Костюм оле лукойе на ребенка своими руками
Добавил пользователь Алексей Ф. Обновлено: 18.09.2024
Наш проект живет и развивается для тех, кто ищет ответы на свои вопросы и стремится не потеряться в бушующем море зачастую бесполезной информации. На этой странице мы рассказали (а точнее - показали :) вам Как сделать костюм оле лукойле своими руками . Кроме этого, мы нашли и добавили для вас тысячи других видеороликов, способных ответить, кажется, на любой ваш вопрос. Однако, если на сайте все же не оказалось интересующей информации - напишите нам, мы подготовим ее для вас и добавим на наш сайт!
Если вам не сложно - оставьте, пожалуйста, свой отзыв, насколько полной и полезной была размещенная на нашем сайте информация о том, Как сделать костюм оле лукойле своими руками .
Прокат: 700р. Залог: 2000р.
Рост: 122-130 см.
Платье, штанишки
Прокат: 850р. Залог:3000р.
Рост: 110-116 см.
Платье, венок
Прокат: 1000р. Залог: 5000р.
Рост: 120-130, 150-160 см.
Шуба, юбка, боди, корона
Прокат: 850р. Залог: 3000р.
Рост: 122-140 см.
Платье, кокошник, рукавицы
Золушка
Прокат: 850р. Залог: 3000р.
Рост 140- 156 см
Юбка, блуза, передник, чепец
Золушка
Прокат: 850р. Залог: 3000р.
Рост 140- 156 см
Юбка, блуза, передник, чепец
Бэлль
Прокат: 850р. Залог: 3000р.
Рост 140- 156 см
Юбка, блуза, передник
Злая Королева
Прокат: 1000р. Залог: 5000р.
Рост 152- 164 см
Платье, плащ, корона
Злая Королева
Прокат: 1000р. Залог: 5000р.
Рост 152- 164 см
Платье, плащ, корона
Все визиты и примерки только по предварительной записи.
Коммуникативный педагогический тренинг: способы взаимодействия с разными категориями учащихся
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (лепка)
для детей старшего дошкольного возраста.
Баташова Марина Александровна
воспитатель высшей квалификационной категории
Вязники, февраль 2021г.
Цель: формировать навыки комбинаторного мышления
Воспитательные: воспитывать интерес к окружающему миру, к книгам; ценностное отношение к собственному труду и его результатам. Воспитывать аккуратность, усидчивость, самостоятельность.
Развивающие: развивать внимание, комбинаторное мышление, речь, мелкую моторику рук, воображение, художественное восприятие и эстетический вкус.
Обучающие: продолжать учить решать комбинаторные задачи через игры и игровые упражнения; комбинировать имеющийся цвет в разных вариациях создавая свой неповторяющийся объект;
Продолжать учить применять полученные знания в собственной художественно-творческой деятельности. Продолжать формировать безопасное обращение с пластилином, стекой.
Предварительная работа: беседа о книгах; знакомство с пословицами и поговорками о книгах; рисование пластилиновыми жгутиками; изготовление пластилиновых жгутиков, раскатывание из пластилина столбиков, овалов.
Вовлечение в деятельность
Станем рядышком, по кругу,
Скажем "Здравствуйте!" друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем "Привет!" и "Добрый день!"
- Ребята, чему посвящена наша неделя, о чем мы говорили, что рассматривали? (о книгах)
- Какие книги вы любите больше всего?
(рассказы, сказки, стихи и т.д)
- Дети, а вы знаете, какой сказочный волшебник больше всех на свете знает сказок?
- Вот вам первая подсказка:
Как только ночь приходит к нам в дом,
Маленький сказочник появляется в нем.
Зонтик он свой разноцветный раскроет,
Сказки расскажет, одеялом укроет.
- Вот вторая подсказка (на доске, мольберте): посмотрите внимательно на таблички, вставьте пропущенные буквы и слоги, а потом соедините их и прочитайте имя сказочника.
- Ура, теперь мы знаем имя самого удивительного сказочного волшебника. (Дети рассаживаются на стульчики, поставленные полукругом около интерактивной доски.)
Послушайте отрывок из сказки (сопровождается иллюстрациями из сказки на интерактивной доске):
Вечером, когда дети смирно сидят за столом или на своих скамеечках, является Оле-Лукойе. В одних чулках он подымается по лестнице, потом осторожно приотворит дверь, неслышно шагнет в комнату и слегка прыснет детям в глаза сладким молоком. Веки у детей начинают слипаться, и они уже не могут разглядеть Оле, а он подкрадывается к ним сзади и начинает легонько дуть им в затылок. Это совсем не больно – у Оле-Лукойе нет ведь совсем злого умысла; он хочет только, чтоб дети угомонились, а для этого их непременно надо уложить в постель! А потом начинает рассказывать истории. Когда дети заснут, Оле-Лукойе присаживается к ним на постель. Под мышками у него по зонтику: один с картинками – его он раскрывает над хорошими детьми, и тогда им всю ночь снятся волшебные сказки, другой совсем простой, гладкий, - его он раскрывает над нехорошими детьми: ну, они и спят всю ночь как убитые, и поутру оказывается, что они ровно ничего не видали во сне!
-Дети, а вы хорошо себя ведете? Хотите ночью видеть красивые, яркие сны? (ответы детей)
- Оле-Лукойе очень расстроен, почему? (анимационная картинка Оле-Лукойе с двумя зонтиками: простым и цветным – сломанным)
- Что можно сделать, как помочь?
Воспитатель подводит детей к использованию пластилиновых жгутиков, сделанных накануне.
- А если зонтик опят сломается, дети не смогут видеть хорошие сны, что тогда делать?
(сделать много разных зонтиков)
Процесс осуществления деятельности
- Зонтик у Оле-Лукойе – вещь волшебная, необычная и лепить мы его будем необычным способом – пластилиновыми жгутиками.
- Жгутики какого цвета будем использовать для лепки зонтика?
- Но у нас жгутики только 4-х цветов.
- Что надо сделать, чтобы зонтики получились все разные и не было ни одного похожего, используя только 4 цвета? (договориться, кто какой будет делать)
Читайте также: