Модульное оригами василек
Добавил пользователь Евгений Кузнецов Обновлено: 19.09.2024
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Конструирование из бумаги. Оригами.
(Возраст детей 12-15 лет)
Тип занятия: комплексное .
Цели и задачи:
2.Развивающие:Развивать мышление, внимание, умения и навыки при работе с технологическими картами, расширять кругозор, словарный запас; развивать моторику пальцев, наглядно-логическое мышление, фантазию учащихся; дисциплинированность, трудолюбие.
3.Воспитательные: Воспитывать у учащихся мотивацию к учению, эстетические чувства, аккуратность, точность, любовь к природе и бережное отношение к ней.
Виды контроля: устные вопросы, оценка и самооценка.
Межпредметные связи: биология, география, литература.
Материально- техническое обеспечение:
Квадраты из цветной бумаги. Технологические карты. Компьютер с презентацией. Технологические карты. Образец работы.
Клей, ножницы, линейка, карандаш, цветная бумага, картон, циркуль,
План занятия:
Организационный момент (1 мин)
1.1.Целеполагание. Мотивация. (1-2 мин)
1.2.Актуализация комплекса знаний и способов деятельности. Постановка проблемы, связь с предыдущей темой.(4-5 мин.)
Основная часть . Самостоятельное применение знаний в сходных и новых ситуациях. (практическая работа с использованием технологических карт)(20мин)
Физкультминутка (3-4 мин)
Творческая работа по группам(составление композиции)(5-7 мин)
Контроль и самоконтроль (выставка работ, оценивание)(3 мин)
Заключительное слово педагога (1-2 мин)
Индивидуальная работа (задание на дом)(1 мин)
Ход занятия:
Девиз занятия: ЖЕЛАНИЕ, ТОЧНОСТЬ, АККУРАТНОСТЬ, И ВЫ – ПОБЕДИТЕЛЬ!
-Здравствуйте, ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие в мир луговых цветов. Мы сделаем открытку из объёмных цветов в технике оригами. А помогут нам с вами ваши знания и умения.
Но для начала повторим т/б при работе с ножницами, циркулем и клеем. (проведение инструктажа по т/б)
Для работы нам потребуются: цветная бумага синего, зелёного (различные оттенки), красного или розового, жёлтого, белого, чёрного цвета; клей, ножницы, карандаш, линейка, картон для фона.
- Какие фигуры, выполненные в технике оригами вам известны?
- Какие базовые формы вы знаете?
-Охарактеризуйте принцип модульного оригами?
(Каждый правильный ответ фиксируется педагогом на карте оценки, самооценки)
Предполагаемые ответы детей.
Первый цветок - Луговая герань.
Комнатную герань называют пеларгóнией. Она способна очищать воздух в комнате, излечивать головную боль.
-Итак, приступаем к изготовлению первого цветка - луговой герани:
(показ технологической карты, разъяснение этапов работы)
1.Приготовьте квадраты со стороной 3 см.-5 шт. Сложите лепесток по схемам. Приклейте пять лепестков на кружок другого цвета. (см.техн.карту)
Педагог: - Отложите полученный цветок в сторону. Приступим к изготовлению следующего цветка.
Второй цветок- Василёк.
-Давайте, ребята, сделаем василёк из бумаги:
1.Приготовьте квадраты со стороной 3 см. - 6 шт. Сложите их по схеме.
2.Приклейте 6 лепестков на кружок другого цвета.
Педагог : -Молодцы! А теперь немного отдохнём.
Физминутка (гимнастика для рук, туловища, головы)
-Продолжаем нашу работу.
Третий цветок- ромашка.
1.Приготовьте 8 квадратов стороной 3 см.
Четвёртый цветок - подсолнух .
Подсолнух, как вы уже знаете, стал символом нашего Краснодарского края.
В ежовых сотах, семечками полных,
Щитами листьев жёлтый стан прикрыв,
Над тыквами цветёт король-подсолнух,
Зубцы короны к солнцу обратив….
1.Возьмите 8 жёлтых квадратов со стороной 4 см. Сложите его лепестки по схемам.
2.Приклейте на кружок диаметром 3 см.
Сердцевину подсолнуха сделайте из бумаги чёрного цвета (можно использовать бумагу коричневого цвета)
Читайте также: