Как сделать мои географические исследования
Добавил пользователь Владимир З. Обновлено: 04.10.2024
Обозначение на контурной карте границ наибольших государств и их столиц.
1.Выполняй все работы на карте хорошо отточенными простым и цветными карандашами. Работа ручкой или фломастерами в картах недопустима.
2.Не перерисовывай содержание карты учебника или атласа, нанеси только границы тех государств, которые указаны в работе и нанеси их столицы.
3.Условные знаки, которые будешь использовать для выполнения задания: столица государства и государственная граница. Укажи их значение в легенде карты (таблица условных обозначений в отдельной рамке в каком-нибудь из углов карты).
4.Все надписи на карте старайся делать печатными буквами или аккуратным почерком простым карандашом.
5.Первая или последняя буква названия города или населённого пункта находится чаще всего у кружка, его обозначающего.
6.Границы на контурной карте обозначены пунктиром, но наносить их надо сплошной линией.
7.Если у тебя нет цветных карандашей, пользуйся только простым, но используй разные линии и штрихи, например: пунктиры, точка-тире, прямые штрихи, косые штрихи, сплошное тонирование и т.п. В этом случае твоя карта получится исполненной в чёрно-белой графике.
кликнув эту ссылку, можно ознакомиться с инструкцией по заполнению контурных карт
закрепить знания о выдающихся первооткрывателях, путешественниках и исследователях, их вкладе в географическое познание Земли.
Основные понятия:
Эпоха Великих географических открытий — период с середины XV до середины XVII в., ознаменовавшийся крупнейшими географическими открытиями, сделанными европейскими путешественниками.
Великие географические открытия проходили по трём главным направлениям:
южным путём — вокруг Африки,
западным — через Атлантический океан,
северным водным — вдоль северных окраин Евразии и Северной Америки
и северным сухопутным — через Северную Азию.
Анализ самостоятельных работ.
Выполнение практической работы. Заполнение таблицы.
Ученые и путешественники
Открытие и вклад в развитие географии
эпоха описания объектов и явлений
Установил продолжительность года в 365 дней, занимался определением местоположения различных объектов на Земле
Отец истории (этнографии), применил первым исторический метод, т.е. воссоздал во времени географические процессы. Источник истории Великой Скифии (территория современной Украины, России и Казахстана)
Предложил теорию, что Земля имеет форму шара.
Привел множество доказательств шарообразности Земли, однако утверждал, что Земля неподвижна и покоится в центре Вселенной
Автор "Географии" в 17 книгах, которая служит лучшим источником для изучения географии древнего мира
арабские географы
эпоха Средневековья
скандинавы-викинги
Открытие Гренландии и Северной Америки
Афанасий Никитин
Изучал быт народа Персии и Индии. Автор записей "Хождение за три моря"
Бартоломеу Диаш
В 1488 году в поисках морского маршрута в Индию он первым из европейцев обогнул Африку с юга, открыл мыс Доброй Надежды и вышел в Индийский океан . Достиг одного из южных мысов Африки, который был назван мысом Бурь.
эпоха Великих географических открытий
Васко да Гама
Командующий экспедицией, которая первая в истории прошла морским путём из Европы в Индию
Христофор Колумб
В 1492 году открыл для европейцев Америку, совершив 4 плавания, исследовал центральную часть Латинской Америки.
Исследовал побережье Северной Америки (остров Ньюфаундленд)
Фернан Магеллан
В 1519-1921 гг. совершил первое кругосветное путешествие, доказав наличие единого мирового океана.
Берхард Варен
Абель Тасман
Первым среди известных европейских исследователей достиг берегов Новой Зеландии, Фиджи, а также побережья Австралии.
Семен Дежнев
Исследователь Северной и Северо-Восточной Сибири
новое время
Витус Беринг
Исследователь Камчатки. Прошёл по проливу между Чукоткой и Аляской, достигнув берегов Северной Америки
Василий Татищев
Выделил историческую географию
Михаил Ломоносов
Заложил географические основы изучения России, геологии и происхождения Земли.
Возглавлял три кругосветные экспедиции по исследованию Мирового океана. Изучил Австралию и Новую Зеландию. Предположил существования Южного материка (Антарктида).
Беллинзгаузен и Лазарев
Роберт Пири
Покорение Северного полюса Земли
Рауль Амудсен и Роберт Скотт
Первооткрыватели Южного полюса Земли. Экспедиция Скотта трагически погибла во время возвращения. Амудсен первый человек покоривший оба полюса Земли.
эпоха дифференциации знаний
Александр фон Гумбольт
Разработал карты и их распределение, дал обоснование климатологии как науки.
Иван Крузенштерн
Возглавил первую русскую кругосветную экспедицию
Карл Риттер
Основоположник общественной и социально-экономической географии, ввёл понятие землеведение
Николай Пржевальский
Географическое и естественно-историческое исследование горных систем Центральной Азии. Один из крупнейших климатологов XIX века
Н.Н. Миклухо-Маклай
Антрополог-этнограф и натуралист-путешественник, изучавший коренное население Юго-Восточной Азии, Австралии и Океании.
П. Семенов-Тянь Шанский
Создал экономическое районирование России
Александр Воейков
Василий Докучаев
Основоположник почвоведения и географии почв
Владимир Вернадский
Внёс вклад в развитие биосферы, доказал переход биосферы в ноосферу
Николай Баранский
Развитие экологической географии, обосновал для неё место в системе географических наук
Основоположник отечественного карстоведения
современный этап познания Земли
Жак Ив Кусто
Океанограф-натуралист. Изобрел акваланг
Первые покорители Эвереста. До них было предпринято 50 безуспешных экспедиций.
1. Учёные собирают информацию о Земле с помощью искусственных спутников Земли, проводят экспедиции и полевые исследования.
2. Источники географической информации и их роль для географии: географические карты и атласы (помогают в ориентировании, визуализируют картографическую информацию о расположении географических объектов); путеводители (помогают с построением маршрута); справочники, энциклопедии, книги, газеты и журналы (дают информацию об объектах и явлениях); аэрокосмические снимки (дают визуальную информацию о поверхности Земли, её изменении во времени), геоинформационные системы (представляют картографическую информацию с дополнительной информацией об объектах); поисковые системы интернета (могут дать различные виды географической информации); путешествия и полевые исследования (дают фактическую информацию о географических объектах и явлениях).
3. Значение космических технологий для развития географической науки огромно, так как в настоящее время космические технологии являются основным инструментом географических исследований. С их помощью создаются карты, проводится мониторинг территорий (для прогноза и анализа изменения природных и антропогенных объектов, роста городов или исчезновения населённых пунктов и так далее).
4. Конспект параграфа:
В настоящее время открытие новых географических объектов в прошлом. На первое место вышло непрерывное наблюдение за поверхностью Земли с помощью космических технологий. К ним относятся спутники, которые ведут постоянное наблюдение за Землёй и позволили создать навигационные системы.
Всего выделяют восемь групп источников географической информации: географические карты и атласы; путеводители; справочники и энциклопедии; книги, газеты и журналы; аэрокосмические снимки; геоинформационные системы; поисковые системы интернета; путешествия и полевые исследования (до сих пор остающиеся важным элементом). Самым востребованным в настоящее время являются геоинформационные системы, которые содержат огромное количество данных (разной географической информации).
5. Наблюдения и исследования в космосе помогают решать земные проблемы, тем, что эти исследования собирают огромное количество информации, эти наблюдения также имеют непрерывных характер.
6. Географические термины, которые встречаются в тексте и знакомы мне: навигационные системы, источники географической информации, географическая карта, атлас, путеводитель.
Географические термины, которые встречаются в тексте и были не знакомы мне: географические информационные системы.
7. Мой город – Санкт-Петербург.
Найденная в интернете информация: Санкт-Петербург – второй по численности населения город в России, располагается на Северо-Западе Восточно-Европейской равнины на берегу реки Нева и Финского залива. Площадь территории города 1439 км 2 , население 5 384 342 человека, плотность населения 3837,7 человек на 1 км 2 . Город основан в 1703 году Петром I, с 1712 по 1918 годы был столицей России. Город является фактически второй столицей России, так как здесь находится Конституционный суд Российской Федерации. Санкт-Петербург – важный экономический, научный и культурный центр России, крупный транспортный узел.
ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ
а) здесь я побывал: Воронеж, Крым.
б) об этом часто слышал: рост ВВП.
в) слышу это впервые: Арктика, Кабул.
г) очень хочу побывать: Израиль, Польша, Афганистан.
д) здесь живут мои родные, друзья: Швейцария, Киев.
е) другое: горожане, область.
2. Реферат об Г.И. Невельском
Южный полюс- точка пересечения оси вращения Земли с её поверхностью в Южном полушарии.
Северный полюс – точка пересечения оси вращения Земли с её поверхностью в Северном полушарии.
Вершина –высшая точка горного массива или наиболее высокая часть какого-либо поднятия (холма, горы, горного хребта).
Впадина – замкнутое понижение земной поверхности относительно окружающей местности в пределах суши, дна океанов и морей.
Хребет – крупное линейно вытянутое поднятие рельефа с чётко выраженными склонами, пересекающимися в верхней части
Марианская впадина – океанический глубоководный жёлоб на западе Тихого океана, самый глубокий из известных на Земле.
Материк - обширное пространство суши, омываемое морями и океанами.
Атмосфера - газовая оболочка Земли
Гидросфера – это водная часть биосферы, представленная реками, озерами, морями и океанами
Литосфера – твёрдая оболочка Земли. Состоит из земной коры и верхней части мантии.
Биосфера – оболочка Земли, заселённая живыми организмами, находящаяся под их воздействием и занятая продуктами их жизнедеятельности.
Гидролокатор - средство звукового обнаружения подводных объектов с помощью акустического излучения.
Обязательная и дополнительная литература по теме
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Сегодня география – одна из ведущих наук в системе природа-человек. Современные географические знания имеют под собой устойчивые научные обоснования, основанные на ранее накопленных знаниях. Научная картина мира постоянно дополняется новыми сведениями, полученными в ходе различных географических исследований.
Нам сегодня предстоит:
Определить, какие как развивалась наука география в конце 19 – начале 20 века;
Узнать, как проходило освоение южного полюса;
Узнать, как происходит изучение глубин океана;
Узнать, остались ли на Земле малоизученные территории?
В ходе урока мы познакомились с географическими исследованиями ХХ-XXI вв. Современная география изучает океаны, тропические леса, пустыни, полярные области. Арктика и Антарктика играют огромную роль в жизни планеты Земля. Климат Земли тесно связан с загрязнениями атмосферы. Также в результате исследования Антарктиды узнали о существовании озоновых дыр.
Узнали, как проходило освоение южного полюса, как происходит изучение глубин океана, какие территории на Земле изучены и что еще предстоит изучить. Узнали, что солёность воды влияет на давление воды, а вследствие этого меняются направления течения в экваториальных широтах тихого океана.
Марианская впадина - это океанический жёлоб на западе Тихого океана.
Малоизученными территориями являются тропические леса и пустыни. Самое большое разнообразие растений и животных - а тропических и экваториальных лесах. Пустыни занимают около 1/3 земной поверхности
Разбор типового тренировочного задания:
Тип задания: Сортировка элементов по категориям;
Текст вопроса: Верны ли утверждения:
Верно Ошибочно
В ходе исследований, проводимых в Антарктиде, в атмосфере над материком была обнаружена «озоновая дыра
Чрезмерный выпас скота, эрозия почв являются причинами опустынивания нашей планеты и проблемой международного значения
В настоящее время география является только описательной наукой
Правильный вариант ответа:
В ходе исследований, проводимых
в Антарктиде, в атмосфере над материком
была обнаружена «озоновая дыра.
Чрезмерный выпас скота, эрозия почв являются причинами опустынивания нашей планеты и проблемой международного значения.
В настоящее время география является только описательной наукой.
Разбор типового контрольного задания
Тип задания: Подчеркивания элементов;
Текст вопроса: подчеркните правильный ответ.
Какие факторы затрудняют проведение исследований в Арктике и Антарктиде?
жаркое продолжительное лето, холодная короткая зима
один сезон года
короткое лето и суровая зима
Правильный вариант/варианты (или правильные комбинации вариантов):
Читайте также: