Когда малыш привыкает к своим рукам
Обновлено: 06.07.2024
Продолжаю изучать полезные книги и делится идеями из них с вами. Сегодня вторая часть чтения "Тайной опоры" Л.Петрановской.
Поставьте лайк, если не понравится статья, заберете обратно.
1. Ребенка нужно доносить.
9 месяцев женщина вынашивает ребенка, затем рожает, и следующие 3 месяца донашивает. Это очень важный этап. Благодаря ему у ребенка
- формируется доверие к миру;
- ребенок начинает лучше осознавать свое тело, потому что не просто лежит в кроватке, а каждой клеточкой тела что-то чувствует: кожу мамы, ее одежду и т.д.
С ужасными последствиями может столкнуться ребенок, чья мама, поддавшись правилу "не приучай к рукам", отказывается брать его на руки, особенно когда он плачет. Отчаяние "записывается" в мозг ребенка. И позже, уже во взрослом возрасте, когда он столкнется с трудностями, у него может возникнуть мысль
Кроме того, если ребенка не доносить, то у него может возникнуть дефицит привязанности. И позже, даже получая внимание родителей, ему будет мало. Как после очень строгой диеты бывает мало одного кусочка шоколада.
2. Дефицит внимания - одна из причин детских капризов
Подробно я писала тут . Если в двух словах: привязанность - это как канат-страховка у скалолаза. Если родители уделяют ребенку недостаточно внимания, канат провисает, и ребенок вынужден постоянно за него дергать, чтобы проверить точно ли на том конце кто-то есть, или он уже остался совсем один.
3. " Полностью удовлетворения потребность быть зависимым, получать заботу и помощь приводит к независимости и к способности обходиться без помощи. "
Если короче, не бойтесь лишний раз взять ребенка на руки. Когда он с лихвой получит вашей ласки, он закроет в себе эту потребность. Слезет у вас с рук и позже вы еще будете грустить, звать обратно, а уже взрослое дитя не захочет возвращаться.
Потому что вы закроете потребность ребенка быть полностью зависимым, и постепенно он перейдет к закрытию следующей - полной независимости.
В качестве примеров Людмила приводит примеры стран третьего мира, где мамы носят малышей на себе в слингах до года. И именно там наблюдается быстрое взросление и становление людьми самостоятельными. Этот процесс проходит там в разы быстрее, чем в привычном нам обществе.
Когда на свет появляется долгожданный младенец, новоиспеченная мама готова носить его хоть круглые сутки. Но с течением времени усталость накапливается быстрыми темпами, прилив сил сходит на нет, а ребенок привык к рукам и отказывается полежать в кроватке хотя бы полчаса. Как быть? Сегодня мы расскажем, как при необходимости отучить ребенка от рук без стресса для мамы и малыша.
Каждой молодой маме будет познавательным и интересным данное видео: отучаем грудничка от рук при укладывании спать:
На заметку! Находясь на руках, ребенок ощущает чувство комфорта, спокойствия и безопасности. В грудничковом периоде это бессознательные ощущения, но с момента новорожденности именно у мамы на руках проходят колики, необъяснимые страхи, растворяется любой дискомфорт.
Пять причин, когда мамы хотят отучить малыша от рук
Во многих случаях решение отучить ребенка от постоянного ношения на руках продиктовано не прихотью, а сложившейся ситуацией. Когда нет выбора, то приходится искать альтернативные способы решения проблемы. Итак, в каких случаях мама может нуждаться в отучении ребенка от рук:
Отучение ребенка быть на руках: таблица по месяцам
А стоит ли отучать от рук?
Привычка быть на руках у взрослых формируется у ребенка с первых дней жизни. И если годовалого малыша можно усадить с игрушками, отвлечь или заинтересовать чем-либо, то с 5-месячным грудничком невозможно договориться в силу его возраста. Решать вопрос привыкания к самостоятельности нужно постепенно, но регулярно и без давления — тогда результат не заставит себя ждать.
С появлением на свет такого родного и такого долгожданного малыша каждая мама сталкивается с необходимостью научиться не только ухаживать за ним, но и понимать, что, порой, является непростой задачей, ведь ребенок еще не говорит, а сигналы, которые он подает маме ею еще пока не расшифрованы.
Основным помощником в этом вопросе становится для мамы ее материнский инстинкт, именно он подсказывает, что малыш голоден, замерз или ему хочется на ручки. Однако все мы живем в социуме, поэтому кроме инстинктов руководствуемся и другими источниками информации – советами близких или других авторитетных для нас людей (врачей, опытных подруг и проч.)
Действительно трудно приходится маме, когда ее инстинкт и рекомендации извне оказываются прямо противоположными.
Несколько фактов о физиологии младенца.
Человеческий детеныш рождается фактически недоношенным, и на момент рождения совершенно несамостоятельный. Он не может сам добывать себе еду, не может следовать за мамой, как детеныши других животных, он полностью зависим от нее и ее присутствия. Это происходит из-за того, что человеческий мозг (а с ним и голова) имеет большие размеры, и если бы женщина донашивала ребенка до условно самостоятельного периода, то она просто не смогла бы родить его тем способом, что предусмотрела природа, именно по причине сильно увеличившейся к этому времени головы малыша. Поэтому наши дети рождаются неспособными к самостоятельной жизни, и фактически мы продолжаем донашивать их на руках.
Само тело ребенка так устроено, чтобы на маме ему было комфортно, а маме удобно:
-
с рождения у ребенка сильно развит хватательный рефлекс, он нужен для того, чтобы зацепиться за маму (когда-то - за ее шерсть), ведь быть потерянным ею для него равносильно смерти;
Таким образом, природа предусмотрела все основные моменты для того, чтобы мама могла донашивать на руках свое новорожденное дитя до тех пор, пока он не сможет передвигаться самостоятельно и не обретет навыков добывания себе пищи.
Теория привязанности
Кроме физиологии существует и психологический аспект ношения на руках. В первые двенадцать месяцев жизни у ребенка закладывается базовое доверие к миру. Это основа формирования гармоничной личности, уверенной в себе. К сожалению, как-то развить это доверие позже уже невозможно, и человек, у которого в раннем детстве это доверие не сформировалось или недостаточно сформировалось, рискует обзавестись множеством комплексов, остро реагировать на любые неприятности и т.д.
Для новорожденного формирование доверия происходит через выстраивание отношений с его матерью, поскольку на данном этапе развития именно она и есть весь его мир. Именно ее присутствие рядом, в непосредственном телесном контакте с малышом и является основой этого доверия.
Для ребенка потерять маму из поля зрения панически страшно, ведь у младенцев нет чувства времени, поэтому каждая минута без матери словно вечность. Ребенок надрывно кричит, призывая маму, до тех пор, пока верит, что она вернется. Он испытывает сильный стресс, не чувствуя себе в безопасности без мамы. Прокричав долгое время, ребенок может уснуть, но это происходит не от того, что он успокоился, а от того, что устал кричать, и наступает сон как реакция на стресс. Такой сон даже сравнивают в некоторой мере с состоянием в забытьи.
Можно ли носить ребенка и не уставать?
Хорошенькое дело, скажете вы, ребенок с каждым днем становится все тяжелее, как же быть маме, если она не инструктор по фитнесу и не тяжелоатлет, а на руках своего кроху носить хочет?
Все очень просто, используйте слинги . Это физиологичные переноски, которые можно использовать уже с первых дней жизни ребенка и носить в них без ущерба для спины лет до 2-3.
СЛИНГ-ШАРФ благодаря своей универсальности и разным вариантам намоток будет отличным помощником как с новорожденным, так и с уставшим двухлеткой, который просится на ручки.
СЛИНГ С КОЛЬЦАМИ – отличный вариант для недолгого ношения на руках, спасает маму при укачиваниях на сон, посещении поликлиники, когда нужно постоянно вынимать и снова помещать в слинг ребенка, да и просто для ношения дома, когда малыш капризничает.
МАЙ-СЛИНГ – прекрасный помощник дома или для ношения в жаркое время. Он меньше по объему, чем слинг-шарф, поэтому легко поместится в сумку и выручит в дороге (в аэропорту или на вокзале, например).
СЛИНГ-РЮКЗАК удобен скоростью надевания и особенно нравится папам, а также мамам, предпочитающим спортивный стиль в одежде.
Носить или не носить?
Это каждая мама решает для себя сама. Наши мамы и бабушки тоже неспроста стремились как можно раньше освободить руки. Возможности находиться с ребенком долго у них не было, требовалось как можно раньше выйти на работу, поэтому единственное, что им оставалось, это покрепче запеленать и уложить малыша в кроватку, отучая от маминых рук.
Природа же настаивает на обратном, а если объединить ее с современностью – носить не только на руках, но и в слингах, то можно избежать проблемы наших бабушек – раннего расставания с малышом.
Ребенок все время просится на руки? Как только мама отошла хнычет и не любит ездить в коляске?
С большой долей вероятности окружающие будут называть его "ручным ребенком", недовольно цокая на маму, что так разбаловала новорожденного.
Однако, давайте разбираться, действительно ли телесный контакт так плох для мамы и малыша, как это нам привыкли преподносить.
О важности прикосновений
Кожа – самый большой и тяжелый орган нашего тела. Она имеет тесную связь со многими системами организма, особенно нервной. У них одно происхождение (из наружного зародышевого листка) и тесное рецепторное взаимодействие. Именно от кожи центральная нервная система получает самое большое число импульсов. Эти импульсы тренируют и развивают межнейронные взаимодействия. Связи между клетками формируют опыт и навыки. Без них развитие замедляется.
Ребенок сразу после рождения. Первый контакт мамы и малыша.
С первой вашей встречи начинает формироваться сенсорный опыт малыша и новый опыт материнства. Контакт важен для обоих, и для мамы и для ребенка:
- Малышу он передает вашу любовь и заботу о нем, вселяет уверенность в новом мире.
- Мама же укрепляет связь с ребёнком, которая способствует становлению лактации и комфортному протеканию послеродового периода.
Ручной ребенок. Почему тактильный контакт действительно важен?
Контактов не бывает слишком много!
Трогайте щёчки, пальчики, ручки, стопочки, ушки. Гладьте по головке, плечикам, животику, спинке, ягодицам. Всё тело малыша в ваших руках. Гормоны радости выработаются у обоих участников этого процесса.
Во время общения с малышом он ощущает не только прикосновения, но воспринимает звуки и запахи. Это неотъемлемые компоненты любого физического контакта, а значит, стимулы для развития головного мозга и формирования новых нейронных связей.
Впечатление о мире
Окружение малыша, наличие или отсутствие постоянного контакта с матерью (или взрослым её замещающим) формируют у новорождённого представление о мире его окружающем.
Если с малышом взрослые всегда в контакте, берут на руки, при общении смотрят в глаза и разговаривают, озвучивают свои действия, удовлетворяют базовые потребности, формируется позитивное впечатление о мире. В противном случае – негативное.
Читайте также: