Как сделать проект по опк

Добавил пользователь Дмитрий К.
Обновлено: 04.10.2024

Завершается учебный год. Он был необычен, так как мы впервые сделали попытку совершить путешествие не в лес и не музей, а во внутренний сокровенный мир человека – в мир его души.

Основа - это корень, то, из чего растет все остальное. Основы православной культуры – это:

- вера в учение Христа,

- вера в Его жертву и воскресение;

- Библия и Евангелие;

- стремление жить по заповедям;

- забота о чистоте своей души и о пользе ближнего.

Из этого корня, общее имя которому Христианская Вера, вырастают плоды православной культуры, в частности:

- милосердные дела и героические поступки христиан;

- молитвы христиан о себе и о других.

В Пятом классе мы продолжим наш разговор.

А сейчас сделай небольшую творческую работу. Из перечисленных выше тем выбери одну. Вспомни, как об этом мы размышляли на наших уроках. В своей работе попробуй объяснить, почему тебе кажется, что эта сторона веры и жизни христиан важна для человека. Опиши, как то или иное верование помогает умножать количество добра в мире.

При подготовке работы совсем не запрещается обращаться к помощи старших членов семьи. Кстати, если во время каникул вы с семьей или друзьями увидите православный храм, можете зайти туда для того, чтобы ты сам провел в нем экскурсию, используя знания, которые ты получил на наших уроках

Творческие работы учащихся

При подготовке к творческим работам можно использовать следующие интернет-ресурсы:

Ляхова Ольга Михайловна , 04.03.2019

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное общеразовательное учреждение

Городищенского муниципального района

Проект учащихся 4-х классов

в рамках изучения ОРКСЭ

Храмов золотые купола

Номинация: Лучшая методическая разработка в области духовно – нравственного воспитания в начальных классах общеобразовательных учреждений

Учитель начальных классов высшей категории Ляхова Ольга Михайловна, учитель начальных классов первой категории Ритер Вера Павловна

п. Областной с/х опытной станции , 2015 год

Этапы работы над проектом……….…………………………………………4

Сбор фактического материала о православных храмах.

б) храмы Волгоградской области……………………………………………..6

в) храм Воскресения Христова в нашем поселке……………………………7

д) правила поведения в храме…………………………………………………9

Актуальность: Храмы воплощали красоту, могущество и силу государства. Они являлись архитектурным и смысловым центром и города, и села. Это были святыни, в которых наиболее полно воплотились творческие возможности русских зодчих.

Этот дом - не просто дом.Он красивый и с крестом.

Золотые купола. Звонкие колокола.Дин–дин- дон. Бим – бом-бом.

Кто-то с мамой, кто один помолиться в этот дом

Ходит в трепете святом по утрам и вечерам. Это - православный храм!

Был период в истории России, когда православие было под запретом, а православные храмы уничтожались. Сейчас многие из них восстановлены, построены новые.

Гипотеза: Если мы познакомимся с историей возникновения храмов, их назначением и устройством, то сами приобщимся к культурным традициям русского народа, станем духовно богаче. Наш материал заинтересует не только одноклассников, но и учеников других классов, что будет способствовать их духовному развитию.

Цель:приобщение к духовному, эмоциональному опыту русского народа через знакомство с назначением и устройством храмов России.

- узнать из разных источников информации об истории создания православных храмов, их устройстве и назначении;

- формирование у молодого поколения позитивного отношения к православной культуре.

Тип проекта: информационный, практико-ориентированный.

Проблемы, которые решает проект:

- сохранить и развить национальную культуру, ее духовные ценности;

- повышение интереса к традициям и обычаям русского народа.

- как появление в поселке храма повлияло на духовный мир жителей.

Ресурсное обеспечение: фотоаппарат, компьютер, колонки, экран, проектор.

Планируемые результаты:

Практический - создание презентации о православных храмах.

Методический - информация может быть использована на уроках курса ОРКСЭ и внеклассных мероприятиях.

Образовательный - повышение интереса традициям и обычаям русского народа, желание продолжить работу над проектом.

Развивающий – развитие интеллекта, духовное развитие учащихся.

Содержательная часть.

Этапы работы над проектом

Мотивационный этап.

- идея создания, значимость проекта

Вся проектная группа

Этап планирования.

- обсуждение названия проекта, направлений работы, деление на группы, распределение обязанностей.

Вся проектная группа

Информационно-оперативный этап.

- изучение источников информации по темам:

- обмен информацией в группах;

Козубовский Н., Тяпкина О.

Новикова Ю., Каримова Т, Шепелева К.

Шилов П., Устименко А.

Тяпкина О., Козубовский Н.

Новикова Ю., Шепелева К., Тяпкина О.

Устименко А., Каримова Т.

Шилов П., Устименко А.

Новикова Ю., Шепелева К., Тяпкина О.

- творческие работы учащихся;

- презентация индивидуальных проектов, оценивание.

Устименко А., Тяпкина О.

Новикова Ю., Устименко А., Тяпкина О.,

Козубовский Н., Шепелева К.

Подготовка презентации проекта:

- загадки, стихи о православных храмах;

- составление текста презентации;

Устименко А., Тяпкина О.

Новикова Ю., Каримова Т.

Козубовский Н., Шепелева К.

Этап оценивания и рефлексии.

Презентация проекта учащимся начальных классов, оценивание. Отзывы.

Новикова Ю., Козубовский Н., Тяпкина О.

Зачем люди посещают храмы?

Какие православные Храмы знаете? Как называется наш Храм?

Учащиеся отвечали, что храм - это здание, в котором люди молятся Богу, ставят свечки, в храме происходят обряды венчания, крещения, отпевания, в нем много икон.

Сбор фактического материала о православных храмах.

а) из истории возникновения храмов

Из разных источников информации узнали, что на Руси всегда было много храмов и сейчас православные традиции возрождаются. Восстанавливаются, реставрируются, строятся новые церкви, и вместе с тем врачуются души людей.

Русские люди во все времена старались посвящать Богу самое лучшее, на что они способны. Издавна храмы строили в самых красивых местах, но перед строительством обычно молились, чтобы Господь указал необходимое место. Узнав волю Божию, строители приступали к работе.

Храм на Руси всегда служил самым ярким свидетельством соборности православной культуры. Он в буквальном смысле собирал граждан и, благодаря единому церковному календарю, упорядочивал всю церковно-общественную жизнь. В храмах оглашались царские указы, совершалось избрание митрополитов, помазание царей на царство. В храмах проходили церковные соборы, решения которых во многом определяли развитие отечественной истории и культуры.

Наконец, храм на Руси в течение многих веков являлся и первой школой. Здесь всегда были книги, так как церковное богослужение не совершается без книг. При храме всегда были грамотные люди, которые обучали грамоте и различным церковным искусствам взрослых и детей.

Храмы на Руси всегда были сокровищницей святынь народа. Древняя Русь не знала музеев: все поистине ценное и прекрасное хранилось в храмах или монастырях — многочтимые иконы, останки святых (мощи), старинные рукописи, иногда древние документы и различные реликвии. Таким образом, храм на Руси является главным хранителем православной культуры.

Узнали, каким образом храм отличается от всех остальных зданий. У него есть купол, на котором находится крест. Храм Божий по своему внешнему виду отличается от прочих зданий. Большей частью храм в своем основании устраивается в виде креста. Это означает, что храм посвящен распятому за нас на кресте Господу и что крестом Господь Иисус Христос избавил нас от власти Диавола.

Часто храм устраивается в виде продолговатого корабля, это означает, что Церковь, подобно кораблю, по образу Ноева ковчега, ведет нас по морю жизни к тихой пристани в Царствие Небесном.

Иногда храм устраивается в виде круга, этим напоминается нам вечность Церкви Христовой.

Храм может быть устроен и в виде восьмиугольника, как бы звезды, означающей, что Церковь, подобно путеводной звезде, сияет в этом мире.

Здание храма обыкновенно завершается сверху куполом, изображающим собой небо. Купол напоминает пламя свечи, форму луковицы. Заканчивается вверху главой, на которой ставится крест во славу Главы Церкви – Иисуса Христа. Часто на храме строят не одну, а несколько глав.

Две главы означают два естества (Божеское и человеческое) в Иисусе Христе, три главы - три Лица Святой Троицы, пять глав - Иисус Христос и четыре евангелиста, семь глав - семь Таинств и семь Вселенских Соборов, девять глав - девять чинов Ангельских, тринадцать глав – Иисус Христос и двенадцать апостолов. Иногда строят и большее количество глав.

б) храмы Волгоградской области

Взяли интервью у родителей, которые посещали храмы Волгоградской области.

Храм Иоанна Предтечи (Приложение 1)
в Волгограде находится на Центральной набережной. Рядом стоит деревянная часовня иконы Божьей Матери Иверской, построенная в 1996 году. Современное здание начали возводить весной 1998 года в парковой зоне набережной. Место постройки выбрали рядом с местом, где стоял утерянный храм. Разница составила всего 100 метров. В 2000 году он был открыт для православных прихожан.
История храма Иоанна Предтечи начинается с 1664 года, с возведения монастырской церкви. Первоначально она была деревянной, каменное здание было выстроено в 1704 году, оно стало первым каменным церковным зданием города. После Октябрьской революции 1917 года в России началась компания по разделению Церкви и Государства. В результате этой компании повсеместно закрывали церковные помещения для богослужений, а здания и церковное имущество национализировали. Большое количество культовых сооружений просто уничтожили. Так произошло и с храмом Иоанна Предтечи, в 1932 году его взорвали.

Дубовка (Приложение 2)
Свято-Вознесенский Дубовский Женский монастырь в городе Дубовке Волгоградской области в подчинении Волгоградской епархии. Основан в 1871г. в видеженской общины при посаде Дубовке на правом берегу реки Волги, в 70км от Волгограда.6 июня 1992 года был найден и открыт варварски разграбленный большевиками. Склеп Иоанна Покровского, ныне ковчег с его мощами находится в храме. Красивое место,поистине святое, приближает вас к самым светлым чувствам и помогает оградиться отшумного города.

Кременский монастырь (Приложение 5)
В 1693 году в нескольких километрах от станицы Кременской, на берегу Дона возник Свято-Вознесенский Кременской мужской монастырь. Основателем Кременского монастыря стал иеромонах Никанор. Годом позже местное атаманское правление выделяет на строительство Свято-Вознесенского монастыря около 2000 десятин земли. Кременский мужской монастырь считается одним из самых старых монастырей Всевеликого Войска Донского. По одной из легенд, в начале 15 века в одной из пещер, на месте Свято-Вознесенского монастыря, трудились 7 монахов, убитые разбойниками. Другая история гласит, что здесь были убиты семь братьев, промышлявших торговлей на Дону во времена Ермака. После пожертвования Свято-Вознесенскому Кременскому монастырю сруба старой часовни монахи просят у Петра Первого разрешения на ее возведение. На что царь дает свое согласие. Но постройка прожила недолго – вскоре она была разобрана и сожжена, а пепел был рассеян по Дону. В 1712 году игумен Никонор начинает строительство храма во имя вознесения Господня. Строительство было закончено к 1716 году, и храм был освящен.

в) Храм Воскресения Христова в нашем поселке.

Храм Воскресения Христова в поселке есть у нас,

Своей красотою он радует глаз.

Он в память погибших солдат был построен,

Чтоб не был забыт ни один советский воин.

Мы посетили с экскурсией храм Воскресения Христова (Приложение 6), взяли интервью у настоятеля отца Александра. Наш храм был построен в 2005 году. Проектированием храма занимался архитектор Лисин А.В.Архитектурное решение храма выполнено в соответствии с канонами и традициями Русской Православной церкви.

Мы поднимаемся по ступенькам и останавливаемся на площадке, которая называется папертью. Православный храм делится на три части: притвор, сам храм (средняя часть) и алтарь.7

В притворе (Приложение 7) раньше стояли те, кто готовился к крещению и кающиеся, временно отлученные от причастия. Притворы в монастырских храмах часто использовались также в качестве трапезных. В настоящее время притвор сравнительно небольшой. Здесь продаются свечи, можно написать записки о здравии и об упокоении.

Вот мы в самом храме. Вторая самая большая часть - место для прихожан, собравшихся на церковное богослужение. В центре стоит аналой с иконой праздника. Здесь и у других икон мы можем поставить свечи о здравии наших близких и родных (Приложение 8). С левой же стороны стоит панихидный столик – канун, здесь обычно ставятся свечи за упокой, служатся панихиды, т. е. заупокойные богослужения (Приложение 9).

Главнейшая часть храма — это алтарь (Приложение 10), место святое, поэтому в него не позволяется входить непосвященным. Алтарь означает небо, где обитает Бог, а храм — землю.

Самое важное место в алтаре — престол (Приложение 11) - особо освященный четырехугольный стол, украшенный двумя материями: нижней - белою из полотна и верхней - из парчи. Считается, что на престоле невидимо присутствует сам Христос и потому касаться его могут только священники.

Над входом в храм, а иногда рядом с храмом, строится колокольня, или звонница, т. е. башня, на которой висят колокола(Приложение 13). Раньше колокольным звоном созывали народ на собрание. Колокола звонили во время пожаров, набегов недругов, чтобы собрать всех.Сейчас колокольный звон употребляется для того, чтобы созывать верующих на молитву, к богослужению, и чтобы возвещать о важнейших частях совершаемой в храме службы.

Мир и покой пусть будет на земле,

Счастье и радость пусть дарит он мне.

Счастье и радость всем людям планеты

Звон колокольный разносит по свету!

д) Правила поведения в храме.

Узнали, что существуют особые правила поведения, называющиеся церковный этикет. Эти стихотворения для мальчиков и девочек о том, как правильно вести себя при посещении храма.

Прежде чем зайти в собор,

Головной сними убор,

Злые мысли отгони:

Не нужны тебе они.

Скромную надень одежду,

В брюках в храм идёт невежда,

Голову платком покрой

И тихонько в храме стой.

Мальчику и девочке:

Никого не осуждай,

Помощь нищему подай,

Поставь свечку и потом

Осени себя крестом.

Лень подальше прогони,

Душой с Богом примирись,

И со всеми помолись.

Богомольцев не толкай,

К чину в храме привыкай.

Не гляди по сторонам —

Неполезно это нам.

Хоть старушка, хоть девица

Не посматривай на лица,

Глазки в землю опусти,

О грехах своих грусти.

Мы вам скажем от души:

Выходить из храма не спеши,

Стой на службе до конца,

Слушай проповедь отца.

Приложись потом к кресту,

Обещанье дай Христу,

Слову своему будь верен.

Даром время не губи,

Службу Божию полюби.

На молитву приходи.

Мы надеемся, что люди, приходя в храм, научатся добру, милосердию, состраданию, сочувствию, справедливости и чести.И все эти качества нужно беречь в себе. Как огонек от свечи отдавать тепло тому, кто в этом нуждается, душой тянуться к небу, а своими делами помогать ближним. И тогда мы сбережем храм в своей душе и будем созидать всю свою жизнь.

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Подписи к слайдам:

учащиеся 3Б, 4А, 4Б классов:

Казарян Марк – 4Б

Постолюк Михаил – 4Б

Мочалов Иван – 4Б

Анашкина Полина – 3Б

Пичугина Елизавета – 4А

Колесникова Мария – 4Б

Сухова Дарья – 4Б

Знакомство с историей православных храмов, изготовление 3D моделей храмов

знакомство обучающихся с культурно – историческими традициями России на примере истории православных храмов России;
принятие обучающимися базовых национальных ценностей, традиций, воспитание нравственных чувств, убеждений и этического сознания;
формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;
воспитание ценностного отношения к своему национальному языку и культуре;
изготовление 3D – макетов храмов

приобретение обучающимися знаний о православных храмах Калининградской области;

получение обучающимися опыта позитивного отношения к базовым ценностям культуры;

создание презентаций православных храмов Калининградской области;

получение обучающимися опыта самостоятельного общественного действия (защита проекта);

создание 3D – моделей Православных храмов России

1 часть от входа – притвор;
2 часть – средняя – предназначена для молящихся;
3 часть – восточная, отделённая от средней части иконостасом, предназначена для священнослужителей – алтарь. Алтарь символизирует духовное Небо, рай, место особенного пребывания Божия.

По бокам устанавливаются хоругви – особый вид знамён с иконами, носимых на длинных шестах при крестных ходах. Это символ победы христианства над язычеством.

Перед иконами устанавливаются лампады – масляные светильники, а также подсвечники, на которые ставятся свечи. Перед иконами устанавливаются лампады – масляные светильники, а также подсвечники, на которые ставятся свечи.

В центре храма ставится высокий наклонный столик – аналой. Здесь обычно располагается храмовая икона или икона ныне празднуемого церковного события.

Канун Особое место в храме отводится для поминовения усопших. Оно называется канун и представляет собой 4-х угольный столик с изображением Распятия и ячейками для поставления свеч о упокоении. Рядом столик для продуктов, которые приносят верующие в храм для пожертвований. Канун располагается в левой стороне (от входа) средней части храма. Ближе ко входу в храм находится место, где прихожане могут приобрести свечи, подать записки о здравии и о упокоении, приобрести иконы, нательные крестики, книги и др. Ближе ко входу в храм находится место, где прихожане могут приобрести свечи, подать записки о здравии и о упокоении, приобрести иконы, нательные крестики, книги и др. Приходя в храм, мы часто видим на пороге храма знакомых нам людей, соседей. Они не входят туда только потому, что им незнакомы самые элементарные правила поведения в храме. Об этом пишет свои стихи игумен Виссарион из Троице-Сергиевской Лавры, легко рассказывая о совсем не простых вещах. Давайте взглянем на эти простые правила, чтобы убедиться, правильно ли мы себя ведём в храме. Приходя в храм, мы часто видим на пороге храма знакомых нам людей, соседей. Они не входят туда только потому, что им незнакомы самые элементарные правила поведения в храме. Об этом пишет свои стихи игумен Виссарион из Троице-Сергиевской Лавры, легко рассказывая о совсем не простых вещах. Давайте взглянем на эти простые правила, чтобы убедиться, правильно ли мы себя ведём в храме. Памятка Прежде чем зайти в собор, Головной сними убор, Злые мысли отгони: Не нужны тебе они. Никого не осуждай, Помощь нищему подай, Поставь свечку и потом Осени себя крестом. Богомыслие храни, Лень подальше прогони, Душой с Богом примирись, О всём мире помолись.

Богомольцев не толкай,

К чину в храме привыкай,

Не гляди по сторонам:

Не полезно это нам.

Хоть старушка, хоть девица –

Не посматривай на лица,

Очи в землю опусти,

О грехах своих грусти.

Со смиреньем, как мытарь,

На святой взирай алтарь,

Где Дух Божий обитает,

Благодатью нас питает.

Памятка Слушай пение и службу, Разорви с бесами дружбу, Козни их не принимай, Слову Божию внимай. И скажу я от души: Выйти с храма не спеши, Стой на службе до конца, Слушай проповедь отца.

Приложись потом к кресту,

Обещанье дать христу,

И пребудь обетам верен.

Даром время не губи,

Службу Божью полюби.

И пока душа в груди,

На молитву приходи.

Дни работы храма Двери для посетителей открыты ежедневно с 10 до 17 часов, кроме понедельника. В этот день в храм можно войти с 13 часов.

Храм Василия Блаженного

Презентацию подготовил

Казарян Марк, 4-Б класс

5 интересных фактов о Храме Василия Блаженного 1.Построен за рекордно-короткие сроки:всего за 5 лет. 2. Официальное название храма "Собор Покрова Пресвятой Богородицы, что на рву". 3. Храм состоит из 10 церквей. 4. На удивление, архитектор храма неизвестен. 5. Изначально у храма были белые стены, раскрашенные под кирпич. Роспись на зданиях появилась только через 100 лет.

Выполнил:ученик 4Б класса

Храм Собора Пресвятой Богородицы - Рождественская церковь

№ слайда 1

№ слайда 2

№ слайда 3

Место проведения: Классная комнатаВремя проведения- 1 урокПодготовка проектов детьми – 1 неделяВозраст-10-11 летОборудование:1.Компьютер, медиапроектор, экран.2.Презентация к уроку.3.Яйцо-заготовка, фломастеры.4.Зрительный ряд: полочки для выставки.5.Музыкальный ряд: русские народные мелодии

№ слайда 4

Цель: способствовать самоопределению родителей и детей в выборе духовных ценностей Задачи: - показать нравственную ценность праздника - приобщениe родителей к решению задач духовно-нравственного воспитания в семье и школе -способствовать установлению межкультурного диалога

№ слайда 5

Планирование проектной деятельности

№ слайда 6

№ слайда 7

Предлагаемые формы подготовки проектов учащимся Информационные,Иллюстрации,Творческие проекты (изготовление поделок),Исследовательские (о традициях празднования Пасхи в семьях).

Слайд 3

Аннотация проекта 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Пояснительная записка 5 Цель проекта 6 Задачи проекта 7.Проблема 7.1 Гипотеза 7.2 Проблемные вопросы 8 План проведения проекта 8.1 Подготовительный этап 8.2 Рабочий этап 8.3 Итоговый этап 9 Презентация проекта

Слайд 4

Слайд 5

Задачи проекта: Приобщение к истокам русской культуры 2. Создание среды, способствующей творчеству, любознательности и саморазвитию 3. Развитие коммуникативных компетенций 4. Воспитание нравственных и эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважения к ее традициям

Слайд 7

Жили – не тужили, зиму пережили, Жили – не тужили, зиму пережили, Дождались дней весенних Светлого Христова Воскресенья! Повсюду благовест гудит, Из всех церквей народ валит. Заря глядит уже с небес… Христос Воскрес! Христос Воскрес!

Слайд 10

Воскресение Христово празднуется Воскресение Христово празднуется в первое воскресенье после первого весеннего полнолуния (между 22 марта/4 апреля и 25 апреля/8 мая)

Слайд 11

Слайд 12

Начало праздника Праздник начинается Христовым Воскресением, в полночь между Великой Субботой и Воскресеньем. Служится особенная торжественная служба - Светлая Пасхальная Заутреня. Служба начинается в полночь.

Слайд 14

Разговены Разговены После богослужения, так как пост кончился, молящиеся обыкновенно разговляются (едят скоромное – не постное) при храме или у себя по домам.

Слайд 16

Светлая Пасхальная Седмица (страстная неделя) - В Великий четверг во время топки печей пережигают соль. Четверговая соль считается полезной, ее тщательно хранят в божнице за иконами. В Великий четверг старые люди советуют в первый раз подстригать волосы годовалому ребенку. В народной традиции Великий четверг считается чистым. В этот день принято тщательно убирать дом и украшать его. Убой домашней животины, предназначенной для Пасхи, тоже старались приурочить к этому дню. Считалось, что чистый четверг сохранял мясо от порчи. - В Великую пятницу вспоминают страдания Христа, его распятие и смерть на кресте. В этот день приступают к стряпне: пекут куличи, красят яйца, готовят пасху. - В Великую субботу завершают все хлопоты по подготовке к Пасхе. Весь верующий народ, старые и молодые собираются в храмах на молитву. В храмы несут куличи, пасхи и яйца, чтобы освятить их. Потом вернувшись по домам, приступают к еде - разговляются.

Слайд 18

Пасхальные обычаи и традиции Пасха празднуется семь дней; На первый день хозяйки – жены остаются дома, а мужчины ходят по домам и поздравляют своих близких и знакомых; Столы должны быть накрыты весь день; Обязательно нужно посетить всех родственников, потом хороших знакомых, в особенности старших и пожилых; Подарки в этот день не приносят; Обязательным считается обмен яйцами и куличами; На второй день Пасхи полагается, чтобы жены ходили по домам, а мужья сидели дома; Дни празднования не должны проходить только в беззаботном веселье, Пасха-это время благотворительности, посещения больниц, детских домов, домов престарелых.

Слайд 19

Как отмечают Пасху в разных странах В Австралии популярны пасхальные яйца из шоколада или сахара. Пасхальные яйца делают в форме кролика, животного исконно австралийского континента. Очень популярны сладкие горячие булочки, которые австралийцы едят на завтрак в пасхальное утро перед обязательным посещением церкви. В Швеции Пасху начинают отмечать еще за неделю до её наступления. Жители Швеции украшают к Пасхе свои дома пасхальными цветниками – желтого, зеленого и белого цвета. В домах везде устанавливают желтых цыплят в обрамлении цветных перьев. Пасхальные яйца шведы делают из картона, а внутрь каждого яйца кладут по большой красивой конфете. В Германии в дни, предшествующие Пасхе – в пятницу и субботу, не работают. В субботний вечер устраивают большой пасхальный костер. Символ конца зимы и сгорания всех плохих чувств. У немцев утро пасхального воскресенья начинается с семейного завтрака. Родители накануне прячут корзины со сластями, пасхальными яйцами и маленькими подарками. После завтрака дети ищут подарки по всему дому, и это очень веселый момент праздничного дня. Во второй половине пасхального воскресенья немцы семьями ходят в гости к своим друзьям и родственникам и пьют вместе чай. На Пасху во Франции принято устраивать пикники, основное блюдо которых – омлет. Обязательным подарком у французов является красное яйцо. Так же как и россияне, французы соревнуются в битье и катании пасхальных яиц.

Слайд 20

Пасхальные игры: Катание яиц Битье яиц Охота за яйцами Отвечает сосед Сочинение Лесенка Угадай слово и т.д.

Слайд 22

Невозможно представить себе пасхальное поздравление без красного или расписного яйца. Невозможно представить себе пасхальное поздравление без красного или расписного яйца. Это обычай.

Слайд 24

Раньше яйца красили так: Зеленые яйца получали, когда в воду для варки добавляли молодую зелень озимых всходов или замороженный еще с осени шпинат; Фиолетовыми яйца делали, припасенные с прошлой весны цветы ольхи; Разные оттенки красного можно было получить, если варить яйца вместе с корой вишни или свеклой; Бронзовый цвет давала кора дуба, а золотой – шафран или желтая резеда.

Слайд 26

Сосна-символ здоровья Сосна-символ здоровья Чёрный цвет - цвет скорби. На чёрную основу наносили яркий рисунок Голубь- символ души Сеточка-символ судьбы Белый цвет- начало всех начал Жёлтая сеточка- символ солнца и судьбы Дубок- символ силы Точечки- символ плодородия Сливы - символ любви Любая ягодка -символ плодородия матери

Слайд 27

Пасхальный кулич Пасхальный кулич Выход: 12 порций Калорийность: 313 Содержание белков – 6,1; жиров – 10,2; углеводов – 48,1 Что необходимо: 3 яйца 400 грамм муки 250 мл. молока 20 грамм дрожжей 70 грамм сливочного масла 100 грамм фундука 100 грамм изюма 100 грамм цукатов 150 грамм сахара для теста + 100 грамм для глазури ванилин молотый кардамон соль

Слайд 28

Христос воскрес! Опять с зарею Редеет долгой ночи тень, Опять зажегся над землею Для новой жизни новый день. Еще в синеющих долинах Плывут туманы. Но смотри: Уже горят на водных льдинах Лучи огнистые зари! Они взойдут в красе желанной И возвестят с высот небес, Что день настал обетованный, Что Бог воистину воскрес! И.А. Бунин Христос воскрес! Опять с зарею Редеет долгой ночи тень, Опять зажегся над землею Для новой жизни новый день. Еще в синеющих долинах Плывут туманы. Но смотри: Уже горят на водных льдинах Лучи огнистые зари! Они взойдут в красе желанной И возвестят с высот небес, Что день настал обетованный, Что Бог воистину воскрес! И.А. Бунин

Слайд 29

Читайте также: