Цветок дюймовочки своими руками дюймовочки на ребенка

Добавил пользователь Дмитрий К.
Обновлено: 16.09.2024

привет привет! Меня зовут Аня, и вы попали ко мне в гости). На своем канале я расскажу вам о детях, беременности, .

Подробный мастер-класс: как сделать оригинальные и очень красивые цветы из ватных дисков своими руками. Такими .

Удивительно супер легкие идеи из пряжи можно сделать своими руками .В этом видео я покажу, как сделать цветок из .

Хочу показать как можно сделать ободки с изюминкой ))) Подписывайтесь на мой канал , нажимайте на колокольчик и вы .

Сегодня мы будем рисовать Дюймовочку карандашом, подписывайтесь на меня дюймовочка, торты, торт на праздник, .

Дюймовочка 1964 года. Сказка Дюймовочка - это непростая история Андерсена, про то. Как маленькая девочка, ведомая .

Квітка Дюймовочки для дитячої фотосесії. Така квітка - чудове оздоблення ДЛЯ ДИТЯЧОЇ ФОТОЗОНИ . Якщо бажаєте .

23 ИДЕИ! DIY / МК Как сделать Простые цветы из фоамирана своими руками. Цветы из глиттерного фоамирана чудесно .

DIY / МК Как сделать Цветы из фоамирана своими руками. Цветы из глиттерного фоамирана подойдут для украшений .

Дюймовочка мультик - Мультфильм и сказки для детей - Сказки на ночь Лучшие детские сказки и рассказы на KZclip.

Вы можете включить у себя в настройках субтитры к видео! You can turn on video subtitles in your settings! Для изготовления .

Вид учебного труда: работа с гофрированной бумагой (торцевание).

Объект труда: цветок из гофрированной бумаги.

Оборудование для учителя: магнитофон, диски с записями, рисунки детей, таблицы-инструкции по работе в технике торцевания.

На доске рисунок: цветок в горшочке, на цветке Дюймовочка. В начале урока картина закрыта.

Оборудование для учеников: гофрированная бумага, клей, кисточка, стержень от гелевой ручки, рамка, клеенка на рабочее место, тряпочка для промакивания.

развивать творческие способности детей, учить видеть прекрасное в окружающем мире и передавать это в своих работах;
познакомить с особенностями работы с гофрированной бумагой, учить делать цветы из гофрированной бумаги с помощью стержня, аккуратно приклеивать лепестки цветка к картону;
повторить сюжет сказки “Дюймовочка” Г.Х.Андерсена, выбор момента сказки для передачи его в своей работе;
воспитывать аккуратность в работе.

прививать любовь к труду:
прививать элементарные знания и умения работать с бумагой, клеем и ножницами;
приучать работать самостоятельно.

Организационный момент.
Вступительная беседа.
Подготовка к практической работе. Инструкция по работе с гофрированной бумагой.
Физкультминутка.
Выполнение практической работы.
Физкультминутка.
Подведение итогов работы.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Вступительная беседа.

(Звучит музыка “Лунная соната” Бетховена)

(На доске рисунок: цветок в горшочке, в цветке Дюймовочка. Рисунок закрыт бумагой).

Я столько лет жила одна,
Ничто меня не веселило.
Вокруг стояла тишина,
И одинокая луна
В ночи безрадостно светила.
Мне так хотелось, чтобы в дом
Ворвался звонкий смех ребенка,
Пусть все перевернет вверх дном,
Лопочет вечно об одном,
Но как нежна его ручонка,
Когда в порыве иногда
Она обхватит крепко шею…
Как быстро пронеслись года.
И я уже не молода,
Теперь я в чудо только верю.
В руке ячменное зерно,
Его колдунья мне вручила,
В горшочке прорастет оно,
Так, кажется, она учила.
Его полью из лейки я.
О, вижу тонкий стебелёчек,
Вдруг потянулся вверх, друзья,
И появился вмиг цветочек.
О, как прекрасен, сей цветок!
Коснусь слегка его руками.
Раскрылся нежный лепесток,
Я вижу дочку с ноготок,
С большими ясными глазами.
Побудь немного здесь, а я
Устрою домик для тебя.

Вы узнали, о ком идет речь.

(Учитель открывает рисунок).

А кто написал сказку про Дюймовочку?

Ганс Христиан Андерсен.

А вот начало сказки в стихах, которую я вам сейчас прочитала, написала коломенская поэтесса Тамара Прописнова.

Учитель. Кто знает, какие приключения ожидали Дюймовочку дальше?

Дети. Ее украла жаба, утащил к себе на дерево майский жук, спрятал в нору крот.

Только раненая ласточка, которой помогла Дюймовочка, отнесла ее на своих крыльях в сказочную страну, где было много цветов, и жили маленькие человечки-эльфы, с которыми она крепко подружилась и стала счастливой.

(Показ детских рисунков)

Учитель. А как вы думаете, с кем она еще там подружилась?

Дети. С бабочками, стрекозами, божьими коровками.

Учитель. Вот сегодня мы с вами сделаем цветы для этой волшебной страны, поселим в них добрых насекомых, с которыми Дюймовочка будет жить счастливо.

3. Подготовка к практической работе

С таким видом работы как торцевание вы уже знакомы. Скажите, что нам понадобится для работы?

Цветная гофрированная бумага, нарезанная квадратиками, клей, кисточка, стержень.

Цветок мы будем делать в рамочке.

Нанесите клей тонкой полоской по контуру на небольшой участок узора.
Тупой конец стержня поставьте на квадратик.
Сомните квадрат и прокатайте стержень между пальцами.
У вас получится трубочка – торцовочка. Поставьте ее на клей.
Выньте стержень. Следующую торцовочку приклеивайте рядом с предыдущей. Ставьте торцовочки плотно друг к другу.
Мозаику в технике торцевания можно выполнять по контуру или делать сплошной.

Цвет вашего цветка вы можете выбрать сами, это будет сказочный цветок для волшебной страны, в которую попала Дюймовочка.

Прежде, чем приступить к работе, давайте сделаем зарядку.

4. Физкультминутка.

На лужайке, на ромашке
Жук летал в цветной рубашке.
Жу-жу-жу, жу-жу-жу,
Я с ромашками дружу.
Тихо по ветру качаюсь,
Низко-низко наклоняюсь.

5. Практическая работа. Во время работы звучит музыка “Вальс цветов” Чайковского.

Если вы выполните работу по образцу, то это будет хорошо, но если вы что-то измените, дополните свою работу, то будет еще лучше.

Дети выполняют работу самостоятельно, учитель контролирует и помогает.

6. Физкультминутка (по окончании практической работы).

Спал цветок и вдруг проснулся (туловище вправо, влево)
Больше спать не захотел (туловище назад, вперед).
Шевельнулся, потянулся (руки вверх, потянулись),
Взвился вверх и полетел (машут руками).
Солнце утром лишь проснется,
Бабочка кружит и вьется (покружиться)

– Чтобы нашей Дюймовочке не скучно было жить в стране цветов, давайте поселим в наши цветки насекомых.

Дети достают из конвертиков бабочек и божьих коровок и приклеивают на цветок (сзади у них двусторонний скотч).

7. Итог урока.

Дети свои работы выставляют у доски.

Учитель. А теперь расскажите о своих работах. Можно немного пофантазировать. Представьте, что у вас тоже есть крылышки и вы попали в страну цветов. Ваши впечатления и ощущения.

Теперь наша Дюймовочка в такой стране цветов с друзьями будет жить долго и счастливо.

Стихи (конец сказки в стихах). Читает ученица.

Как замечательно вокруг:
Кругом цветы цветут,
Здесь эльфы дружные живут,
И птицы здесь поют.
Нашла я дом, друзей,
Мне с ними стало веселей.
Теперь есть крылья у меня
И я могу летать,
И над цветами целый день,
Как бабочка порхать.
Я среди бабочек, как средь подруг
С цветочка на цветок порхаю,
И лишь о маме с грустью я
Друзья, порою вспоминаю.

Учитель. Свои работы вы можете забрать домой, так как у вас у всех есть дома сказка про Дюймовочку, а значит, у каждого из вас в квартире живет сказочная девочка. А чтобы ей было не так одиноко, она может поселиться в вашем цветке и подружиться с вами и вашей бабочкой или божьей коровкой. Я хочу, чтобы вы всегда любили сказки и как можно дольше верили в чудеса.

Из того же белого фоама вырезаем полоску и надрезаем по всей длине - получается такая "ворсистая" серединка.

Затем обрабатываем на разогретом утюге и также приклеиваем с помощью термопистолета по окружности крышки.

После того, как лепестки примут красивую, выпуклую форму, приклеиваем их к пластиковой крышке с помощью термопистолета.

Продолжаем формировать цветок - таким же образом формируем лепестки другого цвета и приклеиваем к основе.

Затем нагреваем мс помощью утюга и осторожно растягиваем между пальцев для придания им естественной формы.

Вынимать нужно очень аккуратно, чтобы не смазать заготовку; я сделала это с помощью зубочистки - поддела головку куклы.

Приклеиваем голову, ручки и ножки. Чтобы они хорошо скрепились с туловищем, можно воспользоваться зубочисткой.

Для этого нужно отломить кусочек зубочистки и воткнуть в ручку-ножку, а другой конец воткнуть в туловище.

пусть вас не пугает, что голова слишком велика! Когда вы соберёте девочку Дюймовочку полностью, она будет смотреться гармонично.

Чтобы кукла при запекании не свалилась набок или назад, подоприте её со всех сторон несгораемыми предметами, посадив Дюймовочку на кусочек фольги.

Через 20-25 минут вынимаем нашу красавицу, даём ей остыть и приклеиваем с помощью термопистолета на сердцевину цветка.

С помощью красок рисуем Дюймовочке лицо. Я воспользовалась акриловыми красками - они яркие и с блеском.

Можно обойтись и без гипса, а просто засыпать песком, что я и сделала. Сверху, для придания сказочности, присыпала разбитым в крошку зеркалом.

На этом можно было бы и остановиться, но я решила вылепить из пластики Жука, который хотел на Дюймовочке жениться.

Затем посадила туда всех персонажей сказки "Дюймовочка", кроме одного, думаю, вы догадались - какого.

Я решила, что если сделать ещё и Эльфа, то пропадёт интрига. Но вы можете поступить по своему усмотрению.

Автор работы: Колмогорова Наталья Ивановна, педагог дополнительного образования ГБОУ СОШ №2 им. В. Маскина ж-д ст. Клявлино Самарской области, СП "Прометей"

Украшение для самого светлого праздника – Пасхи. Вязаная Курочка для яйц своими руками. Пошаговый мастер-класс с фото

Читайте также: