Портрет воспитателя детского сада своими руками

Обновлено: 01.07.2024

Профессия воспитател ь - это не только профессия – это призва ние.

Много профессий на свете, но эту профессию не выби рают, выбирает ОНА

тебя! Люд ей, кото рые носят это гордое звание, о б ъединяет одно – они с

радостью отдают св оё сердце детям и не мыслят свою жиз нь без этого!

Так возникает в опрос, каким должен быть вос питатель?

Одним и з самых главных качеств, необходимых для р а боты в детском

саду, я считаю любовь к детям. Как педагог, р а ботающий в дошкольном

учреждении, мо г у сказать, что н амного важнее уметь находить о б щий язык с

детьми, у меть понимать потребности, интересы и проблемы ребенка.

Воспитатель д ол жен суметь понимать ребенка в любой ситуации, сделать

так, чтобы малыш с удовольствием ходил в детский сад и ничего не боялся.

Воспитатель, это человек, который должен хотеть и уметь заботится о детях,

любить детей. Работа педа гога требу ет очень боль ших душевн ых затрат,

терпения, желания научить ребенка и передать ему знания об окружающем

Задача современног о вос питателя - воспит ать личность творческую,

коммуникабель ную, р азвить индивидуаль ные способности каждого ребенка.

Для этого воспит атель должен б ыт ь сам личностью образованной,

творческой, неордина рной. Он должен мн ого уметь и знать,

чтобы дети ему верили, чтобы за хотели всему научиться. Занятия с

детьми должны быть целенаправленны на у с пех, на интерес, на по з нание.

Педагог должен постоянно соверше нствоваться, учиться, уметь идти в ногу

Так же педагог должен обла дать педагогическим тактом, у м еть

общаться не только с детьми, но и с родителям и. Во с питатель должен

общаться с родителями, прислушиваться к их мнению, находить разрешение

конфликтам. Воспитател ь – это сложн ая и ответственная п р офессия. Здесь

Для того, чтобы выстроить доверитель ные отноше ния с родителями,

необходимо завоевать их уважение, доверие, расположить их к себе. Нужно

стать авторитетным педагогом в их глазах. Завоева нное признание,

позволяющее о к азывать благотворн ое влияние на детей и родителей,

важнейшее средство и р ешаю щее условие эффективности педагогическо й

деятельности. Авт оритет педагога – это важнейшее средство, как в

воспитательном процессе, так и во взаимоотн ошениях с р одителями. Ни одна

Дети - это цветы жизни, наше будущее поколение. Смотря в их глаза, хочется сделать для них мир ярче и добрее, окружит их заботой, поделиться своей теплотой и любовью. Поэтому я и решила, стать педагогом.

Оценить 1216 0

Портрет современного педагога дошкольного образования.

«От того, как прошло детство, кто вёл

ребенка за руку в детские годы, что вошло

в его разум и сердце из окружающего мира –

от этого в решающей степени зависит, каким

Сказано – сделано. Поступила в педагогический институт. За время учебы и педагогических практик , лишь утверждалась в том, что сделала правильный выбор своей профессии.

Но воспитателем стала не сразу, стечения жизненных обстоятельств зачастую уносят нас от намеченной цели…Лишь спустя несколько лет я смогла достичь того, к чему стремилась за время учебы… . иметь действительно настоящую женскую и любимую мною работу!

Что значит быть воспитателем?

Это значит любить, понимать и чувствовать ребенка, принимать его таким, каков он есть, не подавляя личности, самостоятельности, активности, одним словом, уважать право ребенка – быть самим собой.

У меня прекрасная профессия – дарить свою Любовь детям! И я с большим удовольствием воплощаю её в жизнь, одновременно обучая своих детей этому чувству.

Профессия воспитатель - это не только профессия – это призвание. Много профессий на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает ОНА тебя! Людей, которые носят это гордое звание, объединяет одно – они с радостью отдают своё сердце детям и не мыслят свою жизнь без этого!

Так возникает вопрос, каким должен быть воспитатель?

Одним из самых главных качеств, необходимых для работы в детском саду, я считаю любовь к детям. Как педагог, работающий в дошкольном учреждении, могу сказать, что намного важнее уметь находить общий язык с детьми, уметь понимать потребности, интересы и проблемы ребенка. Воспитатель должен суметь понимать ребенка в любой ситуации, сделать так, чтобы малыш с удовольствием ходил в детский сад и ничего не боялся. Воспитатель, это человек, который должен хотеть и уметь заботится о детях, любить детей. Работа педагога требует очень больших душевных затрат, терпения, желания научить ребенка и передать ему знания об окружающем мире.

Задача современного воспитателя - воспитать личность творческую, коммуникабельную, развить индивидуальные способности каждого ребенка. Для этого воспитатель должен быть сам личностью образованной, творческой, неординарной. Он должен много уметь и знать, чтобы дети ему верили, чтобы захотели всему научиться. Занятия с детьми должны быть целенаправленны на успех, на интерес, на познание. Педагог должен постоянно совершенствоваться, учиться, уметь идти в ногу со временем.

Так же педагог должен обладать педагогическим тактом, уметь общаться не только с детьми, но и с родителями. Воспитатель должен общаться с родителями, прислушиваться к их мнению, находить разрешение конфликтам. Воспитатель – это сложная и ответственная профессия. Здесь много требований и от родителей.

Для того, чтобы выстроить доверительные отношения с родителями, необходимо завоевать их уважение, доверие, расположить их к себе. Нужно стать авторитетным педагогом в их глазах. Завоеванное признание, позволяющее оказывать благотворное влияние на детей и родителей, важнейшее средство и решающее условие эффективности педагогической деятельности. Авторитет педагога – это важнейшее средство, как в воспитательном процессе, так и во взаимоотношениях с родителями. Ни одна профессия не ставит таких строгих требований относительно моральной чистоты и душевного благородства как профессия педагога.

По моему мнению, современный педагог дошкольного образования – это человек широкого кругозора, обладающий необходимыми знаниями в области педагогики, психологии, методики, компьютерных технологий, хорошо разбирающийся в проблемах воспитания и обучения детей, способный проявлять инициативность, самостоятельность в постоянно меняющихся педагогических ситуациях и креативность в организации образовательного процесса.

В конце хочу добавить, что воспитатель не должен ни при каких обстоятельствах не допускать грубых, оскорбительных замечаний по отношению к ребенку или родителям, так же к коллегам.

Воспитатель – это человек - добрый, чуткий, с большим сердцем, морально устойчивый, коммуникабельный; педагог - образованный, умный, обладающий современными методиками, личность – творческая, неординарная

Современный воспитатель должен быть однозначно профессионально компетентен. Он должен уметь решать профессиональные задачи, и выполнять трудовые профессиональные функции. Воспитатель должен быть – мобилен. Современное общество быстро меняется, модернизируется. Поэтому и воспитатель должен быть готов к этому. Должен уметь приспосабливаться к новым социальным условиям своего профессионального труда. Тогда его будут ценить, как профессионального, качественного работника – педагога.

Воспитатель должен быть достаточно компетентен в учебно – познавательном процессе. Мог уметь свои знания и навыки применять в своей профессиональной практической деятельности. Он должен владеть механизмами целеполагания, планирования своей деятельности, анализа, рефлексии, самооценки своей успешной деятельности. Владеть приемами действий в различных профессиональных ситуациях. Также педагог должен уметь самостоятельно искать, анализировать, отбирать и обрабатывать и передавать необходимую информацию субъектам образовательного процесса.

Педагог должен быть коммуникативен – уметь взаимодействовать с окружающими его людьми, работать совместно в групповой деятельности. Должен любить детей, так как мы рассматриваем воспитателя, то педагог должен заодно быть очень добрым к детям, отзывчивым и мочь сочувствовать и переживать детским проблемам и переживаниям.

Воспитатель должен быть настолько компетентен к детям, чтобы его знания, умения и навыки имели успех в его профессиональной деятельности, он обязан (я думаю) обладать индивидуальными – личностными характеристиками. Т. е. обязательно творческой, креативной, инициативной, самостоятельной личностью. Хотел развиваться, самореализовываться и самосовершенствоваться, ставить перед собой все новые и новые цели к достижению своих профессиональных вершинств и качеств. Поднимать свою профессиональную планку.

Конечно у воспитателя все таки особая роль. Он важная фигура для детей в системе образования. Содержание образования, формы общения, которые реализуются в процессе образования, определяет направление и качество развития детей. Именно взаимосвязь педагога с детьми и происходит развития личности детей. Поэтому педагог и должен обладать такими качествами, которые я описала выше, чтобы дети также как и воспитатель был разносторонне развиты.

Взаимодействия педагога и детей начинается с признанием педагогом индивидуальности ребенка и с включением его в учебную деятельность. Дети становятся активными субъектами обучения.

Также педагог должен уметь взаимодействовать с родителями детей. От них воспитатели могут получить дополнительную информацию об интересах, способностях, особенностях детей. При взаимном положительном взаимодействии с родителями, наиболее лучше сказывается на детях, их учебно – образовательный процесс.

Делаем вывод, что субъекты образовательного процесса – это воспитуемые дети и их родители.

Таким образом, при активном взаимодействии всех субъектов образовательного процесса (педагог – дети – родители), становится возможным обучать детей различным образовательным областям. Поэтому и воспитатель должен развиваться так, как развивается современное общество: быстро и качественно. Осваивать современную образовательную программу.

То, что я описала о воспитателе, я думаю это и есть портрет современного педагога в современном развивающемся обществе.

27 сентября — День дошкольного работника, или просто воспитателя. Вместе с детьми мы радуемся, что хрестоматийные Марьиванны с наказаниями, обзываниями и манной кашей с комочками уже все-таки редкость. А веселых, энергичных, а главное — добрых воспитателей становится больше. Доказательства? Рассказы (и трогательные рисунки) самих детей.

Портрет воспитателя детского сада своими руками

Школа на Яузе

Школа № 2120

Школа № 1619

Школа № 2065