Поделки средняя группа

Добавил пользователь Владимир З.
Обновлено: 18.09.2024

Создание разнообразных поделок из бросового материала помогает реализовать серьёзные образовательные задачи, поскольку в процессе увлекательной творческой деятельности создаются благоприятные условия, стимулирующие полноценное развитие дошкольника в соответствии с требованиями ФГОС. Занятия конструированием стимулируют любознательность, развитие образного и пространственного мышления, активизируют фантазию и воображение, пробуждают инициативность и самостоятельность, а также интерес к изобретательству и творчеству. Перед педагогом стоит важнейшая задача — создать необходимые условия для вовлечения ребёнка в интереснейший вид деятельности, позволяющий раскрыть потенциальные способности.

Цели обучения создания поделки из бросового материала в детском саду, конкретные задачи и приёмы

Конструирование из бросового материала — вид продуктивной деятельности, основанный на творческом моделировании с использованием широкого диапазона нетрадиционных материалов, позволяющий дать вторую жизнь миру вещей, которые обычно выбрасываются.

Основные цели конструирования из бросового материала — это развитие детских творческих, интеллектуальных и художественных способностей, а также экологическое воспитание.

Изготавливая разнообразные поделки (игрушки, мебель, транспорт), дети учатся находить неожиданное применение конкретному бросовому материалу: пластиковым бутылкам и тарелкам, контейнерам для киндер-сюрпризов, крышкам, пробкам, компьютерным дискам, упаковочным коробкам, фантикам, пенопласту, поролону и т. д.

Изготавливая разнообразные поделки, дети учатся находить неожиданное применение конкретному бросовому материалу

В процессе конструирования детьми поделок из бросового материала педагоги стремятся реализовать такие задачи:

Три — четыре года:
- познакомить детей с интересными возможностями необычного материала (поролон, пенопласт, пластиковые бутылки и т. д.);
- учить пользоваться для соединения частей и деталей пластилином, клеем, проволокой, нитями и т. д.;
- развивать мелкую моторику.
- развивать познавательную и исследовательскую деятельность;
- обучать приёмам изготовления простейших поделок из бросового материала, дополняя образ игрушки деталями из пластилина, цветной бумаги или природного материала (ягоды, листья, ракушки, жёлуди и т. д.).
- учить детей согласовывать свои действия в процессе коллективного труда;
- знакомить с приёмами изготовления поделок сложных конструкций;
- учить придавать художественную выразительность образу, придумывая декоративные детали и украшения;
- развивать творческие способности;
- воспитывать бережное отношение к природе.
Создавая оригинальные поделки из бросового материала дети развивают творческое мышление

Приёмы обучения конструированию из бросового материала традиционно выстраиваются на подражательной основе и имеют свои особенности на разных этапах:
1. Этап первый — детальный анализ образца будущего изделия:
  - в младшей группе в качестве образца используется поделка, заранее изготовленная педагогом;
  - в средней группе детям можно предложить рассмотреть картинку или нарисованное изображение;
  - в шестилетнем возрасте дети уже способны анализировать схему или модель игрушки, аналитическая деятельность детей включает определение основных частей игрушки и материала, из которого она изготовлена, обсуждение уточняющих вопросов, например:
    - какой материал для поделки ещё можно рассмотреть;
    - какие варианты крепления деталей будут оптимальными;
    - какие дополнительные техники можно использовать для оформления деталей, например, лепку из пластилина, рисование фломастерами, карандашами, красками или элементы аппликации.
2. Этап второй — детей обучают планированию и обдумыванию пошагового продвижения к цели, учат целостному восприятию всего процесса работы. Конкретизируется, в какой последовательности изготовляются детали, из какого материала, какой инструмент будет предпочтительнее. Выбор педагогических приёмов осуществляется с учётом возраста детей:
  - в младших группах воспитатель подробно демонстрирует все этапы конструирования поделки, сопровождая его понятными и детальными комментариями;
  - в средней группе педагог постепенно сокращает процесс полного показа и обстоятельного пояснения, подключая активную работу со схемами и опорными планами в виде самостоятельно нарисованными детьми схематических зарисовок.
3. Этап третий — продумывается способ скрепления деталей и частей конструкции:
  - в средней группе в качестве соединительного материала используется пластилин;
  - дети старшего возраста пользуются клеем, нитками, проволокой и т. д.
4. Этап четвёртый предусматривает, что дети самостоятельно осуществляют подбор необходимого материала и инструментов для работы.
5. Этап пятый — дети самостоятельно справляются со всем процессом изготовления поделок от зарождения мыслительного прообраза игрушки до предметного воплощения творческой идеи. На этом этапе важно поощрять проявления творческой фантазии и стремление ребёнка к самостоятельности в процессе практической реализации.
6. Этап шестой — подведение итогов, анализ и оценка готовых изделий. Важно найти положительные моменты в работе каждого ребёнка, поддержать и вдохновить. Отличным приёмом на этом этапе станет увлекательная сюжетно-ролевая или театрализованная игра с использованием игрушек, изготовленных детьми, это поможет им ощутить значимость своего труда.
Старшие дошкольники могут самостоятельно справляться с процессом подготовки деталей

Поделки из бросового материала для детского сада

Занятия по конструированию традиционно проводятся один раз в неделю, некоторые из них педагог может посвятить моделированию оригинальных поделок из бросового материала.

Картотека тем

Весёлые паучкм из пластиковых стаканчиков и пушистой проволоки

Букет из пластиковых стаканчиков, пуговичек, салфеток

Макет сказочного города из бросового материала (коробки, колпачки от фломастеров, пуговицы и т. д.)

Самолёт из пластиковой бутылки

Фотогалерея: детские поделки

Весёлые человечки из пластиковых бутылок Лев из пластикового стаканчика с элементами пластинографии и аппликации Смешные зайчики из пластиковых стаканчиков и картофеля Разноцветный дракол из пластиковых стаканчиков и ленточек Весёлые снеговички из одноразовых тарелок Танки из кухонных губок и крышек Танки из коробок. облеенных цветной бумагой Коллективная работа из коробочек с элементами аппликации Куклы для настольного театра Букет цветов из пластиковых крышек Ёлочная игрушка из одноразовых тарелок Фигурка жирафа из бочёнков для киндер-сюрприза Птичий двор из бросового материала Летающие тарелки из одноразовых тарелок Робот из пластиковых крышек

Снежная, морозная, сказочная зима – лучшее время для творческих занятий с ребенком. А с приближением праздников становятся актуальными зимние поделки для детского сада.

Дети с удовольствием делают поделки для детского сада на зимнюю тему — открытки, игрушки, забавные аппликации, которые можно показать сверстникам, принять участие в выставке, поделиться своими впечатлениями и эмоциями.

Несмотря на мороз, снег и плохую погоду, зима все же ассоциируется с праздниками, некой сказкой и волшебством. Мастерить зимние фантазии поделки для детского сада будут самым подходящим занятием, которое настроит на зимнюю сказку и увеличит радость предвкушения праздников.

Поделки в садик – зима на пороге

Выбирая тематику работы, обязательно принимайте во внимание:
- возраст малыша;
- зимние атрибуты;
- количество подручных материалов.
Какие символы зимы можно изобразить на зимних поделках для детского сада? Традиционно — это:

Зимние поделки с детьми: делаем снеговика

Сделать милого снеговика очень быстро и легко. Это невероятно красивая зимняя поделка в детский сад, которая может так стать стильным украшением домашнего интерьера или трогательным новогодним подарком для близких.

А понадобятся для этого простые материалы, которые найдутся в любом доме:
- носки — 3 шт. (один — белый, два — любого другого цвета);
- пуговицы;
- клей;
- синтепон, пенопласт, крупа или любой другой наполнитель;
- канцелярские резинки — 3 шт;
- лента;
- фломастеры;
- оранжевая губка или картон (любой материал, из которого можно сделать носик).
Поделка “Зима” в садик: порядок действий
- Возьмите носок любого цвета, всыпьте наполнитель. Сверху зафиксируйте канцелярской резинкой.
- С помощью второй резинки разделите получившийся мешочек на две части. Верхняя — это голова, она должна быть меньше.
- Поместите фигурку в белый носок и зафиксируйте резинкой. Обрежьте лишнее.
- Приклейте разноцветные пуговицы и носик. Рекомендуем использовать горячий клей-пистолет или любой клей для пластика и ткани. Нарисуйте глазки и ротик.
- Яркая лента будет шарфиком для нашего снеговичка, зафиксируйте ее обязательно клеем.
- А шапочку можно сделать из носочка любого цвета.
Сложность зимней поделки должна отвечать возрасту вашего чада:

Легкие зимние поделки для детей 1-2 лет

Изготовить зимние поделки в садик можно даже с самым маленьким ребенком. Ему будет интересно просто наблюдать за процессом, а если он сам сможет стать помощником при создании аппликации — это вызовет настоящий восторг и ощущение значимости в такой “непростой работе”. Таким образом можно сделать забавных пингвинов.

Еще один пример, “Зимняя сказка” — поделка в детский сад для самых маленьких.

Малыши возрастом от 1 до 2 лет с удовольствием будут работать с ватой, ватными дисками, фетром. Необходимо подготовить основу и позволить малышу заполнить ее шариками из ваты или ватными дисками.

3-4 года: интересные зимние поделки в садик

Поделка на тему “Зима” в детский сад для ребят младшей группы может быть немного сложнее. Ребенок может самостоятельно отрывать кусочки бумаги, приклеивать элементы, выполнять несложные аппликации.

Также можно соорудить красивую поделку “Зимний домик”. Подготовив основу, предложите ребенку приклеить двери, окна и украсить дом снегом из пушистой ваты.

5-6 лет — детские поделки на тему “Зима”

В возрасте 5-6 лет многие малыши уже уверенно вырезают ножницами простые фигуры — круг, треугольник, квадрат. Нарисуйте шаблоны — фигурки для будущей поделки, доверьте ребенку раскрасить, вырезать и разместить их на основе.

Рекомендуем также использовать природные материалы, такие, как веточки с дерева или гальку, привезенную летом с моря. Поделки “Зима в садик” в этом возрасте уже намного разнообразней.

Зимние поделки в школу для детей 7-10 лет

Младшие школьники уже умеют работать с бумагой, тканью и другими материалами. Предложите ребенку сделать зимние поделки своими руками в школу из пластиковой бутылки, бельевых прищепок, палочек от мороженого, пластмассовых ложек.

Используя вторсырье с пользой, ребенок почувствует, что делает что-то не только красивое, но действительно полезное. Такая зимняя поделка в школу позволит развить фантазию, мыслить по-новому и с заботой об окружающей среде.

Ученик 2-3 класса с радостью сотворит красивую 3D открытку своими руками, которую можно подарить любимой бабушке, поздравив с новогодними праздниками. Такую зимнюю поделку можно сделать с разными зимними персонажами.

Поделки на тему “Зимняя фантазия” всегда отличаются своей оригинальностью и красотой. Дети с удовольствием участвуют с такими работами в конкурсах и новогодних выставках.

Понравилась статья? — Пожалуйста, расскажите друзьям, а также поделитесь своими впечатлениями в комментариях ниже. Нам приятно, когда статьи Word of Decor приносят пользу и вы находите то, что искали.

В век интернета компьютерные игры стали любимым занятием не только подростков, но и дошкольников. Чтобы дети не проводили всё своё время за мониторами, родителям нужно постоянно придумывать, чем их занять. Не теряет своей актуальности старый добрый способ увлечь ребёнка: мастерить с ним интересные поделки для дошкольников своими руками.

Даже если в детском саду не проводится конкурс поделок, не ленитесь заниматься таким видом творчества со своим ребёнком дома. Это абсолютно не затратно, а получившейся поделкой можно украсить дом или детскую комнату. Предлагаем вашему вниманию самые интересные и необычные идеи поделок для детей дошкольного возраста.

Насыпная аппликация Гусь

Простая и оригинальная поделка подойдёт как для садика, так и для дома: её можно будет повесить на стену в спальне вашего малыша.
- плотный картон,
- вата,
- гуашь,
- кукурузные хлопья,
- тыквенные семечки,
- клей, карандаш, кисточки.
1. Плотный картон красим в любимый цвет, оставляем до полного высыхания.
2. Карандашом рисуем на картоне очертания гуся. Если не уверены, что сразу получится хорошо, потренируйтесь на черновике или используйте готовый шаблон.
3. Смазываем клеем лапки и клюв и сразу, пока клей не высох, насыпаем на них кукурузные хлопья. Ждём, пока они приклеятся.
4. Таким же образом заполняем животик и грудку гуся тыквенными семечками.
5. Голову, шею и силуэт вокруг живота делаем из ваты, выкладывая её на смазанный клеем рисунок. Оставляем место для глаза.
6. Глаз можно просто нарисовать или приклеить.
По этому принципу делаются поделки с любым другим рисунком, который захочет ваш ребёнок.

Ёжик из пластилина и семечек

Необычная осенняя поделка, создание которой наверняка очень понравится вашему ребёнку.
- пластилин (коричневый и чёрный),
- фольга,
- шпагат,
- жёлуди, сухие листья,
- неочищенные семечки подсолнуха,
- клей.
1. Из фольги формируем тело и мордочку ёжика.
2. Мордочку облепливаем коричневым пластилином, тело – чёрным.
3. Мордочку смазываем клеем и плотно по кругу обматываем его шпагатом, оставляя только носик. Даём клею высохнуть.
4. Делаем иглы: семечки втыкаем в пластилин по кругу в шахматном порядке, начиная с головы.
5. Из чёрного пластилина делаем носик и глазки.
6. На жёлуди надеваем шляпки из коричневого пластилина. Получившиеся грибочки крепим на спину ёжику.
7. Украшаем поделку листьями.
Грибочки из ваты

На создание этой поделки вам понадобится немного больше времени, но результат того стоит – ребёнок наверняка придёт в восторг, а на выставке поделок в саду ваша совместная работа получит самые высокие оценки.
- вата,
- вода и крахмал,
- длинные гвозди,
- сухая чайная заварка,
- картон,
- краски,
- ножницы, клей, кисти.
Важно! Не забывайте о безопасности: работа ребёнка с ножницами, гвоздями и другими опасными предметами должна проходить под контролем взрослых.
1. Определяемся с видами грибов и вырезаем из картона соответствующие шляпки.
2. Каждую шляпку протыкаем по центру гвоздём – основанием будущей грибной ножки.
3. Готовим клейстер: в стакане холодной воды размешиваем 5 столовых ложек картофельного крахмала. Литр воды доводим до кипения и при постоянном помешивании вливаем в неё подготовленный крахмал. Доводим до кипения, даём остыть.
4. Шляпку и ножку-гвоздь смазываем клейстером.
5. К шляпке приклеиваем ватный шарик соответствующего размера.
6. Смачиваем вату клейстером и обматываем ножку. Делаем это до тех пор, пока не получим гриб нужных размеров и формы.
7. Остатки клейстера выжимаем, грибок высушиваем на батарее.
8. Раскрашиваем получившиеся грибочки. Даём краске высохнуть.
9. Конец ножки обмакиваем в клей, а затем в заварку.
10. Можно покрыть шляпку бесцветным лаком – грибы будут выглядеть совсем как настоящие.
Оформив работу при помощи плетёной корзинки, мы получим удивительную поделку, которой можно украсить интерьер или даже использовать в качестве оригинального подарка.

Черепаха из тыквы

Интересная поделка из природных материалов, создание которой и получившийся результат наверняка поднимут настроение вам и вашему ребёнку.
- тыква небольших размеров,
- кабачок,
- грецкий орех,
- пластилин,
- зубочистки,
- пуговки или бусинки для глаз.
1. Разрезаем тыкву пополам, очищаем её от семечек.
2. От кабачка отрезаем кусок для головы, нарезаем дольки-лапки.
3. Берём ту половину тыквы, которую будем использовать, и вырезаем в ней отверстия для головы и лап.
4. Голову и лапки закрепляем при помощи зубочисток.
5. Зубочистками прикрепляем глазки, рисуем ротик.
6. Лепим из пластилина очки.
7. Берём половинку скорлупы грецкого ореха и облепливаем её пластилином, делая шляпку.
8. Надеваем очки и шляпку на черепашку.
Очки и шляпку можно использовать кукольные, если таковые имеются. Или, по желанию, смастерить из бумаги.

Новогодняя ёлка из макарон

Ёлочка из макарон станет хорошей поделкой как для выставки к Новому году в детском саду, так и для украшения дома на новогодние праздники.
- неплотный картон,
- макароны (лучше – перья, но можно и другие на ваше предпочтение),
- спрей-краска,
- клей,
- украшения.
1. Из картона делаем конус, склеиваем его, выравниваем низ.
2. Начиная с низа, по кругу обклеиваем будущую ёлочку макаронами. Делаем это вплотную, чтобы не было расстояния между макаронами.
3. Окрашиваем ёлочку спрей-краской. Цвет можно выбрать стандартный зелёный, но можно и какой-нибудь другой. Хорошо смотрятся серебряные и золотистые ёлочки.
4. После полного высыхания украшаем ёлочку.
Создание поделок своими руками – процесс несложный и увлекательный. Сделайте это занятие систематическим, и в школе ваш ребёнок будет всех удивлять своими творческими способностями и креативом. Покажите ребёнку фото поделок, пусть он выберет, с какой хочет начать, – и вперёд!

Посещение детского сада для малышей любой возрастной группы сопровождается заданиями на изготовление поделок. Изготовленные своими руками, эти изделия украшают группу на праздники, или дети принимают участие в сезонных конкурсах.

Содержание

Творим всей семьей

Совместная творческая работа сближает членов семьи, помогает узнать друг друга лучше. При изготовлении поделки своими руками ребёнку в садик не следует ставить задачей совершенство изделия. Гораздо важнее процесс и участие в нём старшего поколения и детсадовца.

Задачи для каждой группы

Для развития творческого мышления у детей ясельной и младшей групп детского сада предлагается изготовление простых вещей. В основном это контрастные бумажные аппликации и незатейливая лепка из однотонного пластилина.

Дети постарше (средняя группа) уже более усидчивы, они уверенно владеют ножницами, самостоятельно справляются с объёмными конструкциями и склейкой элементов. К праздничным мероприятиям воспитанники готовят открытки для родителей. Усложняется конструирование домашних изделий, добавляются элементы декора.

К старшей группе мастерство детей растёт, осваиваются новые техники работы с материалами. Девочки интересуются квиллингом (созданием изображений при помощи скрученных из бумаги деталей).

Варианты поделок в садик своими руками

Бумажные формы создаются путём наклеивания на лист вырезанных фигур, либо с дополнением свободно свисающих полосок:

Бумажную основу легко украсить декоративными элементами в зависимости от задания: бусинками, ракушками, листьями, желудями; обмотать в несколько слоёв шерстяными нитками.

Поделки из ваты просты в исполнении, безопасны для малышей. Вата легко формируется и окрашивается фломастерами или красками. Простор для фантазии даёт применение ваты как базы для объёмных изделий:
- материал используется как основа под конструкцию, например, для имитации снега в зимних поделках в садик своими руками;
- вата заменяет шерсть при создании фигур животных (овечек, кошек), удачно стилизуется под облака при изображении неба;
Из ватных дисков легко компонуются лепестки цветов, детали туловища животных, птиц и насекомых, солнышко. Дети постарше справляются со скручиванием диска в бутон для цветов или с изготовлением искусственных деревьев с округлой кроной из ваты.

Читайте также: