоянным появлением новых сезонов и взглядов под другим углом на тему.

Гиперссылки соединяют топик и субтопик.

Организация кластеров сигнализирует поисковым системам о том, что контент содержит более подробную информацию по теме. Google, Bing или Yandex могут легко сканировать весь текст и понимать, что существует семантическая связь между содержимым страниц. Настройка кластеров также сигнализирует поисковым системам о том, что в контенте имеется реальная ширина и глубина, что в итоге улучшает позиции страниц в поиске.

Как создать кластер тем

В основе создания кластеров лежит исследование ключевых слов. Они остаются важным звеном в поиске.

Если блог уже есть

Если вы только создаете блог

1. Создайте список актуальных тем. Они не должны быть слишком широкие, не слишком узкими, чтобы объединить несколько страниц субтопика. Например, корневая тема: не социальные сети, а продвижение в Инстаграме.
2. Исследуйте сайты конкурентов и используйте их опыт. Там можно найти ответ на вопрос: какие темы наиболее популярны для клиентов.
3. Задайте вопросы целевой аудитории, проведите исследование комментариев, запросов, жалоб, ключевых слов для поиска. Соотнесите желания аудитории и потенциальные темы. Откорректируйте.
4. Внесите данные в таблицу, которая наглядно покажет, как составлен контент.

Категории для отслеживания:

Спланируйте контент-план на 6–12 месяцев.

Количество субтем может быть от 5 до 20 на одну корневую тему.

Будьте гибкими, тестируйте, проверяйте, вносите изменения.

О чем писать в субтемах: семь идей для генерации контента

Если кажется, что все уже написано и сказано, то всегда можно поменять ракурс и взгляд на тему, попробовать преподнести её с другой точки зрения или стороны.

Чего ждать от кластерной системы

Но все же, кластерная система — это:

• стратегия с дальним прицелом;
• способ организации контента на сайте;
• возможность сделать более релевантным контент, отвечающий требованиям аудитории и поисковым системам.

Используя структуру кластера, вы сможете понять следующее:

• Какие темы лучше всего подходят для привлечения трафика к вашим веб-ресурсам?
• Какие темы в тренде в вашей нише?
• Какие темы приносят наибольший доход бизнесу?
• Какие темы получают наибольшее количество обратных ссылок?

Системный анализ контента сайта позволяет разобраться с пробелами, сделать контент значимым для аудитории, поддерживая с ней глубокую связь и взаимодействие; действовать не на увеличение количества контента, а на качество и структуру.

Кластер – это форма представления информации виде изображения, которая предполагает отбор главных смысловых единиц, обозначающихся в виде схемы с обязательным изображением всех взаимосвязей между ними. В результате получается картинка, которая помогает систематизировать и обобщить новые и известные ранее факты по тому или иному вопросу.

Прием кластер: метод критического мышления

• Вызов. Здесь педагог активизирует обучающихся, вовлекает класс или группу детей в процесс. Цель этого этапа – выявить и проговорить уже известные факты по заданной теме, а главное ­– поставить вопросы, на которые пока не получается найти ответы, обладая лишь имеющимися фактами.
• Осмысление. На этом этапе происходит организация деятельности с источниками – фильмами, презентациями, текстами, а также анализ и обобщение выясненных фактов. . На этой стадии все названные в начале занятия и только что появившиеся факты прорабатываются в креативной работе и подводятся итоги.

Метод кластеров – это элемент технологии развивающего обучения, который можно включить в процесс обучения на любом из этих этапов. На первом – с целью обобщения воспроизведенной информации, на втором – для структуризации полученной информации, на третьем – для систематизации новых знаний.

Также можно использовать метод кластеров от начала до конца урока. В этом случае, на начальном этапе обучающиеся фиксируют воспроизводимые факты в виде схемы, после работы с информацией – дополняют его, а на последнем этапе – подводят итоги по всему уроку, используя получившийся кластер.

Принципы составления кластера

Кластер необходимо оформлять в виде грозди или модели планеты со спутниками. По центру – ключевая мысль или понятие, на ответвлениях – смысловые единицы, напрямую связанные с центральным понятием, с которым они соединяются прямыми отрезками. Вокруг них – менее значительные мысли и факты, которые расширяют логические цепочки и наиболее полно раскрывают вопрос.

Правила создания кластера на уроке

То, где будет располагаться кластер, оформляющийся на уроке, зависит от способа его организации. Он может быть нарисован на доске, в личных тетрадях обучающихся или на отдельных листах. Будет лучше, если при его изображении пользоваться фломастерами и карандашами разных цветов, или хотя бы рисовать разные фигуры для понятий, относящихся, например, к одной ветви. Благодаря этому кластер получается более информативным и наглядным, с выделением самых важных моментов.

Рекомендации по составлению кластера

Можно дать несколько советов по наиболее успешному составлению кластера.

• Применяя прием кластеров на занятии с большим количеством детей, необходимо привлечь к работе каждого ребенка, чтобы была возможность записать наибольшее количество мыслей и фактов.
• Фиксировать стоит всё, что приходит на ум, не нужно бояться ошибиться. В ходе работы ненужные записи можно будет скорректировать или удалить.
• Нет ничего страшного в большом количестве смысловых единиц. Будет здорово, если удастся найти между ними как можно больше взаимосвязей.

Применение метода кластер

Прием составления кластера часто используется начальной школе и для старшеклассников. Он применим почти на каждом из учебных предметов и при изучении любой темы. Форма проведения также зависит только от и педагогической цели – занятия могут быть организованы для одного человека, небольшой группы или целого класса. Возможно перетекание форм работы из друг в друга. Так, на вводном этапе урока детям предлагается самостоятельно структурировать имеющихся знаний, на второй – поработать в группах с предоставленной информацией и дополнить кластеры, а на последней – организовать общую деятельность всего класса по систематизации знаний и составление общей схемы. Также кластер может быть выдан для домашнего составления или самостоятельной работы, но для этого дети должны хорошо представлять процесс его составления.

Пример использования приема кластер на уроке

Достоинства приема

Метод кластеров, как прием технологии критического мышления, имеет следующие положительные стороны:

• возможность охвата сразу достаточно обширной учебной информации;
• вовлечение и заинтересованность всех обучающихся в образовательный процесс;
• дети не боятся ошибиться, поэтому у них повышается открытость и активность во время занятия.

Какие умения развиваются у ребенка

В результате систематического использования метода кластеров в процессе изучения нового материала, у обучающихся развиваются следующие навыки:

• задавать адекватные вопросы;
• выявлять главное и второстепенное;
• находить причинно-следственные связи;
• анализировать и сравнивать;
• применять метод индукции при понимании проблемы в целом;
• строить умозаключения;
• проводить аналогии.

Какая польза для детей

Учителя отмечают, что прием кластеров – это настоящая педагогическая находка, которая способствует тому, что дети учатся систематизировать учебную информации и собственные мысли. Ребята учатся обдумывать и отстаивать собственную позицию на основе своих умозаключений, жизненного опыта и имеющихся знаний. Также при составлении кластеров развивается навык распределения внимания сразу на несколько позиций и психологическую готовность к креативной обработке знаний.

Заключение

Образовательный кластер – это изображение, которое способствует систематизации и обобщению учебного материала. Он служит наглядной схемой-подспорьем для учащегося.

Прием кластеров универсален.Он может применяться на любом этапе урока: для актуализации и систематизации знаний, постановки проблемы, для фиксирования новой информации, для установления логической связи между понятиями, на стадии рефлексии.

Возможно применение кластера на протяжении всего урока, в виде общей стратегии занятия, на всех его стадиях.

Основные принципы составления кластера

Правила оформления кластера на уроке

В зависимости от способа организации урока, кластер может быть оформлен на доске, на отдельном листе или в тетради у каждого ученика при выполнении индивидуального задания. Составляя кластер, желательно использовать разноцветные мелки, карандаши, ручки, фломастеры. Это позволит выделить некоторые определенные моменты и нагляднее отобразить общую картину, упрощая процесс систематизации всей информации.

Применение метода кластер

Метод кластера может применяться практически на всех уроках, при изучении самых разных тем.

Форма работы при использовании данного методаможет быть абсолютно любой: индивидуальной, групповой и коллективной. Она определяется в зависимости от поставленных целей и задач, возможностей учителя и коллектива. Допустимо перетекание одной формы в другую.

Виды кластеров

Существуют различные виды кластеров:

• планета и её спутники

• бумажный кластер

• кластер с нумерацией слов для составления рассказа

• кластер с использованием отдельных или сюжетных картинок вместо записи слов

• групповые кластеры с использованием в каждой группе разных фрагментов одной темы с целью составления коллективного рассказа

• обратный кластер

• грамматический кластер

Последовательность действий при создании кластера проста и логична:

2) вокруг записываются слова или предложения, выражающие идеи, факты, образы, понятия, подходящие для данной темы;

Алгоритм выполнения какого-то вида работы (к примеру, планы морфологических разборов) можно представить в виде блок-схемы, изображающей шаги (этапы, действия) в виде блоков различной формы, соединенных между собой стрелками. Существует множество вариантов блок-схем.

Бумажный кластер

Может служить средством развития навыков не только письменной речи, но и чтения. В таком случае ученики получают карточки с отдельными словами, предложениями или даже небольшим текстом на заданную тему. Читают их, располагают их, при необходимости приклеивают на лист в определенном порядке вокруг ключевого слова. Затем кластеры проверяются, обсуждаются и оцениваются – на усмотрение учителя. Подготовка бумажного кластера не обязательно должна стать задачей учителя. Эта работа может стать отличным домашним заданием для учащихся.

Кластер с нумерацией слов.

Подобный кластер целесообразно использовать в том случае, когда необходимо определить последовательность событий при составлении рассказа или устном изложении темы. Этот метод хорошо подходит для работы с учениками начальных классов,поскольку именно для них наибольшую трудность представляет определение очередности предложений в тексте: с чего начать изложение событий, как его развивать и каким образом закончить. Кластерс нумерацией слов составляется коллективно следующим образом: в центре доски записывается тема (ключевое слово, затем ученики называют все слова и словосочетания, которые приходят им на ум в связи с данной темой. Когда вся предлагаемая учениками лексика написана на доске, класс приступает к обсуждению последовательности событий в данном рассказе.Учитель помогает наводящими вопросами и вместе с учащимися проставляет номера очередности возле записанных на доске слов: рядом со словами, которые надо использовать в первом предложении, ставится номер 1, во втором – номер 2 и т. д.

Арт-кластер (кластер с картинками)

Кластер с использованием сюжетных картинок вместо записи слов – эффективный метод для изучения большой темы при работе с учениками начальной школы. Принцип построения тот же. В центре листа наклеивается картинка на определенную тему (записывается ключевое слово, вокруг которой ученики наклеивают или рисуют составляющие ее компоненты. Готовые картинки могут содержать только один предмет (вещь, живое существо, какой-либо цвет и т. д.) или целый сюжет (явления природы, занятия людей и т. д.)

Сюжетный Арт-кластер

Используется на уроках развития речи. Например, составить рассказ по серии картинок.

Обратный кластер

Данный вид кластера используется на стадии вызова для того, чтобы вызвать интерес у учащихся, их активизации и определения темы занятия или на других стадиях для лексической работы и как способ выделения основной мысли, сути содержания, идеи (на стадии рефлексии - как обобщение, резюме, подведения итогов).Составляется следующим образом: записываются дополнительные категории или основные компоненты, в центре ставится знак вопроса или оставляется пустая рамка для определения и записи ключевого слова, основной темы, предмета обсуждения. (Например, на стадии вызова учитель показывает учащимся следующий кластер и просит назвать тему урока)

Обучение школьников приему составления кластеров

1) коллективное составление кластера вместе с учителем;

2) коллективное составление кластера учащимися;

3) составление кластера в группе;

4) создание кластера в паре;

5) индивидуальная работа школьника на уроке.

Таким образом, полагаю, очень грамотно обучать умению составлять кластер на уроках именно поэтапно, на протяжении нескольких учебных занятий. Это целесообразно как с точки зрения методической, так и психолого-педагогической.

Достоинства и результаты применения этого метода

В процессе данной работы у учащихся формируются и развиваются умения:

находить главное в большом объеме учебного материала;

устанавливать причинно-следственные и логические связи;

переходить от частного к общему, воспринимая проблему в общем виде;

проводить аналогии, сравнивать и анализировать.

Позволяет охватить значительно больший объем учебного материала.

Вовлекает всех учеников в обучающий процесс.

Деятельность интересна детям.

Ученики открыты и активны, так как у них нет страха высказать неправильное суждение.

Организует творческую деятельность, обеспечивает полет фантазии.

Разнообразные приемы, методы, технологии – это не самоцель. Важен результат. Педагог должен оценивать свои успехи успехами своих учеников. Нетрадиционные педагогические технологии повышают мотивацию обучения и интерес детей к школе, формируют обстановку творческого сотрудничества и конкуренции, воспитывают в детях чувство собственного достоинства и уважение к различиям, дают им ощущение творческой свободы и, самое главное, приносят радость.

Проблемы формирования компетентности будущих учителей начальной школы Проблема формирования профессиональной компетентности будущего учителя начальных классов,как элемента гуманизации педагогического образования,.

Виртуальная экскурсия в дом-музей М. М. Пришвина для учащихся начальной школы Экскурсия в дом-музей детского писателя 1. Мотивационный этап Учитель: Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие, путешествие необычное.

В этом разделе описывается, как создать отказоустойчивый кластер с помощью оснастки диспетчера отказоустойчивости кластеров или Windows PowerShell. В нем рассматривается типичное развертывание, при котором объекты-компьютеры для кластера и связанные с ним кластерные роли создаются в доменных службах Active Directory (AD DS). если вы развертываете дисковые пространства прямой кластер, см. раздел развертывание дисковые пространства direct. Сведения об использовании отказоустойчивого кластера в Azure Stack ХЦИ см. в статье создание Azure Stack хЦи.

Также можно развернуть кластер, отсоединенный Active Directory. Этот метод развертывания позволяет создать отказоустойчивый кластер без разрешений на создание объектов-компьютеров в AD DS или необходимости запрашивать эти объекты-компьютеры в AD DS. Он возможен только посредством Windows PowerShell и рекомендуется только в определенных сценариях. Дополнительные сведения см. в разделе о развертывании отсоединенного от Active Directory кластера.

Контрольный список: Создание отказоустойчивого кластера

Состояние	Задача	Справочник
☐	Проверка предварительных требований	Проверьте предварительные требования.
☐	Установка средства отказоустойчивости кластеров на всех серверах, которые необходимо добавить как узлы кластера	Установка средства отказоустойчивости кластеров
☐	Запуск мастера проверки кластеров для проверки конфигурации	Проверка конфигурации
☐	Запуск мастера создания кластера для создания отказоустойчивого кластера	Создание отказоустойчивого кластера.
☐	Создание кластерных ролей для размещения рабочих нагрузок кластера	Создание кластерных ролей

Проверка предварительных требований

Перед началом работы проверьте выполнение следующих необходимых условий.

• Убедитесь в том, что все серверы, которые нужно добавить в качестве узлов кластера, работают под управлением одной и той же версии Windows Server.
• Изучите требования к оборудованию, чтобы убедиться в том, что ваша конфигурация поддерживается. Подробнее см. в разделе Требования к оборудованию для отказоустойчивой кластеризации и варианты хранилища. если вы создаете прямой кластер дисковые пространства, см. раздел дисковые пространства direct, требования к оборудованию.
• Чтобы добавить кластерное хранилище во время создания кластера, убедитесь, что все серверы имеют доступ к хранилищу. (Кластерное хранилище можно добавить и после создания кластера.)
• Убедитесь в том, что все серверы, которые нужно добавить в качестве узлов кластера, присоединены к одному и тому же домену Active Directory.
• (Необязательно.) Создайте подразделение и переместите в него учетные записи компьютеров для серверов, которые нужно добавить в качестве узлов кластера. Мы рекомендуем размещать отказоустойчивые кластеры в собственном подразделении в AD DS. Это позволит лучше контролировать параметры групповой политики и шаблона безопасности, применяемые к узлам кластера. Изоляция кластеров в собственном подразделении также помогает предотвратить случайное удаление объектов-компьютеров кластера.

Кроме того, проверьте выполнение указанных ниже требований к учетным записям.

• Убедитесь в том, что учетная запись, которую вы хотите использовать для создания кластера, принадлежит пользователю домена с правами администратора на всех серверах, которые нужно добавить в качестве узлов кластера.
• Убедитесь, что выполняется одно из следующих условий:
  • У пользователя, создающего кластер, есть разрешение на создание объектов-компьютеров для подразделения или контейнера, в котором размещаются серверы, которые войдут в кластер.
  • Если у пользователя нет разрешения на создание объектов-компьютеров, попросите администратора домена предварительно подготовить объект-компьютер кластера. Подробнее см. в разделе Подготовка кластерных объектов-компьютеров в доменных службах Active Directory.

  это требование не применяется, если требуется создать Active Directory отсоединенный кластер в Windows Server 2012 R2. Дополнительные сведения см. в разделе о развертывании отсоединенного от Active Directory кластера.

  Установка средства отказоустойчивости кластеров

  Средство отказоустойчивости кластеров необходимо установить на всех серверах, которые будут добавлены как узлы отказоустойчивого кластера.

  Установка средства отказоустойчивости кластеров

  Запустите диспетчер серверов.

  В меню Управление выберите команду Добавить роли и компоненты.

  На странице перед началом выполнения нажмите кнопку Далее.

  На странице Выбор типа установки выберите Установка на основе ролей или компонентов, а затем нажмите кнопку Далее.

  На странице Выбор целевого сервера выберите сервер, на котором требуется установить компонент, и нажмите кнопку Далее.

  На странице Выбор ролей сервера щелкните Далее.

  На странице Выбор компонентов установите флажок Отказоустойчивая кластеризация.

  Чтобы установить средства управления отказоустойчивыми кластерами, выберите Добавить компоненты, а затем нажмите кнопку Далее.

  На странице Подтверждение выбранных вариантов установки нажмите кнопку установить.
  После установки средства отказоустойчивости кластеров не нужно перезапускать сервер.

  После завершения установки нажмите кнопку Закрыть.

  Повторите эту процедуру на каждом сервере, который необходимо добавить как узел отказоустойчивого кластера.

  После установки средства отказоустойчивости кластеров рекомендуется применить последние обновления из Центра обновления Windows. кроме того, для отказоустойчивого кластера на основе Windows Server 2012 ознакомьтесь с рекомендуемыми исправлениями и обновлениями для отказоустойчивых кластеров на основе Windows Server 2012 служба поддержки Майкрософт статье и установите все применимые обновления.

  Проверка конфигурации

  Перед созданием отказоустойчивого кластера настоятельно рекомендуется проверить конфигурацию, чтобы убедиться в том, что оборудование и его настройки совместимы с отказоустойчивой кластеризацией. Корпорация Майкрософт поддерживает кластерное решение, только если конфигурация прошла все проверочные тесты и все оборудование сертифицировано для версии Windows Server, под управлением которой работают узлы кластера.

  Для выполнения всех тестов необходимы по крайней мере два узла. Если имеется только один узел, выполнение многих важных тестов хранилища невозможно.

  Выполнение тестов проверки кластера

  На компьютере, на котором установлены средства управления отказоустойчивыми кластерами из средств удаленного администрирования сервера, или на сервере, на котором установлено средство отказоустойчивости кластеров, запустите диспетчер отказоустойчивости кластеров. Чтобы сделать это на сервере, запустите диспетчер сервера, а затем в меню Сервис выберите Диспетчер отказоустойчивости кластеров.

  В области Диспетчер отказоустойчивости кластеров в разделе Управлениевыберите проверить конфигурацию.

  На странице Перед началом работы нажмите кнопку Далее.

  На странице Параметры тестирования выберите выполнить все тесты (рекомендуется), а затем нажмите кнопку Далее.

  На странице Подтверждение нажмите кнопку Далее.

  На странице "Проверка" показано состояние выполняющихся тестов.

  На странице Сводка выполните одно из указанных ниже действий.

  Если результаты показывают, что тесты успешно завершены и конфигурация подходит для кластеризации, и вы хотите создать кластер немедленно, убедитесь, что установлен флажок создать кластер, использующий проверенные узлы , и нажмите кнопку Готово. Затем перейдите к шагу 4 процедуры Создание отказоустойчивого кластера.

  Подробнее о проверочных тестах оборудования см. в разделе Проверка оборудования для отказоустойчивого кластера.

  Создание отказоустойчивого кластера.

  Чтобы выполнить это действие, убедитесь в том, что учетная запись пользователя, с помощью которой вы вошли в систему, соответствует требованиям, указанным в подразделе Проверка предварительных требований этого раздела.

  Запустите диспетчер серверов.

  В меню Сервис выберите Диспетчер отказоустойчивости кластеров.

  В области Диспетчер отказоустойчивости кластеров в разделе Управлениевыберите создать кластер.

  Откроется мастер создания кластеров.

  На странице Перед началом работы нажмите кнопку Далее.

  Если вы решили создать кластер сразу после выполнения проверки в процедуре Проверка конфигурации, страница Выбор серверов не отображается. Проверенные узлы автоматически добавляются в мастер создания кластеров, так что вводить их еще раз не нужно.

  Если ранее вы пропустили проверку, появится страница Предупреждение проверки. Настоятельно рекомендуется выполнить проверку кластера. Корпорация Майкрософт поддерживает только те кластеры, которые прошли все проверочные тесты. Чтобы выполнить проверочные тесты, выберите Да, а затем нажмите кнопку Далее. Завершите работу мастера проверки конфигурации, как описано в разделе Проверка конфигурации.

  На странице Точка доступа для администрирования кластера выполните указанные ниже действия.

  В поле Имя кластера введите имя, которое необходимо использовать для администрирования кластера. Перед этим изучите приведенную ниже информацию.

  • В процессе создания кластера это имя регистрируется в качестве объекта-компьютера кластера (также известного как объект имени кластера или CNO) в доменных службах Active Directory. Если для кластера указано имя NetBIOS, объект CNO создается в том же расположении, в котором находятся объекты-компьютеры узлов кластера. Это может быть контейнер "Компьютеры" (по умолчанию) или подразделение.
  • Чтобы указать другое расположение для CNO, можно ввести различающееся имя подразделения в поле Имя кластера. Например: CN=ClusterName, OU=Clusters, DC=Contoso, DC=com.
  • Если администратор домена предварительно подготовил CNO в подразделении, отличном от того, в котором размещаются узлы кластера, укажите различающееся имя, предоставленное администратором домена.

  Если на сервере нет сетевого адаптера, настроенного на использование DHCP, для отказоустойчивого кластера необходимо настроить один или несколько статических IP-адресов. Установите флажок напротив каждой сети, которую необходимо использовать для управления кластером. Выберите поле адреса рядом с выбранной сетью, а затем введите IP-адрес, который нужно назначить кластеру. Этот IP-адрес (или адреса) будет связан с именем кластера в службе доменных имен (DNS).

  если вы используете Windows Server 2019, у вас есть возможность использовать имя распределенной сети для кластера. Имя распределенной сети использует IP-адреса рядовых серверов вместо использования выделенного IP-адреса для кластера. по умолчанию Windows использует имя распределенной сети, если обнаруживает, что вы создаете кластер в Azure (поэтому вам не нужно создавать внутренний балансировщик нагрузки для кластера) или обычный статический или IP-адрес, если вы работаете в локальной среде. Дополнительные сведения см. в разделе имя распределенной сети.

  1. По завершении нажмите кнопку Далее.

  Просмотрите параметры на странице Подтверждение. По умолчанию установлен флажок Добавление всех допустимых хранилищ в кластер. Снимите его в указанных ниже случаях.

  • Хранилище следует настроить позднее.
  • Вы планируете создать кластерные дисковые пространства с помощью диспетчера отказоустойчивости кластеров или командлетов отказоустойчивой кластеризации Windows PowerShell, но еще не создали дисковые пространства в файловых службах и службах хранилища. Подробнее см. в разделе Развертывание кластерных дисковых пространств.

  Чтобы убедиться в том, что кластер создан, проверьте, указано ли его имя в разделе Диспетчер отказоустойчивости кластеров в дереве навигации. можно развернуть имя кластера, а затем выбрать элементы в разделе узлы, служба хранилища или сети , чтобы просмотреть связанные ресурсы.

  Имейте в виду, что на успешную репликацию имени кластера в службе DNS может потребоваться некоторое время. После успешной регистрации и репликации DNS при выборе всех серверов в Диспетчер сервера имя кластера должно быть указано как сервер с состоянием управляемости в сети.

  После создания кластера можно выполнить такие действия, как проверка конфигурации кворума кластера и создание общих томов кластера — CSV (необязательно). дополнительные сведения см. в разделе понимание кворума в дисковые пространства Direct и использование общих томов кластера в отказоустойчивом кластере.

  Создание кластерных ролей

  После создания отказоустойчивого кластера можно создать кластерные роли для размещения кластерных рабочих нагрузок.

  Для кластерных ролей, требующих точки доступа клиента, в доменных службах Active Directory создается виртуальный объект-компьютер (VCO). По умолчанию все объекты VCO для кластера создаются в том же контейнере или подразделении, что и объект CNO. Имейте в виду, что после создания кластера объект CNO можно переместить в любое подразделение.

  Вот как можно создать кластерную роль:

  Чтобы на каждом узле отказоустойчивого кластера установить роль или компонент, необходимый для кластерной роли, используйте диспетчер сервера или Windows PowerShell. Например, чтобы создать кластерный файловый сервер, установите роль файлового сервера на всех узлах кластера.

  В таблице ниже приведены кластерные роли, которые можно настроить в мастере высокой доступности, и соответствующие роли или компоненты сервера, которые необходимо установить.

  В диспетчер отказоустойчивости кластеров разверните узел имя кластера, щелкните правой кнопкой мыши элемент ролии выберите пункт настроить роль.

  Для создания кластерной роли выполните последовательность действий, предлагаемую мастером высокой доступности.

  Чтобы проверить, создана ли кластерная роль, на панели Роли убедитесь в том, что роль имеет состояние Выполняется. На панели "Роли" также указан узел владельца. Чтобы протестировать отработку отказа, щелкните правой кнопкой мыши роль, выберите пункт переместить, а затем выберите пункт выбрать узел. В диалоговом окне Перемещение кластерной роли выберите нужный узел кластера и нажмите кнопку ОК. В столбце Узел владельца убедитесь в том, что узел владельца изменился.

  Создание отказоустойчивого кластера с помощью Windows PowerShell

  следующие командлеты Windows PowerShell выполняют те же функции, что и предыдущие процедуры в этом разделе. Введите каждый командлет в отдельной строке, даже если кажется, что из-за ограничения возможностей форматирования они переносятся по словам на другую строку.

  для создания Active Directory отсоединенного кластера в Windows Server 2012 R2 необходимо использовать Windows PowerShell. Информацию о синтаксисе см. в разделе Развертывание отсоединенного от Active Directory кластера.

  В приведенном ниже примере устанавливается средство отказоустойчивости кластеров.

  В приведенном ниже примере запускаются все проверочные тесты кластера на компьютерах с именами Server1 и Server2.

  Командлет Test-Cluster выводит результаты в файл журнала в текущем рабочем каталоге. Например: C:\Users \AppData\Local\Temp.

  В приведенном ниже примере создается отказоустойчивый кластер с именем MyCluster и узлами Server1 и Server2; ему присваивается статический IP-адрес 192.168.1.12, и в него добавляются все подходящие дисковые пространства.

  В приведенном ниже примере создается такой же отказоустойчивый кластер, что и в предыдущем примере, но в него не добавляются подходящие дисковые пространства.

  После создания отказоустойчивого кластера с отключенным AD создайте резервную копию сертификата с возможностью экспорта закрытого ключа. Откройте MMC = = > файл = = > Добавить команду "удалить оснастку в = = > Сертификаты = = > учетные записи служб = = > Далее = = > локальный компьютер = = > Служба кластеров = = > Сертификаты = = > клуссвк\персонал = = > Выбор сертификата — щелкните правой кнопкой мыши = = > Экспорт = = > Next = = > Да экспорт закрытого ключа = = > PfX Format = = > выбрать пароль или добавить группу = = > Далее = = > SELECT путь, где вы хотите сохранить сертификат = = > Далее = = > Finish.

  
  

  Что же делать, если ваше приложение стало тормозить? Одним из способов является перевод его в кластерную архитектуру. К сожалению, есть не так много инструкций и статей, которые подскажут, как это сделать. Поэтому мы решили опубликовать небольшой пример того, как можно создать отказоустойчивый кластер на базе GlassFish. Этот процесс и многое другое автоматизировано в Jelastic, но если Вы по каким-либо причинам не можете перейти на облачный хостинг, то эта статья именно для Вас.
  Давайте начнем по порядку:

  Подготовка

  
  

  Конфигурация кластера

  
  

  Балансировка нагрузки и HA

  Установка и конфигурация БД

  Ну вот и все! Теперь наконец-то можно деплоить приложение (для примера мы используем jforum).
  

  
  

  Читайте также:

    
  • Как сделать пост на сплетнике
    
  • Как сделать углубление в ватрушке под творог
    
  • Как сделать пиццу бургер
    
  • Как сделать так чтобы в террарии двери открывались автоматически
    
  • Как сделать из соленой воды пресную раст