Как сделать самый опасный эксперимент

Обновлено: 04.07.2024

Кто любил в школе лабораторные работы по химии? Интересно, ведь, было смешивать что-то с чем-то и получать новую субстанцию. Правда, не всегда получалось так, как было описано в учебнике, но по этому поводу никто не страдал, не так ли? Главное, чтобы что-то происходило, и мы это видели прямо перед собой.

Если в реальной жизни вы — не химик и не сталкиваетесь с куда более сложными опытами каждый день на работе, тогда эти эксперименты, которые можно провести в домашних условиях, вас точно позабавят, как минимум.

Лава-лампа

Так как плотность масла ниже плотности воды, оно остаётся на поверхности, с шипучая таблетка создаёт пузыри, которые выносят воду к поверхности.

Зубная паста для слона

Для опыта нужно:
— Бутылка
— Небольшая чашка
— Вода
— Моющее средство для посуды или жидкое мыло
— Перекись водорода
— Быстродействующие пищевые дрожжи
— Пищевой краситель

Смешиваем в бутылке жидкое мыло, перекись водорода и пищевой краситель. В отдельной чашке разбавляем дрожжи водой и заливаем получившуюся смесь в бутылку. Смотрим на извержение.

Дрожжи выделяют кислород, который вступает в реакцию с водородом и выталкивается наружу. Из-за мыльной пены получается плотная масса, извергающаяся из бутылки.

Горячий лёд

Для опыта нужно:
— Ёмкость для нагревания
— Прозрачный стеклянный стакан
— Плита
— 200 г пищевой соды
— 200 мл уксусной кислоты или 150 мл её концентрата
— Кристализированная соль

Нагретые и смешанные уксус и сода образуют ацетат натрия, который при плавлении становится водным раствором ацетата натрия. При добавлении в него соли он начинает кристализироваться и выделять тепло.

Радуга в молоке

Для опыта нужно:
— Молоко
— Тарелка
— Жидкий пищевой краситель нескольких цветов
— Ватная палочка
— Моющее средство

Наливаем молоко в тарелку, капаем красителями в нескольких местах. Смачиваем ватную палочку в моющем средстве, опускаем в тарелку с молоком. Смотрим радугу.

В жидкой части находится взвесь капелек жира, которые соприкасаясь с моющим средством расщепляются и устремляются от введённой палочки во все стороны. А правильный круг образуется из-за поверхностного натяжения.

Дым без огня

Для опыта нужно:
— Гидроперит
— Анальгин
— Ступка и пестик (можно заменить керамической чашкой и ложкой)

Эксперимент лучше делать в хорошо проветриваемом помещении.
Измельчаем таблетки гидроперита до порошка, то же самое делаем с анальгином. Смешиваем получившиеся порошки, немного ждём, смотрим, что получится.

Во время реакции образуются сероводород, вода и кислород. Это приводит к частичному гидролизу с отщеплением метиламина, который взаимодействует с сероводородом, взвесь его мелких кристалликов которого и напоминает дым.

Фараонова змея

Для опыта нужно:
— Глюконат кальция
— Сухое горючее
— Спички или зажигалка

Кладём на сухое горючее несколько таблеток глюконата кальция, поджигаем. Смотрим на змей.

Глюконат кальция разлагается при нагревании, что приводит к увеличению объёма смеси.

Неньютоновская жидкость

Для опыта нужно:

— Миска для смешивания
— 200 г кукурузного крахмала
— 400 мл воды

Постепенно добавляем воду в крахмал и размешиваем. Постарайтесь сделать так, чтобы смесь стала однородной. Теперь попробуйте скатать шарик из получившейся массы и удержать его.

Так называемая неньютоновская жидкость при быстром взаимодействии ведёт себя как твердое тело, а при медленном — как жидкость.

Химия — полезная и увлекательная наука, которую человек повсеместно применяет в жизни. Благодаря химии стало возможным дать объяснение множеству происходящих вокруг явлений.

Однако стоит помнить, что некоторые химические опыты могут быть действительно опасными для здоровья человека, а также нанести вред окружающей среде. Поэтому особенно важно ознакомиться с техникой безопасности, прежде чем приступать к осуществлению экспериментов, чтобы избежать негативных последствий.

Топ — 5 самых опасных химических реакций

Помните, что эти эксперименты категорически нельзя проводить в домашних условиях!

Эксперимент с фтороводородом (HF)

Инцидент с фтороводородом на заводе Superior (Husky Energy), США

Фтороводород представляет собой бесцветный газ c едким запахом. Этот газ получают в стальных печах, так как этот процесс очень опасен. При взаимодействии плавикого шпата и серной кислоты с водородом происходит химическая реакция со взрывом и выделяется тот самый фтористый водород, который затем используется в промышленных целях. Эксперимент действительно опасный, однако наибольшую угрозу представляет сам фтороводород, так как он очень ядовит и разъедает стенки дыхательных путей человека.

Несмотря на то, что эта химическая реакция порождает красивый визуальный эффект, осуществление такого опыта в домашних условиях чревато последствиями. Дело в том, что даже самая малая невнимательность или неосторожность может стать причиной возникновения пожара. Более того, в этом опыте используется ртуть, пары которой сами по себе очень опасны.

Для проведения эксперимента понадобятся соль NH4Cr2O7 и тиоцианат ртути Hg(SCN)2.

Соль необходимо смешать с ртутью, в результате чего получится порошок, который нужно выложить горкой и затем поджечь в середине. При воспламенении возникает реакция разложения, в процессе которой выделяется пепел (оксид хрома), как будто из вулкана. Этот пепел превращается в столб, который по форме напоминает змею: отсюда и возникло название эксперимента.

При желании можно даже изменить цвет Змеи Фараона, если добавить необходимые красители. Однако не стоит забывать о том, что ртуть — одно из самых токсичных химических веществ , поэтому пары, выделяющиеся в ходе эксперимента, наносят вред здоровью человека. Эта химическая реакция считается одним из опаснейших экспериментов.

По сети гуляют опыты с Фараоновыми змеями из таблеток глюконата кальция, но это лишь жалкие подделки истинного Кракена.

Цезий и вода

Цезий представляет собой мягкий щелочной металл и отличается красивым серебристо-желтым цветом. А еще он считается одним из самых активных металлов на Земле. Зачастую его применяют в процессе производства промышленного оборудования. Одним из самых опасных взаимодействий в химии является мгновенная реакцию цезия на воду.

Дело в том, что этот металл при контакте с влагой в любой форме сразу же взрывается . Для того, чтобы оценить степень опасности, можно провести простейший опыт. В стакан с обычной водой нужно добавить совсем немного металла цезия. Результат не заставит себя долго ждать — стакан тут же разлетится на множество осколков. Поэтому эксперименты с этим химическим веществом чрезвычайно опасны.

Эксперимент с азотной кислотой и медью

Медь имеет свойство растворяться в азотной кислоте. В процессе растворения меди разбавленная или концентрированная азотная кислота проявляет окислительные свойства. Проследить реакцию можно на примере следующего эксперимента.

Несмотря на то, что данный опыт довольно интересный, он в то же время и опасный, поэтому рекомендуется проводить его только на открытом воздухе. Для эксперимента понадобятся: небольшая стеклянная емкость, азотная кислота и пластинка меди.

Когда металл вступит в реакцию с азотной кислотой, в начнется выделение бурого газа — оксида азота NO2. Сначала газ будет выделяться медленно, затем намного сильнее. Раствор тем временем окрасится в зелёный цвет. Бурый газ очень токсичен и обладает резким запахом. Если человек вдохнет его в большом количестве, это может привести к отеку легких, или в лучшем случае, человек получит раздражение дыхательных путей.

Эксперимент с бертолетовой солью и красным фосфором.

Бертолетова соль — это хлорат калия KClO3. Довольно часто вещество используется в процессе изготовления пиротехники, поскольку оно обладает взрывоопасными свойствами. Сама по себе бертолетова соль не несёт в себе какой-либо угрозы, однако при смешивании с органикой превращается во взрывоопасное вещество.

Соединение бертолетовой соли и красного фосфора применяется в основном в промышленных целях. Обычному человеку, с небольшим опытом в химии, не рекомендуется ставить эксперименты с данными веществами в большом количестве.

Вот такие занимательные эксперименты возможны благодаря простым химическим реакциям. Начинающие химики или просто любопытные люди могут проводить эти опыты самостоятельно.

Однако важно понимать, что взаимодействие некоторых химических веществ может оказаться опасным и непредсказуемым, если допустить малейшую оплошность.

Некоторые эксперименты действительно зрелищные, но в первую очередь нужно позаботиться о безопасности своего здоровья. Соблюдение всех мер предосторожности поможет обратить увлекательную науку в свою пользу.

Для тех, кто учился в школе в 90-е и раньше, простой опыт с лакмусовой бумагой (которая меняет цвет, если ее опустить в кислоту или щелочь) казался волшебством. Современные дети уже до школы видели научных чудес больше, чем их родители за всю жизнь. Тем не менее проводить эксперименты самостоятельно нравится всем. Еще лучше получать научное объяснение явления, которое видишь. Для некоторых из них достаточно простых ингредиентов, которые найдутся в каждом доме.

1. Потребности растения

Что понадобится: 4 баночки, фасоль, предварительно замоченная на 24 часа, этикетки, вата, непрозрачная емкость, вода.

Что делать:

В каждую кладем по 3 фасолины, накрываем ватой.

Добавляем немного воды во все, кроме той, естественно, что без воды.

Ждем, заглядываем каждый день, обновляем воду, просим детей наблюдать и замечать, что меняется.

Что должно получиться: естественно, прорасти должна та фасоль, которая была в тепле, с водой и светом. Еще может дать росток та, что была без света. Но эти ростки будут белые и слабые, скорее всего, в итоге отпадут. У нас в отсутствие света и, видимо, без достаточной циркуляции воздуха эти бобы просто начали портиться. Самым интересным было дать детям возможность понаблюдать за изменениями, а потом посадить в землю те из них, что проросли. В идеале — попросить детей записать то, что они наблюдали во время опыта.

Сколько времени займет: от 3 дней, чтобы увидеть, как фасолинки повели себя при разных условиях.

2. Как растения пьют воду

Что понадобится: китайский салат и / или капуста, стаканчики, пищевые красители, вода.

Что делать:

Развести красители в воде.

Поставить в каждый стакан лист салата.

Наблюдать за волшебством.

Что должно получиться: листы начнут пить воду и изменят цвет. Мы сначала проводили этот эксперимент, используя вместо пищевых красителей гуашь. С гуашью ничего не получилось. Листы завяли, но сохранили свой природный цвет. Зато если проводить опыт с пищевыми красителями, то по завершении его можно не только объяснить ребенку, как растение пьет воду, но и сделать необычный разноцветный и вполне съедобный салат.

Сколько времени займет: 3 часа, но уже через несколько минут можно увидеть, как цвет растений начнет меняться.

3. Фараонова змея

Что понадобится: просеянный песок, сода, сахарная пудра, спирт, спички.

Что делать: эксперимент нужно проводить на поверхности, которая не боится огня. Мы взяли обычный противень. Поскольку в опыте есть открытый огонь, обязательно делать его вместе с родителями.

Делаем небольшую горку из песка.

Поливаем ее спиртом (удобно использовать шприц), сверху делаем небольшое углубление, как у вулкана.

Тщательно смешиваем 1 ч. л. сахарной пудры и 1/4 ч. л. соды.

Поджигаем спирт и наблюдаем.

Сколько времени займет: 30 минут.

Как еще можно провести этот опыт: фараонова змея — это название опытов, в которых реактивы увеличиваются во много раз и становятся похожи на змею. Есть много веществ, которые для этого можно использовать в специальных лабораториях, но для дома лучшей альтернативой будут таблетки глюконата кальция, которые можно купить в любой аптеке.

4. Лава-лампа

Что понадобится: растительное масло, сода (напомните ребенку, что в химии она называется гидрокарбонатом натрия), лимонная кислота, пищевой краситель, вода.

Что делать:

Наливаем масло в прозрачную емкость.
В отдельном стакане тщательно смешиваем 1 ст. л. соды с 1 ст. л. лимонной кислоты.
Высыпаем смесь в емкость с маслом.
Отдельно добавляем немного красителя в воду.
Выливаем окрашенную воду в банку.
Емкость должна оставаться открытой.

Что должно получиться: благодаря воде начнется реакция между содой и лимонной кислотой, в результате которой появляется углекислый газ. Газ образует пузырьки, которые поднимают окрашенную воду наверх. После того как они попадают в воздух, вода снова опускается вниз, потому что она тяжелее масла. Можно обратить внимание, что в масле сода и лимонная кислота не вступают в реакцию, потому что не растворяются в нем. Если захочется сделать меньше краски и пузырьков, воды надо брать, соответственно, меньше.

Сколько времени займет: 30 минут.

Как еще можно провести этот опыт: вместо лимонной кислоты можно взять уксус. Тогда порядок действий будет такой:

Мы видим предметы так, как позволяет наше восприятие, и совершенно не постигаем их абсолютную природу. Мы, наделенные пятью жалкими чувствами, притворяемся, что понимаем бесконечно сложный космос.(Говард Лавкрафт)

Я уже писал в некоторых своих статьях, где освещал особенности погружения человека в особый вид психического состояния, когда органы восприятия человека не успевают обрабатывать информацию и человек "буквально проваливается в некое состояние, при котором резко усиливается чувствительность зрения, слуха, либо органов осязания см. ссылка ниже:

Я не буду здесь приводить многочисленные теоретические выкладки, выдержки из научных статей дабы не перегружать текст - все таки мой формат научпоп)))

Для желающих я могу дать ссылки на литературу или некоторые технические подробности.

Суть моего изобретения я изложу в этой статье простым понятным языком. Начнем с небольшого вступления.

О влиянии звука на человеческий организм "известно много и неизвестно ничего".

В древние времена шаманы входили в контакт с духами посредством танца, звука или дурманящих трав, а иногда применяли все средства в комплексе. Однако звук всегда являлся сильнейшим и древнейшим из раздражителей см. инфографика

Если говорить простым языком, звук -это волны, которые могут возникать в различных средах (мы привыкли слушать звук через воздушную среду) под воздействием колебательного контура (динамики, резонаторы и прочее).

Вроде бы все просто. звук может быть: неслышимым, тихим, громким или смертельно громким. Звук может оказывать различное влияние на человека: благоприятное и неблагоприятное

Сильный шум может вызывать неблагоприятные последствия

Очень часто в интернете можно найти множество спекуляций и обманов по-поводу лечебного, трансового или пьянящего возможностей звука. Казалось бы. уже давно известно и во всех медицинских изданиях мы видим, что звук определенно должен воздействовать на человека, если менять частоты звука.

Но почему-то, тысячи людей с наушниками или без них, никакого эффекта, от прослушивания подобных звуков не испытывали. Это было бы равносильно тому, что происходит в обычной жизни: люди просто слушали музыку, ритмы. Да, конечно, некоторые люди засыпают под музыку, занимаются йогой, но чтобы адресно воздействовать на мозг.

Как правило, некоторые сведения о применении боевого инфразвукового оружия в интернете есть. Основная проблема заключается в том, что при наличии большого количества программных комплексов, которые могут делать со звуком всякие там фокусы-покусы- отсутствуют высококачественные средства воспроизведения и усиления звука, и в итоге все необходимые частоты обрезаются, не обеспечивается их должное усиление.

Специальные средства, традиционно применяемые в военных целях не доступны для применения обычному человеку. Я не буду сейчас пространно описывать подобные средства, хотя и могу посвятить этому отдельную статью, в принципе.

Об инфразвуке (все что ниже частоты в 20 ГЦ) я приведу лишь общеизвестные факты. Известно что, эхо от удаленных землетрясений на островах, чувствуют животные, и справедливо опасаясь Цунами, покидают опасные районы. Также известны случаи реакции копытных животных на серию скрытых сейсмических толчков зафиксированных, службой наблюдения, в 2018 -2019 годах в Йеллоусто́нской кальде́ре. Такие звуки, будучи усиленными, способны вызвать у человека панику, страх и дезориентацию в пространстве.

Звуком можно просвечивать на небольшую глубину любые среды, создавать явления кавитационных разрывов в воде или запускать реакции холодного термоядерного синтеза, есть такие эксперименты (на микроуровнях естественно-в молекуле воды, например)

Кроме того, существуют лишь теоретические предположения о воздушных гравитационных двигателях-но скорее всего это вымысел чистой воды, как и холодный термояд)))

Однако, вернемся к моим выкладкам. Все в принципе просто и выполнимо на практике. Но исследования мы проводили длительное время, необходимо было экспериментально зафиксировать некий результат, который повторялся. Все началось с одного путешествия. Я сейчас не буду раскрывать это место, но скажу, что испытания проводились в подземных галереях заброшенного храма. Ниже, на схеме, я приведу примерный план сводчатых галерей сооружения.

Схема автора План акустического резонатора (3 сообщающихся подземных галереи 10 метров длиной и 1м шириной)

Почему такие размеры? -В принципе можно использовать и большие и меньшие размеры, а также различные формы резонаторов. Основа закладывается в расчетах. Расчеты не сложны (Ansys вполне подойдет. или даже Scad или Лира- инженерные программы, считающие задачки на колебания). Хотя возможно, форма играет решающую роль.

Путем некоторых вычислений, мы получили частоты собственных колебаний для заданной формы, при которых система входит в акустический резонанс. Простым языком выражаясь, мы получим на практике ноту, при воспроизведении которой на определенной частоте мы получаем в галереях явление реверберации ( далее цитата из википедии- "это процесс постепенного уменьшения интенсивности звука при его многократных отражениях . " Для воспроизведения звука проще всего использовать музыкальный инструмент, или (что хуже) JBL колонку (такую большую, размером с бочонок пива, а не маленькую) предварительно записав на нее специальный акустический трек с особыми заданными характеристиками (периодом и частотой).

Ниже я приведу качественные схемы используемого нами трека в сравнении с обычными звуками

Как видно из схемы мы использовали звук с частотой ниже 4 ГЦ и периодом равным от 1 до 100 от величины частоты, нарастающим порядком.

А теперь об эффектах. Мы получили. гм. некоторые пугающие результаты. Примерно на 5 минуте, мы перестали воспринимать ту какофонию, которую сами себе устроили((( Но, на этом фоне, начали слышать странные биения из откуда-то из глубины в полу галерей, а также увидели некие тусклые голубоватые огни, постепенно приближающиеся к нам из той части галереи (где была глухая стена, тупик или завал из кирпичей). Естественно, угроза неких непредвиденных последствий заставила нас резко прекратить эксперимент и спешно покинуть подземные коммуникации, поднявшись по лестнице на поверхность земли.

Об этом явлении вкратце скажу, что скорее всего нам удалось вызвать у себя зрительные галлюцинации, но чувство всепроникающего ужаса заставляет нас временно отказаться от дальнейших экспериментов. Это удивительно, но даже во сне эти огни до сих пор преследуют нас.

1 августа 2020 год , окрестности г. Владимира, Благочестивый Вещатель и группа единомышленников.

Вирус ранее обнаружили у летучих мышей. Китайские ученые отметили, что он имеет потенциал перехода на человека.

Вирусолог отметил, что защиты у людей к NeoCoV, скорее всего, не будет, иммунитет к ковиду от него не спасет.

Он добавил, что новый вирус может стать угрозой.

Напомним, NeoCov был обнаружен в ЮАР у летучих мышей. Инфекция может проникать в клетки примерно так же, как это делает SARS-CoV-2. Наличие всего лишь одной мутации в его геноме превратит NeoCov в опасный для человека вирус, утверждают исследователи из Китая в статье на bioRxiv.