Как сделать цикл в трик студио

Добавил пользователь Владимир З.
Обновлено: 04.10.2024

Ссылки для скачивания приложения не из Google Play, из сторонних источников (предложенные родителями):

Задания на дистанционный период

Тренажеры и задания для самопроверки

Установка и настройка среды виртуального робота TRIK Studio

Для работы с виртуальным роботом понадобится установить на свой компьютер программу TRIK Studio. Подробные инструкции по установке программы можно найти на официальном сайте по ссылке, либо воспользоваться видеоматериалами с инструкциями, размещенными ниже.

04:24

03:31

05:41

05:02

02:29

03:36

04:43

Роман Лучин, директор компании Кибертех рассказал, почему новая версия TRIK Studio — это практически уникальный инструмент для преподавателей робототехники. Программное обеспечение распространяется бесплатно.

В рамках Всероссийской Робототехнической Олимпиады 2019 компания Кибертех приняла участие в выставке, где представила новые стенды для уроков технологии, различные модели, методические материалы, провела серию мастер-классов, демонстрирующих новинки, появившимися в среде TRIK Studio 2019.3. Это уже третья версия, вышедшая с начала года.

Принципиально изменился процесс разработки. Теперь TRIK Studio обновляется каждые 2-3 месяца.

— Был полностью обновлен интерфейс и добавлено огромное количество полезных возможностей, о которых просили педагоги. В TRIK Studio всегда было возможным проводить имитационное моделирование и проводить виртуальные эксперименты. Это давало возможность детям выполнять домашние задания даже без роботов. В новых версиях принципиально изменилась имитация реальной физики. Обновлен движок имитационной модели и добавлены возможности использовать в имитационной модели банки, кегли, мячи. Сейчас возможно промоделировать такую задачу, как робофутбол.

Роман Лучин отметил, что очень важным дополнением является возможность подгружать поля. TRIK Studio уже имеет поля основных робототехнических соревнований, но можно добавить и свое. Это дает возможность не останавливать работу, даже если у детей нет оборудования: они находятся дома или в отъезде.

Появилась возможность делать свои собственные блоки, сохранять их в виде подпрограммы, экспортировать библиотеки. Если преподавателю чего-то не хватало, то он теперь он может их добавить и начать образовательный процесс, используя инструменты-исполнители.

— TRIK Studio выпускает дистрибутив под Linux, Windows и Mac OS. Сейчас многие школы в приказном порядке переводят на Linux, а нормального инструментария, чтобы программировать под Linux практически нет. Мы снимаем эту проблему. Кроме того, появилась возможность использовать языки Паскаль, Python. Это развязывает руки преподавателю, и он может самостоятельно выстраивать образовательную канву. Если говорить про EV3, то появилась поддержка нескольких датчиков от сторонних производителей, которые не входили в набор. Для EV3 полностью автоматизирована загрузка файлов под Linux. В плане программирования на Java добавлена функция работы с видеоизображением.

Платформы, которые можно программировать в TRIK Studio:

ТРИК;
LEGO Mindstorms EV3;
LEGO Mindstorms NXT;
Квадрокоптер Пионер.

Осенью ожидается появление поддержки ардуиноподобного процессора, который тоже пользуется популярностью.

По словам Романа Лучина TRIK Studio превращается в уникальный инструмент, который позволяет работать с различными платформами в рамках одной среды и использовать разные языки программирования в зависимости от потребностей преподавателя.

— Это практически уникальный инструмент, как для разработки, так и образовательного процесса — говорит Роман Лучин. – Этот продукт доступен, бесплатен и распространяется в виде открытого исходного кода.

На сайте есть программы кружков, примеры проектов, база методических материалов постоянно пополняется. Разработчики планируют в скором времени выпустить книгу с описанием проектов. К новому учебному году выйдет большой объем новых методических материалов. Имеются электронные учебники, опубликованные на сайте Московской электронной школы. До конца года этот список будет расширен.

Сертификат и скидка на обучение каждому участнику

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Poyasnitelnaya_Zapiska.doc

(размещается в архиве с материалом)

Размер шрифта в текстовом документе и в Пояснительной записке 14 или 12.

Должность (с указанием преподаваемого предмета) *

МБОУ СОШ с.Никифарово

Название учебного пособия, образовательной программы (УМК) с указанием авторов, к которому относится ресурс

Информатика и ИКТ. Профильный уровень. Учебник для 7 класса /Поляков К.Ю. – М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015.

Вид ресурса (презентация, видео, текстовый документ и другие) *

Техническое оснащение (компьютер, интерактивная доска и другие.) *

Цель урока (одна) определяется:

расширить представления учащихся об исполнителях алгоритма;

изучить исполнителя Робот – 2 D тележку, его среду и СКИ (систему команд исполнителя).

Задачи ( познакомить с формальным исполнителем Робот - 2 D тележка, его рабочей средой;

изучить систему команд исполнителя Робот - 2 D тележка;

научить учащихся управлять Роботом - 2 D тележка;

развивать навыки составления алгоритмов для исполнителя Робот - 2 D тележка на алгоритмическом языке и в системе программирования;

закрепить изученный материал;

развитие практических навыков работы с компьютером.

Краткое описание работы с ресурсом

(на каком этапе предполагается применение, форма использования: индивид, групповая и другое, на усмотрение автора). *

Список использованной литературы.

Ссылки на Интернет - источники *

1) Список используемой литературы

Ссылки по школьной робототехнике

Занимательная робототехника — все о роботах для детей, родителей, учителей.

Конструктор ТРИК для робототехнического творчества.

ТРИК-Студия — среда программирования реальных и виртуальных роботов.

Среду программирования можно скачать здесь

Ранее данный материал был опубликован в интернете (адрес публикации материала) *

Не опубликован.

* - Поля обязательные к заполнению.

Размещается в архиве с материалом

Выбранный для просмотра документ Робототехника.docx

Учитель информатики и ИКТ: Абдуллина Л.Т.

Предмет : информатика и ИКТ.

Тип урока : повторение и закрепление материала.

Методы работы: словесные, наглядные, практические.

Формы работы: индивидуальная; коллективная; групповая

Оборудование : мультимедийный проектор, компьютеры

расширить представления учащихся об исполнителях алгоритма;

изучить исполнителя Робот – 2 D тележку, его среду и СКИ (систему команд исполнителя).

развитие навыков управления исполнителем Робот;

развитие умения использовать полученные знания при составлении алгоритмов;

развитие практических навыков работы в визуальной среде программирования ТРИК студио;

развитие навыков самостоятельной работы и познавательного интереса к предмету.

воспитание информационной культуры учащихся.

Задачи урока :

познакомить с формальным исполнителем Робот - 2 D тележка, его рабочей средой;

изучить систему команд исполнителя Робот - 2 D тележка;

научить учащихся управлять Роботом - 2 D тележка;

развивать навыки составления алгоритмов для исполнителя Робот - 2 D тележка на алгоритмическом языке и в системе программирования;

закрепить изученный материал;

развитие практических навыков работы с компьютером.

Организационный момент (2 мин).

Просмотр видеоматериала (8 мин).

3) Проверка домашнего задания (10 мин).

5) Закрепление, повторение изученного материала (5 мин).

6) Домашнее задание. (2 мин).

7) Практическая часть урока (12 мин).

Выставление оценок (2 мин).

Итог урока (2 мин).

Учитель: Здравствуйте, ребята. Наш сегодняшний урок посвящен робототехнике.

Мы с вами в среде визуального программирования ТРИК студио, с помощью Робота - 2 D тележки начали изучение раздела алгоритмика. И успели изучить первый вид алгоритма: Следование или линейный алгоритм. Мы продолжаем закрепление этой темы, вы успели выполнить ряд практических работ, сегодня выполните еще одну работу.

3) Проверка домашнего задания, устный опрос по презентации.

5) Домашнее задание

Составить программу к задаче.

Задача. Проехать вперед, развернуться на 180 градусов, проехать задом. Использовать энкодерную модель

6) Выполнение практической работы за компьютером.

Практическая работа. Следование – линейный алгоритм

Задача. Обогнуть угол. Проехать вперед со скоростью 60, развернуться на 90 градусов, проехать вперед с максимальной скоростью. Использовать энкодерную модель

Схема движения Робота:

Практическая работа

Выставление оценок

Ребята, понравился вам сегодняшний урок? Нравится заниматься вам программированием робота? Какой смайлик выберете?

Спасибо за урок!

Презентация к уроку:

- Информатика и ИКТ. Профильный уровень. Учебник для 7 класса /Поляков К.Ю. – М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015.

Ссылки по школьной робототехнике

Робоплатформа Scratchduino — программирование Arduino -роботов на Scratch .

Занимательная робототехника — все о роботах для детей, родителей, учителей.

Читайте также: