Как сделать папу добрым
Обновлено: 07.07.2024
wikiHow работает по принципу вики, а это значит, что многие наши статьи написаны несколькими авторами. При создании этой статьи над ее редактированием и улучшением работали, в том числе анонимно, 129 человек(а).
Количество источников, использованных в этой статье: 7. Вы найдете их список внизу страницы.
Ваши родители очень заботятся о вас, и вам следует делать все возможное, чтобы дарить им счастье. В этой статье вы узнаете, как проявлять внимание к родителям. Ниже приведены некоторые рекомендации в зависимости от вашего возраста и положения в жизни.
15 декабря, 2015 admin
Тубасова Светлана Константиновна,
воспитатель МБДОУ № 25,
г. Мончегорск
Бурякова Ольга Фёдоровна,
учитель-дефектолог МБДОУ № 25,
г. Мончегорск
Ход мероприятия:
Ведущий 1: Как вы думаете, какие качества, необходимы для создания дружной семьи? (Понимание, Любовь, Уважение, Доверие, Доброта, Забота, Помощь, Дружба и т.д.) — сколько добра и света в названных вами словах! Почаще согревайте свой семейный очаг их теплом, не скупитесь на добро.
Ведущий 2: Традиционно основной задачей мужчины в семье считается обеспечение материального благополучия. Однако для полноценного развития ребёнка необходимо непосредственное участие отца в его воспитании. Не все мужчины, к великому сожалению, понимают насколько это важно. Можно утверждать, что если ребёнок в силу каких-то обстоятельств был обделён любовью родителей или даже одного из них – папы, то потом ему будет очень трудно научиться её дарить и понимать. Одна мама, отдавая всё своё тепло и нежность, никогда не сможет обеспечить ребёнка той поддержкой и любовью, которую ему может дать отец. (Анализ анкет).
Ведущий 1: Очень важна роль отца в воспитании сына, именно вы, папы являетесь для мальчика своеобразной моделью – примером для подражания, в первую очередь, отец воплощает для своего ребенка образец мужчины – защитника, добытчика, джентльмена.
Отец! Какое это гордое звание. В нём всё – и сердечная доброта, и ласка, и мужская сила, и справедливость. И, конечно, любовь к жене, к детям. Быть хорошим отцом и мужем – долг мужчины.
Ведущий 1: Сердце человека радуется, когда он слышит приятные слова: похвалу, одобрение, слова любви и симпатии. Дети расцветают от такого общения, в них растет чувство собственного достоинства, крепнет уверенность в себе. Приглашаю поиграть.
Ведущий 2:
1. На обед сыночку Ване
Мама варит суп в…
(не в стакане, а в кастрюле)
2. Моим сестричкам маленьким
Купили к лету…
(не валенки, а босоножки)
3. Наберем цветов охапку
И сплетем сейчас мы…
(не шапку, а венок)
4. На прививки и уколы
Мамы деток водят в…
(не в школы, а в поликлинику)
5. И капризна, и упряма,
В детский сад не хочет…
(не мама, а дочка)
6. Куклам платьица, штанишки
Любят шить всегда…
(не мальчишки, а девчонки)
7. Просит бабушка Аркашу
Из редиски скушать…
(не кашу, а салат)
8. Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в…
(не кастрюлю, а в чашку)
В детстве мальчики и парни думают, что быть папой - это довольно просто. Но когда они взрослеют, даже если они еще не имеют своих детей, они понимают, что это гораздо более сложная работа, чем могло показаться. И они начинают ценить своих отцов за то, что те сделали для них. В данной статье вы узнаете четырнадцать признаков того, что значит быть хорошим отцом.
Они слушают своих детей
Хороший отец - это отличный слушатель, при этом в полном смысле этого слова. Это не значит, что он может послушать своего ребенка одним ухом, при этом обратив свое внимание на телевизор или газету. Это значит, что отец умеет выслушать и понять своего ребенка, знать, что ему нужно, понимать его и принимать. Только таким образом формируется связь, которую так сильно ценят дети.
Они заинтересованы в своих детях
Данный пункт плотно связан с предыдущим и дополняет его. Если вы хотите узнать, как стать хорошим отцом, то вам нужно проявлять интерес к тому, что именно важно вашим детям. Если они любят играть в конструктор, вам нужно не только дарить им новые наборы, но и собирать их вместе, разделять прекрасные моменты со своим ребенком.
Они глубоко заботятся
Настоящий отец не служит исключительно плечом, на которое можно опереться, или жилеткой, в которую можно поплакаться. Все эмоции и открытия своих детей хорошие отцы переживают вместе с ними. Если у ребенка радостный момент, они искренне радуются вместе с ним, а если ребенку плохо и грустно, то они переживают вместе с ним. Детям очень важно чувствовать, что их отец их понимает, разделяет их эмоции и всегда находится рядом, что бы ни случилось.
Они показывают, что они заботятся
Многие люди считают, что настоящий отец - это тот, который на самом деле сильно переживает за своих детей, но никогда этого не показывает, чтобы продемонстрировать, каким должен быть настоящий мужчина. Однако это работает очень редко - гораздо чаще детям нужно, чтобы их папа показывал свою озабоченность, демонстрировал свои чувства, а не просто наставлял безэмоционально. Даже воспитатели и учителя проявляют эмоции к детям, отцам это нужно делать в первую очередь.
Они помогают детям найти ответы на вопросы
Всем прекрасно известно, что у детей в голове всегда роятся сотни вопросов, которые требуют срочного ответа. Однако чаще всего отцы пытаются оградиться от этого потока, указывая детям, что они слишком много чем-то интересуются. Они стараются успокоить ребенка и иногда мыслят слишком рационально. А это не то, что нужно детям, которые ищут ответы - собственно говоря, им и нужны ответы. Старайтесь отвечать на все детские вопросы, даже если вы не знаете правильного ответа, будьте вовлечены в жизнь своих детей, а при возможности учите их самих находить ответы на те вопросы, которые их интересуют.
Они позволяют детям быть креативными
Проблема многих отцов заключается в том, что они стараются отгородиться от того, что им не нравится в детях. Как и в случае с постоянными вопросами, когда отец просто просит ребенка не говорить слишком много, зачастую папа может попросить своего сына или свою дочь не вести себя глупо и успокоиться. Однако это также большая ошибка, потому что взрослый мозг не может осознать, что в конкретный момент творится в детском мозгу. И то, что вам кажется глупостью, для ребенка может быть целым воображаемым миром. Так что ваша задача - позволять детям проявлять креатив, использовать воображение как можно чаще, а не загонять их в рамки.
Они читают своим детям
В большинстве случаев сказку на ночь детям читают матери, но это не значит, что отец не может также участвовать в процессе. Вы можете читать вашему ребенку все, что вам вздумается - от книг до газетных заметок. Тем самым вы прививаете ребенку любовь к чтению и понимание того, что чтение - это лучший источник информации и развлечения. Так что ваш ребенок будет грамотным еще до того, как пойдет в школу, в отличие от тех детей, которые ограничиваются только сказкой на ночь вплоть до первого класса.
Они делают грязную работу
Настоящий отец умеет расставить приоритеты и взять на себя часть обязанностей. Очень часто отец может поучаствовать только в создании ребенка, а остальная работа считается женской - кормление, смена подгузников, укладка в кровать, подъем среди ночи, когда ребенок кричит. Хороший отец не сваливает все на мать, а сам не гнушается сменой подгузников, а также в дальнейшем и разговорами на сложные темы.
Они контролируют себя
Ранее было сказано, что отец должен всегда сопереживать ребенку и не бояться проявлять свои эмоции. Однако при этом всегда нужно искать грамотный баланс, так как истерики не помогут вашим детям. Вам нужно уметь держать себя в руках в любой ситуации и уметь решить ее спокойно и уравновешенно.
Они отказываются от ребячества
Всем прекрасно известно, что девочки становятся женщинами в моральном плане гораздо раньше, чем мальчики - мужчинами. Некоторые могут продолжать ребячиться и в тридцать, и в сорок лет. Однако если у вас появляются дети, это означает невероятную ответственность, которая еще никогда в жизни не ложилась на ваши плечи. Поэтому в вашей жизни не должно оставаться места для ребячества, если вы решились стать главой семьи.
Они ставят интересы других выше своих
Многие мужчины привыкают к тому, что они всегда получают то, чего хотят. Но затем, когда у них появляются дети, они не могут переучиться на то, что теперь только дети будут получать то, что они хотят. Иногда это приходится вбивать им в голову скандалами и ссорами, но настоящий хороший отец сам понимает, что теперь баловать нужно не себя, а детей.
Они обеспечивают свою семью
Настоящий отец не должен быть миллионером и каждую неделю возить свою семью на тропические острова. Но он должен обеспечивать свою семью в финансовом плане. Даже скорее так - он должен хотеть обеспечиваться свою семью в финансовом плане, даже если это значит работать сверхурочно, под руководством ужасного босса или в ночную смену. Все это на благо семьи, поэтому делается с улыбкой на лице.
Они всегда рядом, когда это нужно
Настоящий отец должен всегда быть рядом с ребенком, когда это требуется, будь то школьное представление, футбольный матч или еще какое-нибудь мероприятие, отец не должен ссылаться на то, что он работает на двух работах и очень устает.
Они действительно хотят этого
Даже если отец соответствует большинству критериев, последний является наиболее важным. Хороший отец обязательно должен хотеть быть отцом - иначе все остальное бессмысленно.
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Цели: познакомить с произведением В.В. Голявкина; учить понимать смысл текста, анализировать поступки героев; отрабатывать навыки выразительного чтения с опорой на знаки препинания; развивать воображение, речь, память, мышление.
Планируемые результаты: учащиеся будут учиться выразительно читать вслух целыми словами, обозначая интонационно конец предложения; описывать характер героев; отвечать на вопросы по содержанию прочитанного; определять главную мысль текста и соотносить её с содержанием произведения; находить значение непонятных слов в словаре.
Оборудование: портрет писателя и его книги; текст стихотворения для речевой разминки (в рабочих тетрадях или распеча танный на листочках); запись одной из сонатин М. Клементи, портрет композитора.
I. Организационный момент
II. Актуализация знаний
Речевая разминка
— Прочитайте стихотворение Татьяны Боковой.
У меня есть папа!
Спросите, какой он?
Самый СИЛЬНЫЙ папа,
Самый ХРАБРЫЙ воин!
Добрый. Умный самый.
Как не похвалиться.
Папой только с мамой
У меня есть папа!
Всё равно, какой он!
Лучший в мире папа,
Потому что МОЙ ОН!
— Прочитайте стихотворение с постепенным ускорением темпа.
— Прочитайте стихотворение с замедлением темпа.
— Начните читать стихотворение шёпотом и постепенно увеличивайте силу голоса.
— Прочитайте стихотворение громко, планомерно переходя на шёпот.
— Прочитайте текст выразительно.
— О чём это стихотворение?
— Каким считает герой стихотворения своего папу? (Папа самый сильный, храбрый, добрый, умный, лучший.)
III. Самоопределение к деятельности
— Как вы думаете, почему наш урок я начала с этого стихотворения? (Предположения детей.)
— Откройте учебники на с. 49, прочитайте имя автора произведения. (Виктор Владимирович Голявкин.)
IV. Работа по теме урока
1. Чтение произведения
— Давайте прочитаем главу и узнаем, правы ли мы были. (Текст читает учитель и хорошо читающие ученики.)
2. Словарная работа
— Объясните, какое значение эти слова имеют в тексте.
(Слова записаны на доске.)
Соната — инструментальное музыкальное произведение, состоящее обычно из трёх-четырёх различных по темпу и характеру частей, объединённых общим замыслом.
Сонатина — небольшая и технически не трудная соната; циклическое произведение, в котором ведущая первая часть выдержана в сонатной форме. Сонатина часто используется в учебно-педагогической практике (сонатины М. Клементи, В.А. Моцарта, Л. Бетховена и др.).
Папаха — высокая меховая шапка.
Шашка — холодное оружие с длинным, слегка изогнутым клинком.
Кобура — футляр для пистолета или револьвера. Появился в кавалерии и сначала прикреплялся к седлу.
Труд пропал даром — оказался безрезультатным.
Отпускает конфеты — продаёт конфеты.
3. Знакомство с творчеством композитора
— Почему папа заставлял мальчика играть на рояле музыку М. Клементи? (Он хотел, чтобы сын стал музыкантом.)
(Учитель рассказывает о композиторе.)
Материал для учителя
Муцио Клементи (1752—1832) — итальянский пианист, педагог, дирижёр и композитор, один из создателей классической фортепианной сонаты.
В середине 17 века в Риме хорошо знали искусство мастера церковной утвари Николо Клементи. Его золотые и серебряные изделия украшали собор св. Петра и другие храмы, придавали пышность и великолепие церковной службе. Николо Клементи знал, что его трудолюбие и талант высоко ценятся князьями церкви — настоятелями монастырей, епископами и аббатами. Это и дало ему смелость привести своего маленького сына Муцио к Антонио Бурони — главному композитору и капельмейстеру, служившему в соборе св. Петра.
Мальчику было всего пять лет. Но он удивлял родителей своей любовью к музыке. В церкви этот ребёнок был поглощён звуками органа, а дома не отходил от клавесина, подбирая запомнившиеся мелодии и что-то сочиняя.
Антонио Бурони с детьми не занимался, но этот ребёнок привлёк его внимание, и он согласился давать ему уроки. Каждый день, кроме праздников, Муцио с утра бежал к своему учителю, который жил недалеко от собора св. Петра. В его большом рабочем кабинете помимо органа, занимавшего почти всю боковую стену, стояло несколько клавесинов и клавикордов, на столах лежали струнные и духовые инструменты. В шкафах хранились ноты и книги о музыке.
Всякий раз, когда Муцио переступал порог этой комнаты, его охватывало чувство восторга и робости. Бурони казался ему великим волшебником: он играл на любом инструменте, поразительно импровизировал и сочинял торжественную и величественную музыку для церковной службы или же галантные, светские пьески для клавира и различных ансамблей.
Бурони был мягким и добрым человеком, но, занимаясь со своим учеником, становился строгим и требовательным.
Способности, данные природой, — это только непременное условие, дающее надежду стать мастером. Но талант проявится лишь тогда, когда человек упорным трудом добьётся успеха. Такими наставлениями сопровождались уроки Бурони. Он ограждал мальчика от легкомыслия, небрежного отношения к мелочам и к вопросам техники, из которых строится подлинное искусство.
Бурони пугала лёгкость и быстрота освоения мальчиком всего, чем он занимался, касалось ли это теории музыки, сочинения, игры на органе или клавире. Опасения были напрасны. Муцио работал с удивительным усердием. Видимо, от матери — урождённой Кейзер — он унаследовал свойственное немцам добросовестное отношение к труду и усидчивость, а от отца — итальянца — творческую энергию, южный темперамент и любовь к музыке.
К восьми годам Муцио уже свободно владел немецким языком, читал трактаты о музыке, играл на органе и клавире, импровизировал и сочинял. Удивительна была и его способность к чтению нот с листа, транспонированию и игре по цифрованному басу.
Когда мальчику исполнилось девять лет, Бурони представил его на соискание почётного звания римского органиста. Немало труда стоило уговорить маститых членов комиссии явиться на этот экзамен. Многие пришли только из уважения к Бурони. Муцио предложили сыграть с листа на органе неизвестное ему произведение Корелли, написанное цифрованным басом, транспонируя его в заданную тональность. К всеобщему удивлению, мальчик блистательно справился с этой задачей и в довершение прекрасно сымпровизировал на тему Корелли. Комиссия единогласно признала его достойным звания римского органиста.
На этом Бурони закончил свои занятия, но Муцио продолжал учиться. Николо Клементи заботился не только о музыкальном, но и общем образовании мальчика. Его радовало, что Муцио, изучая разные науки — историю, географию, литературу, особенно увлекается математикой. Муцио мог иной раз часами сидеть над какой-либо задачей и радоваться, когда находил верное решение. Успехи Муцио радовали отца и заставляли задуматься над дальнейшей судьбой сына.
Уговоры Бекфорда отпустить Муцио к нему в Англию, обещания позаботиться о его дальнейшей судьбе не увенчались успехом. Родители не хотели расставаться с любимым сыном — их счастьем и гордостью.
Вторая встреча оказалась более удачной. Николо Клементи хорошо понимал, что перед мальчиком открывается большой и заманчивый путь, который сможет привести его к европейской известности. Годы жизни в поместье Бекфордов вспоминались Муцио как лучшее время юности.
— Давайте послушаем сонатину М. Клементи.
(Учитель включает запись.)
4. Выборочное чтение
— О ком рассказывается в этой главе? (О папе.)
— О каких событиях жизни папы мальчик знает по его рассказам и по фотографиям? (Дети читают нужные отрывки.)
У нас славная осанка,
(Вытягиваемся в струнку, руки вдоль туловища.)
Мы свели лопатки.
(Сводим лопатки, руки на поясе.)
Мы шагаем на носках
(Шагаем на носочках.)
И идём на пятках.
(Шагаем на пятках.)
Пойдём мягко, как лисята,
(Идём, плавно ступая.)
Ну а если надоест,
То пойдём мы косолапо,
Как медведи ходят в лес.
(Идём, переваливаясь с ноги на ногу, руки на поясе.)
VI. Продолжение работы по теме урока
1. Знакомство с произведением
— О чём можно рассказать в произведении с таким названием? (Предположения учащихся.)
Давайте прочитаем и узнаем, правы ли мы были.
(Текст читает учитель.)
2. Осмысление прочитанного
— Что вас поразило, удивило во время чтения этой главы?
— Что нового вы узнали о папе героя? При ответе на этот вопрос опирайтесь на текст. (Ответы детей.)
3. Чтение текста
4. Беседа с учащимися
— Как вы думаете, почему глава так называется? Куда уходит отец мальчиков? (Папа уходит на фронт.)
5. Работа с иллюстрациями
— Рассмотрите рисунки на с. 54. Найдите в тексте, каким событиям жизни папы они соответствуют. (Дети читают нужные отрывки.)
6. Работа с пословицами
(Работа в группах.)
— Прочитайте пословицы на с. 55. Выберите по одной пословице и объясните друг другу, как вы понимаете её смысл.
• Человек без семьи, что дерево без плодов. (Каждому человеку необходимо создать собственную крепкую семью, чтобы его род продолжился. Иначе он будет похож на красивое, но бесполезное дерево.)
• Дерево держится корнями, а человек семьёй. (У дерева опорой являются корни. У человека — семья. Семья всегда поддержит и поможет в трудную минуту. Если у человека нет семьи, то он, как правило, глубоко несчастен и одинок.)
• Не надобен и клад, коли в семье лад. (Если семья живёт в согласии и любви, то никакие беды не страшны.)
• Добро по миру не рекой течёт, а семьёй живёт. (Добро не жди от кого попало, лишь в семье тебя будут всегда любить.)
• Сядем рядком да поговорим ладком. (Эта пословица обычно произносится как дружеское приглашение к продолжительной и откровенной беседе, которая пройдёт спокойно и с полным пониманием друг друга.)
— Ребята, а какая тема объединяет все эти пословицы? О чём они? (О семье.)
Читайте также: