Макет смены дня и ночи для дошкольников своими руками
Добавил пользователь Дмитрий К. Обновлено: 18.09.2024
В комплекте 3 листа формата А4 для САМОСТОЯТЕЛЬНОГО распечатывания.
В наборе игровое поле (в 2-х вариантах – с тенями и без) и 15 съемных элементов.
Игра направлена на изучение понятий времени суток – день и ночь, их отличия. Стимулирует речь, воображение, развивает мелкую моторику, мышление и логику. Материал можно использовать в качестве аппликации.
Как играть?
Правила игры и инструкция по изготовлению
Игра время суток, дидактическая игра День ночь, игра на липучках день и ночь, скачать для распечатки, игры для развития речи, игра какое время суток, картинки для детей, аппликации для малышей скачать шаблоны
Игра время суток,дидактическая игра День ночь, аппликация, теневое лото.
В комплекте 3 листа формата А4 для САМОСТОЯТЕЛЬНОГО распечатывания.
В наборе игровое поле (в 2-х вариантах – с тенями и без) и 15 съемных элементов.
Игра направлена на изучение понятий времени суток – день и ночь, их отличия. Стимулирует речь, воображение, развивает мелкую моторику, мышление и логику. Материал можно использовать в качестве аппликации.
Как играть?
Рассмотрите вместе с малышом картинки. Объясните ребенку, что день и ночь сменяют друг друга. Пусть малыш попробует найти и перечислить отличия дня от ночи. Например, ночью темно – светит Луна, а днем светло – светит Солнце.
Попросите ребенка найти соответствующую тень на игровом поле и приклеить на нее картинку.
Как изготовить игру?
Распечатать материал на плотной фотобумаге, вырезать съемные элементы, заламинировать и снова вырезать. Можно приклеить самоклеящиеся липучки.
Автор: Суслова Наталья Викторовна учитель начальных классов МОУ СОШ № 7 им. адмирала Ф. Ф. Ушакова г. Тутаев Ярославская обл.
Описание: данный мастер-класс предназначен для детей от 6 лет, учителей начальных классов, воспитателей, родителей.
Назначение: дидактический материал для уроков математики, украшение интерьера.
Цель: изготовление циферблата часов.
Задачи: - закреплять умение работать с бумагой;
- развивать творческие способности, воображение, фантазию детей;
- развивать мелкую моторику, аккуратность при работе с клеем, иголкой;
- воспитывать терпение, уверенность в своих делах.
• Ходят весь век.
А не человек. (часы)
• Мы день не спим,
Мы ночь не спим,
И день и ночь
Стучим, стучим. (часы)
• Ног нет, а хожу
Рта нет, а скажу,
Когда спать, когда вставать,
Когда работу начинать. (часы)
• Вот со стрелками избушка,
А внутри сидит кукушка
И кричит: "Ку-ку, ку-ку!
Я минуты стерегу!" (часы)
• Часы.
Когда ложиться и вставать,
Когда игру нам затевать,
Когда садиться за урок,
Когда с малиной есть пирог -
Нам всё часы покажут точно,
Чтоб на вопрос: "Который час?" -
Ответить мог ты всякий раз.
• Часы — мистический подарок.
Не время властно над тобой,
А ты над ним, — пусть будет ярок
Твой каждый день и час любой!
Часы не терпят невниманья,
И в счастье чуток будь к часам.
Они достаток и признанье
В урочный час приносят нам.
Материал:
цветной картон,
цветная бумага (альбомный лист),
ножницы,
клей,
нитка, иголка,
небольшая плоская пуговица,
дырокол.
3. Сборка модели циферблата. Наложить стрелки друг на друга, отверстия стрелок совместить, и положить на центр круга.
Мы сделаем свои собственные часы и будем учиться определять время! Мы выучим интересные игры со временем, а так же сможем скачать полезные материалы! Умение свободно ориентироваться во времени делает ребенка более самостоятельным и ответственным, поэтому лучше уже в дошкольном возрасте научить его определять время по циферблату часов.
Хотя электронные часы значительно упрощают эту задачу, именно циферблат делает временное пространство более наглядным.
Изучаем часы и время с детьми
Как сделать часы с ребенком своими руками?
Достаточно просто. Для этого понадобятся:
- циркуль (или готовая окружность);
- плотный картон;
- маркер;
- простой карандаш;
- линейка;
- ножницы;
- канцелярская кнопка с головкой.
Рисуем на картоне окружность, расставляем по ее краю цифры, обозначающие часы. Линейкой отмеряем расстояние от центра круга до цифр, изготавливаем такой длины минутную, более узкую, стрелку. А часовую делаем пошире и покороче. Фиксируем стрелки в центре при помощи канцелярской кнопки. Готово!
Делаем часы своими руками Часы из картона готовы Ребенок может играть и изучать время
Можно использовать для изготовления более сложный готовый шаблон – например, распечатать часы с двигающимися стрелками на плотной бумаге для принтера и наклеить их на картонную основу.
Используя простой самодельный муляж, мы изучаем часы с ребенком по простой схеме:
- Объясняем, что маленькая стрелка показывает час, а длинная и узкая – минуту. Это объяснение выглядит более логичным, если обратить внимание на то, что часов у нас очень мало (поэтому и стрелка маленькая), но они долго длятся (поэтому стрелка такая широкая). А минут очень много (поэтому стрелка более длинная), но они быстро проходят (поэтому она такая узкая). Перемешиваем стрелки и просим малыша показать: какая стрелка показывает часы, а какая минуты? Упражняемся до тех пор, пока малыш не научится различать стрелки безошибочно.
- Учимся смотреть, сколько часов показала часовая стрелка. Обычно детки путаются, когда она ставится в промежуточное положение между двумя цифрами, поэтому нужно отработать этот момент.
- Объясняем, что в промежутке между двумя часами умещается пять минут. Для наглядности лучше использовать циферблат, где минуты прописаны отдельно. (Об этом пойдет речь в отельном пункте нашей статьи). Тренируемся: называем цифру и просим ребенка сказать, сколько это минут. После такой тренировки освоить минутную стрелку не составит труда.
- Переходим к заключительному этапу: ставим стрелки в определенное положение и предлагаем ребенку определить, сколько времени показывают в данный момент часики. Передвигаем стрелки, определяем время снова и т.д.
Затем просим малыша поставить самому стрелки в нужное положение (например, на 5:30, 6:40 и т.д.).
Обязательно отрабатываем наши навыки на настоящих часах. При каждой возможности, пока у ребенка еще не угас интерес, спрашивайте его, который час.
Зачем нужно знать, сколько времени? Время и распорядок дня.
Нередко ребенок, хорошо научившийся определять время, не понимает, для чего ему это нужно. Поэтому, когда мы изучаем время с ребенком, обязательно делаем занятия прикладными.
Так, используя специальные карточки, легко связать время с реальным распорядком дня малыша – ему будет интересно узнать, когда он просыпается, играет, убирает игрушки, идет в детский сад, смотрит мультфильмы, начинает занятия в спортивной секции. На этом этапе мы плавно переходим к пониманию длительности временного промежутка, учимся сопоставлять свои действия с циферблатом часов.
распорядок дня ребенка в картинках распорядок дня ребенка в картинках 2 распорядок дня ребенка в картинках 3 распорядок дня ребенка в картинках 4 распорядок дня ребенка в картинках 5 распорядок дня ребенка в картинках 6 распорядок дня ребенка в картинках 7 распорядок дня ребенка в картинках 8 распорядок дня ребенка в картинках 9 распорядок дня ребенка в картинках 10
Как наглядно показать ребенку 5 минут? Как наглядно показать ребенку 60 минут?
Как уже говорилось, ребятишки очень часто затрудняются в определении минут. Для того, чтобы этот навык был отработан до безукоризненности, можно использовать специальные циферблаты – например, циферблат с откидным краем. На верхней его части пишутся часы, каждый промежуток между соседними часами делится на 5 частей, которые прорисовываются ярким маркером.
Учимся определять минуты с ребенком
Это помогает запомнить, что за один шаг стрелки от цифры к цифре пройдет 5 минут, а не одна. Под основным циферблатом крепим дополнительный, на котором прописаны все минуты (5, 10, 15 и т.д.). В процессе занятия пытаемся определить время и сравниваем, сколько минут навал ребенок, с обозначением на нижнем циферблате.
Можно сделать дополнительный циферблат с обозначением минут по внешнему краю от основного – зрительная память поможет ребенку усвоить эту информацию.
Сколько в часе минут наглядно
Наглядное изучение времени с конструктором
Для наглядности можно использовать обычный конструктор Лего, как мы его использовали для обучения наглядной математике. Циферблат рисуется на большом листе бумаги, по внутреннему краю – часы, по внешнему – минуты. Контуры его выкладываем блоками конструктора, такие же блоки используем, как стрелку. Перемещаем стрелку и определяем, сколько времени она показала.
Циферблат из Лего 1 Циферблат из Лего 2
Что можно сделать за 1 секунду? Что можно сделать за 1 минуту?
Для того, чтобы ребенок лучше прочувствовал длительность каждого временного промежутка, после того, как он научится работать с настоящими часами, проводим небольшие эксперименты – узнаем, сколько времени уходит на то или иное действие, что можно успеть сделать за обозначенный промежуток времени. Это можно делать в виде отдельной игры, а можно совмещать с обычными будничными делами – к примеру, попробуйте определить, сколько времени уходит у ребенка на завтрак, на умывание, на одевание. Так он понемногу научится рассчитывать свое время.
Для деток, которые уверено могут определять время мы предлагаем потренировать умение записывать правильное время числами.
Напиши правильное время
Изучение времени для дошкольников можно завершить простым упражнением, которое часто используется в школе: на циферблате рисуется определенное положение стрелок, а в окошечках под ним нужно написать, сколько времени показывает циферблат. Это задание применяется во многих тестированиях при поступлении в статусные школы.
Распечатать задание по теме Время
Загадки про часы и время
И конечно же, любой ребенок с удовольствием отгадает пару загадок или выучит простой стишок про часы. Например, такие:
И день, и ночь они идут,
А с места не сойдут. (часы)
Бегает, как белка,
В циферблате … (стрелка)
Сделает последний свой шажок – и прошел еще один часок. (минутная стрелка)
Для создания поделки понадобится:
- 2 листа плотного картона;
- старая газета (для шаблона);
- простой карандаш;
- ножницы;
- клей ПВА;
- белые салфетки;
- краски и кисточка.
- Сделать из газеты шаблон будущего макета.
- Обвести выкройку на двух листах картона и вырезать детали.
- Провести посередине каждой заготовки вертикальную линию и разделить ее на две равные части.
- Сделать прорези по намеченной линии: на одной детали от верха до середины, а на другой – от низа (как на фото).
- Вставить заготовки одна в другую.
- Вырезать из картона круг-основание и установить на него фигурку. Обратите внимание! Для прочности можно проклеить все вертикальные и горизонтальные стыки полосками тонкой бумаги.
- Развести клей ПВА водой и обклеить поверхность макета салфетками. При этом важно аккуратно обвернуть все срезы картонных заготовок. Чтобы получить рельефную структуру кроны, ствола и лужайки под деревом, влажную бумагу следует слегка сминать при наклеивании.
- Когда поделка высохнет, покрасить каждую ее сторону в цвет, соответствующий определенному времени года, и приступить к украшению.
При раскрашивании поделки необходимо соблюдать последовательность времен года, чтобы при поворачивании макета они правильно сменяли друг друга.
Шаблоны и картинки для распечатки
Шаблоны можно распечатать для детей и использовать как основу для объемной поделки, панно-аппликации или раскраски.
Читайте также: