Как сделать тетрадь дружбы

Обновлено: 05.07.2024

Иллюстрация от Dorisovala

Далее следовали данные о хозяине: ФИО, цвет волос и глаз, вес, рост, возраст, туда же вклеивали фотографии или рисовали собственный портрет. Отдельно описывали родственников, увлечения, мечты и планы на будущее. Это, с одной стороны, помогало презентовать себя друзьям и одноклассникам, а с другой — систематизировать жизненный опыт, определить собственные приоритеты и ценности. В дневниках помещалась большая часть значимых вещей: с кем себя ассоциировали, чем увлекались, что любили и что ненавидели.

Иллюстрация от Dorisovala

Задачей хозяина дневника было спровоцировать окружающих на искренние, но в то же время шутливые ответы (темы затрагивались провокационные: отношения со сверстниками, тайная влюблённость). От того, как это получилось, зависело положение в коллективе, а ответы друзей напрямую влияли на их репутацию. Так дневник становился не только средством общения, но и инструментом социализации. Например, о месте хозяина анкеты в группе свидетельствовало, насколько серьёзно и охотно отвечают на его вопросы. Если ребёнка не принимали — ему писали грубые, оскорбительные высказывания или не отвечали вовсе.

Дневники продолжают жить в современной культуре: их коллекционируют, вспоминают, реконструируют и переосмысливают. В виде интернет-мемов или семейной реликвии, они, как и раньше, помогают наладить коммуникацию с друзьями, разобраться в себе и просто скрасить серые будни.

Предлагаем вам создать своими руками анкету для друзей на 100 вопросов, которая подойдет как мальчикам, так и девочкам.

Как сделать анкету

100 вопросов

Вот наши сто вопросов, которые вы можете переписать от руки либо распечатать и вклеить в анкету:

Ну и маленький совет напоследок: сохраните эту анкету на память — потом будет интересно перечитывать!

Продвижение идей дружбы, творчества и социальной активности как объединяющего начала любого коллектива (семья, класс, школа).

Цель: Создание площадки для профилактики негативных явлений и эффективной социализации школьников, внедрения воспитательных компонентов, формирующих творческих, инициативных и социально-ответственных людей.

Задачи:

Активизация творческого потенциала и учебной мотивации как у отдельно взятого ребенка, так и у классных коллективов в целом;
Способствование воспитанию социально ответственной личности с активной жизненной позицией;
Интеграция школьных коллективов в единое культурно-образовательное пространство;
Объединение институтов семьи и школы;
Позиционирование добровольчества среди детей и молодежи как позитивной перспективной деятельности, основанной на приоритете общечеловеческих ценностей.

Оформление, оборудование: Презентация , демонстрационные листы для заполнения, карточки с информационным материалом.

Вложение	Размер
metodicheskaya_razrabotka_roditelskogo_sobraniya.docx	26.37 КБ

Предварительный просмотр:

Методическая разработка родительского собрания

Активизация творческого потенциала и учебной мотивации как у отдельно взятого ребенка, так и у классных коллективов в целом;
Способствование воспитанию социально ответственной личности с активной жизненной позицией;
Интеграция школьных коллективов в единое культурно-образовательное пространство;
Объединение институтов семьи и школы;
Позиционирование добровольчества среди детей и молодежи как позитивной перспективной деятельности, основанной на приоритете общечеловеческих ценностей.

Ход родительского собрания:

– Это своего рода социокультурный дневник, на страницах которого ребята могли рассказать о себе и своих близких, поделиться опытом участия в социально-значимых проектах, а также узнать много нового и интересного о жизни сверстников, проживающих за рубежом.

(Демонстрация макета тетрадки).

– Есть ли какие-то ограничения для участников?

– А какова география участников?

– Помимо российских регионов, в проекте приняли участие школьники из Франции, Испании, Чехии, Великобритании, Болгарии, Ирландии, Австралии, Узбекистана, Казахстана.

– Что конкретно должно быть написано в этих тетрадках, на каком языке?

– Тетради могут заполняться как на русском, так и на английском языках. Преимущественно же у нас ребята пишут на русском, т. е. своём родном языке. На страницы своих тетрадок участникам необходимо включить несколько вещей.

Во-первых, участникам необходимо вклеить на первую страницу тетради фотографию своей команды. Это могло быть общее фото или отдельные фотографии каждого из членов команды. Они также могли по-своему оформить страницу, добавив рисунки, забавные шаржи, вклеив объёмные фигурки или необычно подписав каждую фотографию.

Во-вторых, написать увлекательную историю о своей команде. В ней обязательно нужно отразить информацию о городе, стране, школе, где проживают и учатся члены команды. Можно также рассказать об увлечениях и достижениях каждого члена команды, их опыте участия в социально-значимых проектах и инициативах. Рассказ может сопровождаться рисунками, стихами, аппликациями и т. д. Ограничением служит лишь воображение.

В-третьих, придумать увлекательное задание для команды-напарницы. Его главная задача – познакомить ребят из другого региона/страны с городом/регионом команды, его историей, культурными, спортивными, научными и иными достижениями его жителей. Выполняя задание, ребята должны не только искать ответ на поставленный вопрос в Интернете, но и сделать что-то своими руками. Например, провести классный час или литературный вечер, организовать квест по городу или выставку картин, составить карту с отметками памятных мест и т. п.

– А какие награды ждут победителей?

3. Практическая часть:

Вам предстоит выполнить задание из этой тетрадки . Сегодня мы составим пробный макет тетрадки и разберем подробно каждый шаг. Для этого необходимо:

Соберите команду единомышленников Это может быть небольшая группа друзей или целый класс от 3 до 10 человек

Раздача информационных записок с контактными данными организации организатора.

Коротко заполняют информационную форму из тетрадки.

Шаг 3 Составьте задание для команды-напарницы Задание должно быть связано с решением социально- значимой проблемы места проживания вашей команды и обязательно содержать интерактивный компонент: проведение урока по Целям устойчивого развития, организацию благотворительного концерта, экологической акции и т.п.

Обмен идеями, которые можно предложить в качестве проекта. Выссказыания родителей.

Т ак как Вы будете основными помощниками ваших детей в разработке и заполнении тетрадки, мы с Вами сегодня начнем продумывать задания для команды-напарников. Для этого я Вам представлю 17 целей устойчивого развития, и мы попробуем придумать проекты, которые мы вместе с детьми сможем реализовать. В рамках проекта учрежден ряд конкурсных номинаций (презентация):

Мир без нищеты. Опиши свои добровольческие поступки, которые помогают другим людям, попавшим в трудную жизненную ситуацию, жить более комфортно
Здоровые люди. Запиши в тетрадь свои советы по укреплению здоровья, профилактике вредных привычек, правильному питанию, достижению успехов в спорте.

Образование без границ. Эта номинация посвящена твоим советам и проектам по увеличению грамотности и образованности, новым идеям, как сделать образование более интересным.
Достойная работа. Опиши в тетради свой опыт работы, навыки, приобретенные тобой в рамках добровольческих практик; подумай, какие компетенции тебе нужны, чтобы получить квалифицированную работу.

• Время инноваций. Тетрадь, посвященная исследованиям в научно-прикладной области: разработке новых видов транспорта, информационных и коммуникационных технологий, энергоснабжения и т.д.

• Мы все равны. Подумай, как можно помочь людям начать дружить друг с другом.

• Мой милый дом. Эта номинация посвящена твоим стихам и рассказам о родном городе и его истории, экскурсионным маршрутам по малоизвестным местам твоей малой Родины и т.д.

• Голубая планета. Опиши в тетради, каким образом ты мог бы содействовать сохранению в безопасном состоянии морских экосистем и других водных объектов нашей планеты.

• Зеленая планета. Эта номинация посвящена твоим проектам по сохранению лесов и предотвращению опустынивания, по популяризации бережного отношения к лесам и т.д.

Каждый участник может выбрать любую из предложенных номинаций или свободную номинацию и заполнить тетрадь в соответствии с этой номинацией.

Рекомендации для родителей:

Провести беседу с ребенком по участию в проекте.

Помочь придумать и реализовать совместный проект.

Подготовить рисунки, фотографии, отчет по проведенному мероприятию.

Богданова О.С. Воспитание культуры поведения. Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1972.
Персидская И.В. Классные часы в 1-4 классах: Внеклассная работа в начальной школе. – Волгоград: Учитель, 2007.
Яровая Л.Н. Внеклассные мероприятия: мозаика детского отдыха. – М.: ВАКО, 2005.
Журналы Начальная школа.
Интернет - ресурсы.

Актёры-сэйю, озвучивавшие главных героев аниме (слева направо): Кадзухико Иноэ (в аниме Нянко) и Хироси Камия (в аниме Такаси Нацумэ):

Лучшие отзывы на это аниме

Viskla | отзывов: 4, их сочли полезными 70 раз

2009.03.08

Эта история похожа на старинную музыкальную шкатулку, мелодия которой приносит покой одновременно с нотками печали. С самой первой серии душа и сердце наполняются сонным блаженством и лёгкой грустью, не отпуская до финальных аккордов.
Удивительное аниме. С душой и с какой-то особенной атмосферой.

Несмотря на то, что в нём присутствует множество духов, ёкай и аякаши, не возникает ни капли страха или отвращения, даже чувства беспокойства и тревоги не скребутся в груди своими цепкими лапками. Смотреть Тетрадь Дружбы лучше вечером или ночью, предварительно загасив свет. Поскольку с самого начала и до конца весь сюжет пронизан светом доброты и умиротворённости. Создаётся ощущение будто сидишь подле камина с чашкой горячего шоколада в морозный день.

Графика и музыка привносят свой огромный вклад в создание уютной атмосферы этого аниме. Великолепнейшие пейзажи, идеально прорисованные и насыщенные миллионами сочных оттенков. Здесь определённо есть чем порадовать глаза. Все цвета неба, от красно-оранжевых закатов до розовато-голубых рассветов. Жидкое золото осенних лесов и красочное буйство цветущего лета. Иссине-чёрная глубина ночей, в безмолвии которых бродят загадочные ёкай. Вы не увидите в Тетради Дружбы ни чибиков ни прочих врагов серьёзного аниме, вроде "капель" или квадратных глаз. Единственное исключение, это Няко-сенсей. Художники позволили себе немного над ним поиздеваться. А в остальном рисовка персонажей и окружающей их обстановки выполнена на отлично. Мягкие черты лиц, четко проработанные параметры тел, бэкграунды, в которых учтено всё до мельчайшей детали, всё это даёт понять, что этот продукт японской масс-культуры далеко не пустышка.

Музыка в Тетради Дружбы это отдельная тема. Именно она дарит ощущение того, что держишь в руках старинную шкатулку из которой льются нежные звуки японских мелодий. Каждое действие дополнено замечательными фоновыми звуками, если лес, то вы услышите щебет птиц и шелест листьев, если ночь, то завораживающий стрекот цикад и скрип деревьев непременно создадут эффект присутствия. А опенинг и эндинг настолько лёгкие и умиротворяющие, что невольно опускаются веки и хочется вбирать в себя аккорд за аккордом и наслаждаться этим дремотным сотоянием.

В этом аниме не будет бешеного экшна, герой не будет висеть на волосок от сметри, кромасть в кровавый фарш своих врагов и т.д. Здесь всё больше приближенно к реальности, за исключением лёгкого флёра мистики, благодаря тому, что главный герой, Нацумэ, обладает способностью видеть то, что скрыто от глаз обычных людей, а именно, призраков и духов.

Очень хорошо затронуты темы дружбы, сострадания и ненависти, но самой главной темой, которая тянется сквозь весь сюжет, является проблема одиночества. Если ты чем-то отличаешься от других, то тебе не место в их обществе. Из-за того, что Нацумэ видит с детства странные вещи, его все называют вруном, а будучи сиротой, он скитается от одних родственников к другим, потому что те не желают, чтобы такой странный ребёнок жил у них. Но, несмотря на отсутствие друзей и любви, его сердце не очерствело, он искренний, добрый и отзывчивый. Сострадает и помогает другим от всей души.

Отдельным пунктом хотелось бы упомянуть Няко-сенсея. Этот "котик удачи" один из самых гланых источников всех гэгов сериала. Любитель сакэ и вкусной еды, толстый, ужасно неуклюжий кошак, на самом деле могущественный дух Мадара, в истинной форме больше походит на огромного белого волка с несоразмерно длинным хвостом. Главная его мечта - это дождаться смерти Нацумэ и заполучить Тетрадь Дружбы. Эгоистично, не правда ли? Но он же дух, что для него короткая человеческая жизнь, поэтому он живёт в доме у Нацумэ и исполняет роль его телохранителя.

При просмотре возникало множество ассоциаций с другими произведениями, например сам Нацумэ дико напоминает репоголового главного героя из "Эй, Арнольд! ", сама атмосфера аниме похожа на смесь "Мастера Муши" и "Куда приводят мечты", а многие пейзажи будто списаны с "Дома летающих кинжалов". Но в целом Тетрадь Дружбы уникальна, другого такого аниме не встречалось.

Трогательная, удивительно невесомая и уютная история об одиночестве, дружбе и взаимопомощи. Она словно обволакивает и погружает в сладкую мистическую негу. Если хотите расслабиться, порадовать душу и глаза, то обязательно посмотрите.

Чудесная вещь, заслуживающая 10/10

+30

Если Вы считаете этот комментарий полезным, то проголосуйте за него.

+20

Если Вы считаете этот комментарий полезным, то проголосуйте за него.

Есть фильмы - мимолетные увлечения, названия которых трудно впоследствии удержать в голове, есть фильмы-друзья, с которыми хочется проводить вечера, встречаются фильмы-загадки, над которыми приятно раздумывать, бывают и фильмы-влюбленности, которые ревнуешь к каждому следующему посмотревшему. чем дальше я сейчас углубляюсь в эту мысль, тем яснее понимаю, что это все не про Нацуме.
"Нет, я не Байрон, я другой" с комично вытянутым лицом - вот это про него. Он другой, и больше мне про этот фильм сказать нечего.
Захоти я, так его невозможно даже рекомендовать по аналогии с чем-то уже виденным (воображаю трудности всех тех, кому пришлось мучиться с его жанровой принадлежностью), поскольку он не похож вообще ни на что определенное. Он не похож даже на свое собственное продолжение, чужое ему, как случайный встречный, по ошибке принятый за друга.
Нет, фильм ни разу не демонстрация всего, вон выходящего из ряда, он в духе "Я смотрю ей вслед, ничего в ней нет, а ишь ты поди ж ты", из тех, которые невозможно полюбить "за что-нибудь". Пожалуй, что потому это кино и никогда не станет повально обожаемым: по-настоящему немотивированное чувство не бывает адресовано массам как спам по рассылке. Для Нацуме может сыскаться только предназначенный ему зритель, и он будет пристрастен, ничем не руководствуясь. Ну или разве что совсем уж эфемерными понятьями навроде врожденных симпатий. Вот я люблю и с легким сердцем признаюсь, что не могу назвать причины этого. Никак совершенно я не могу объяснить, почему меня до неприличия не волнуют его многочисленные недостатки, нелогичности и иже. Вообще не оправдано то, что мне нравится страшненький Котя-сенсей, и что сдержанный до нирыба-нимяснова состояния Нацуме с тремя отдельными ресничками мне нравится тоже. И ничем не подкрепляется то, что я нахожу этот фильм восхитительным.
Мало того, мне не приходит на ум ни одна завалящая аллегория про доброту, благодать и прочие уютства, и я отмахиваюсь от них со всем возможным на них наплевательством. Это кино не для анализа. Зато в нем теплится та самая божеская искра, какую здесь не раз упоминали, а ее не разложить на резонерские пассажи, как разбирают на уроках школьную литературную программу.
Нацуме из таких вещей, знакомство с которыми сопровождает чувство страха оттого, что можно было о них не узнать. Несмотря даже на то, он что оставляет после себя ощущение беспредметной тоски, не об утраченном, а о том, что никогда не может быть обретено, но на мгновение вдруг кажется возможным. Фильм сам по себе можно считать доказательством этого маленького жульничества, таким же ненадежным, как мелькнувшую в нем фотографию смущенно улыбающейся девушки - доказательством существования ее в этом мире.
Как трогательно в нем говорится о живущих и несуществующих, тех, кто близко, а наблюдает издали, о тех, кто долгие годы ждет, чтобы когда-нибудь отозваться, о тех, кто помнит, и тех, кому быть незабвенными, о тех, кто должен уходить, и тех, кто должен оставаться, о тех, кто просто носит зонтик. И что ж ты, господи, моменты их счастья - равно для краткой человеческой жизни, равно для призрачной вечности - всё только моменты?!
Что тут теперь ни расскажи, все будет немного не то, а половина будет не то совершенно. Просто в каждой картинке это безутешное кино - выражение какой-то неуловимой красоты. От грациозного движения, которым Нацуме закидывает голову назад, до полуулыбки, на миг скользнувшей по лицу черноволосого мальчика из параллельного класса, от светящихся окон ночного поезда, бегущего по рельсам, до сотен мерцающих огоньков, отражающихся в стеклах очков у близоруких глаз, от родимого пятна изгоняющего духов до бряцанья бубенчика на рукоятке меча его новой слуги, от расписанных масок призраков до потупленного взора девушки в синем юката с цветочками, от похмельных песен Мадары до мелодии, беззвучной в последний раз, от персика полузабытого Бога Росы до отнятой булочки одинокого неприкаянного духа, от белой кисейной шляпки маленького лисенка до соломенной убогой маски узника, напоминающей о его заточении, от черных-по-белому имен, вписанных рукою побежденных призраков, до акварельных фонов, на которых появляются названия историй, - прекрасно это все! Прекрасно так, как получается лишь раз, чтоб никогда потом не быть превзойденным. Так, как если б те, кто это рисовал, размешивали краски собственной печалью, личным непокоем и своими же несбывшимися иллюзиями.
И за это хочется сразу после просмотра в чем есть отбыть на студию и уж на месте обцеловать в троекратный засос каждого причастного, независимо от пола и возраста. Да и, чего уж там, и непричастных тоже. Хочется вообще любить "добрых и нежных людей", потому что пока создаются такие вещи, пока они воплощаются, и пока они согревают сердце, ей-богу, людей стоит любить.

Такаси Нацумэ всегда отличался от сверстников из-за семейного дара - или, скорее, проклятия: способности видеть духов. Но помимо этого дара ему в наследство от бабушки досталась Тетрадь дружбы - сборник контрактов с потусторонними существами. С тех самых пор духи объявили на него охоту. Обзаведясь личным телохранителем в лице Коти-сэнсэя и решив вернуть записанные в тетради имена их владельцам, Нацумэ ступает на путь, полный опасностей и тайн. Что ждет его впереди.

Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям. Лабиринт приветствует дружелюбную дискуссию ценителей и не приветствует перепалки и оскорбления.

Я смотрела по данной манге анимэ, про старшекласника Нацумэ (только в анимэ он Такаши) который обладает способностью видеть духов (екаи или аякаси). Он очень осторожен в общении с окружающими, так как они ему не верят и считают его странным. А кот-дракон (Мадара он же Нянко-сэнсей) это просто шедевр. Рада, что теперь есть возможность ознакомиться с первоисточником. Жанр манги. так скажем повседневность-мистика.

Мое знакомство с миром манги началось именно с этой. Множество раз я ее перечитывала, пересматривала аниме, плакала и смеялась вместе с ее героями. Это произведение не такое как все. Оно доброе, светлое, нежное и по-детски чистое. После каждой новой главы у меня внутри словно появляется маленькое пушистое солнышко, мне становится радостно и тепло.

Спасибо переводчикам за то, что они открыли для меня чудесный мир Такаши, где все - друзья, все пропитано добром и искренней любовью к этому миру.

Спасибо переводчикам за то, что они открыли для меня чудесный мир Такаши, где все - друзья, все пропитано добром и искренней любовью к этому миру, людям и духам. Нацуме учит уважению, состраданию и душевной теплоте ко всем. Всем очень советую прочитать эту мангу, и, может быть, наш холодный мир станет немного светлее и уютнее. Скрыть

Читайте также: