Как сделать королеву кисточку своими руками для детей

Обновлено: 04.07.2024

Коммуникативный педагогический тренинг: способы взаимодействия с разными категориями учащихся

Сертификат и скидка на обучение каждому участнику

КОНСПЕКТ. ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ. РИСОВАНИЕ КРАСКАМИ. Вторая группа раннего возраста.

Тема: "Королева кисточка рассказывает"

1. Продолжать формировать умение правильно держать кисточку, правильно брать краску, и снимать лишнюю краску о край баночки.

2 . Продолжаем формировать навыки работы с несколькими красками.

3 .Ппродолжаем закреплять умение, правильно сидеть за столом, внимательно слушать воспитателя, доводить начатое дело до конца.

Цель - продолжать вызывать у детей интерес к рисованию красками, воспитывать умение беречь рабочие материалы.

Оборудование : Большая малярная кисть"Королева кисточка", на которой нарисованы глаза и рот, прикреплена юбочка. Кисти, краски, баночки с водой, бумага, влажные салфетки.

Ход занятия.

В - показывает детям Королеву кисточку и рассказывает: "В некотором царстве жила была Королева кисточка и было у нее в королевстве много девочек- кисточек. Девочкам-кисточкам очень хотелось рисовать, и они поехали в один детский сад, чтобы вместе с ребятами сделать много красивых рисунков. Но скоро три девочки-кисточки вернулись все в слезах.

В -ребята как вы думаете почему девочки кисточки вернулись и плакали.(ответы детей)

В - давайте узнаем что случилось на самом деле.

Дальше воспитатель продолжает свой рассказ от лица двух персонажей: Королевы кисточки и одной из девочек кисточек.

Королева кисточка. Почему ты плачешь?

Первая девочка кисточка. Дорогая Королева кисточка Знаете, к каким плохим детям я попала. Они опускали меня в краску вот так ( показывает на картинке). Воспитатель опускает ее в краску до середины металлической части.

Первая девочка кисточка. Ой! Глаза щиплет, в рот попало, как не вкусно помойте меня скорее! Воспитатель споласкивает кисточку в воде.

Первая девочка кисточка. Меня надо опускать в краску до середины ворса( показывает) Когда в краске только волоски, мне не больно, я все вижу и могу хорошо рисовать. А потом надо еще не забыть снимать лишнюю краску о край баночки.

Постановка цели детьми.

В - спрашивает, не хотят ли дети поиграть с кисточками- пустить их погулять по листу бумаги. Интересуется, умеют ли дети обращаться с кисточками и не хотят ли научиться этому.(ответы детей)

В - объясняет и показывает детям, как не сгибая пальцы, не сдавливая палочку, держать кисть между тремя пальцами в том месте где металлическая часть переходит в деревянную. Демонстрируя затем, как обмакивать кисть в краску и потом снимать лишнюю краску, отжимая кисть о край баночки, педагог располагает последнюю на уровне глаз детей. Далее он предлагает воспитанникам что ни будь нарисовать. Тем, кто забывает своевременно обмакнуть кисть в краску и рисует сухой кистью, воспитатель напоминает, что нужно делать. Их девочки кисточки выражают неудовольствие. Особое внимание педагог уделяет тем детям, которые несколько раз проводят кистью по краю баночки, в результате чего она остается без краски. После того как дети закончат рисовать, воспитатель предлагает детям помыть кисточки и положить сушиться. По окончании занятия дети вместе с воспитателем подводят итог занятия.

В - ребята, скажите кто приходил к нам в гости? С кем мы сегодня гуляли? кого водили гулять по листу бумаги? Вам понравилось? Будем еще кисточек ждать в гости? ( ответы детей).

Детский кукольный театр всегда был популярным у меленького зрителя. Каждое представление вызывает неописуемый восторг у малышей, для которых то, что куклы оживают и начинают разговаривать — это волшебство. Особенно малышу будет интересно, если перчаточная кукла будет изготовлена вместе с родителями своими руками.

Значение кукольного театра в развитии малыша

Чаще всего кукольные представления распространены в дошкольных заведениях для детей. Куклы играют огромную роль в жизни малыша. Они становятся первыми друзьями, с которыми начинает общаться ребенок. Движение любимого персонажа приносит радость малышу и обычный день для него становится праздником.

Но подобные представления — это не просто развлечение для детишек. С помощью кукольного театра происходят воспитательный и познавательные процессы. В возрасте 4-6 лет в ребенке происходит формирование характера, проявляются интересы к окружающей среде. Именно тогда нужно прививать ребенку чувство доброты, трудолюбие, умение дружить и говорить правду.

С помощью кукольного театра можно найти общий язык с ребенком, который не разговаривает с чужими людьми. Кукле такой малыш станет доверять больше. Он будет смеяться над ее шутками, подаст руку или позволит к себе прикоснуться.

Важно! Регулярное общение с кукольным персонажем поможет ребенку дошкольного возраста познакомиться с окружающей средой и научит быть смелым при контакте со сверстниками и педагогами.

Более старших детей учат уже самим разыгрывать кукольные спектакли.

Благодаря театру малыши приучаются к искусству, развивает воображение.
Со временем у них начинает проявляться талант к рисованию, музыке или лепке.
В процессе игры с куклами малыш ярко представляет, что переживает персонаж и задумывается над тем, как нужно правильно поступить.
Все свои эмоции он проявляет с помощью жестов и мимики.

Чаще всего используется именно пальчиковый театр, который называется бибабо. Перчаточная кукла на руку отличается пустотой внутри и называется так потому, что ее используют как перчатку, при этом голова надевается на указательный палец руки, а средний и большой заменяют ручки персонажа. Другие пальцы остаются без действия и собираются в кулак. Как изготовить такую игрушку можно узнать из данной статьи.

Каких перчаточных кукол можно сшить самостоятельно

Для того, чтобы организовать у себя кукольный театр, прежде всего нужно задуматься, где взять актеров. Героев можно изготовить самостоятельно, тщательно продумав, каких именно кукол нужно сделать для представлений.

Самыми распространенными остаются:

лиса;
заяц;
английская лягушка Кермит;
петрушка;
медведь;
волк;
три поросенка;
акула;
елочка;
дед мороз.

Кроме того, можно изготовить колобка, деда и бабку, цыпленка. С помощью этих персонажей можно не только разыграть сцены известных сказок, но и придумать свои сценарии.

Что понадобится для процесса работы

Для изготовления перчаточной куклы понадобится подготовить следующие материалы и инструменты:

чулок из капроновой ткани;
плотная ткань необходимого цвета, размером 30×60 сантиметров;
наполнитель;
нитки соответствующего цвета;
иглы;
лист картона;
листы бумаги;
клей ПВА;
ножницы;
кисточка для красок;
гуашь.

Мастер класс по изготовлению перчаточных кукол

Изготовление любой куклы начинается одинаково. Основа состоит из головы игрушки и одежды.

Голова

В первую очередь нужно изготовить цилиндр, который будет служить у куклы шеей. К нему и будет крепиться голова игрушки. Эта же деталь необходима в управлении персонажем.

Для работы понадобится отрезать небольшую полоску, размером в 8 сантиметров, от картонного листа и свернуть в трубочку.
Чтобы она не разворачивалась, края хорошо смазываются ПВА и фиксируются.
В процессе изготовления цилиндра, внутренний диаметр нужно примерять на указательный палец, чтобы в последствии было удобно управлять игрушкой.

Внимание! Если куклой будет управлять ребенок, то примерять основу нужно на детский пальчик.

Чтобы голова игрушки хорошо держалась на основе, на одном конце цилиндра, из листа бумаги нарезаются тонкие полоски, размер не должен превышать 3 миллиметров. Край основы намазывается клеем и наматываются полоски бумаги, обрабатывая их ПВА. Уплотнение должно выйти не толще 4 миллиметров. После этого нужно дать возможность клею просохнуть. Для этого деталь кладут в теплое место.

Для изготовления головы понадобится чулок из капрона и наполнитель. В качестве наполнителя можно использовать вату или синтепух. От чулка отрезается два одинаковых куска, длиной не больше 20 сантиметров. Один край аккуратно зашивают, при этом формируя его в полукруг.

Многие поинтересуются, почему не использовать капроновый носок с фабричным швом. Дело в том, что для фиксации изделия на ноге применяется утягивающая резинка, которая не позволит сделать голову игрушки качественно.

Полученный чехол нужно набить наполнителем, формируя его в шарик. Для этой цели отлично подойдет синтепух. Таким образом первый этап изготовления головы можно считать законченным.

Важно! Синтепух лучший материал для изготовления головы игрушки. Он позволяет создавать идеальную поверхность.

Готовый подсохший цилиндр из картона нужно установить в центре шара. После этого по кругу края чехла, с помощью швейной иглы вставляется нитка и слегка стягивается. Таким образом получилась заготовка для головы любого персонажа.

Одежда

Для куклы важен ее наряд. Каждый мастер делает его по своему вкусу. Одни предпочитают делать изделия по мотивам сказок, другие шьют для своих кукол модную одежду. Главное, чтобы в работу была вложена душа мастера.

Чтобы выкроить платье-перчатку для куклы, понадобится в первую очередь представить, как именно кукловод будет держать куклу и в таком положении обвести руку, приложив ее к бумажному листу. Таким же образом обводится правая рука. После этого рисуется общий контур заготовки и рисунок вырезается. Выкройка готова.

Теперь ее нужно приложить к сложенной вдвое ткани, обводят ее, прибавив 1 сантиметр для шва. Вырезав по контуру мастер получит сразу две необходимые детали. Печатку можно сшить вручную или прострочить на швейной машине.

Платье надевается на утолщенную часть цилиндра и плотно стягивается ниткой к самому основанию. Таким образом наряд фиксируется на кукле. Теперь основа кукольного персонажа готова, остается только приделать ему лицо.

Для изготовления куклы-лисички понадобится использовать искусственный мех оранжевого цвета. Лоскутки белого и черного флиса. Для одежды игрушки понадобится немного х\б ткани, которая послужит подкладкой.

Выкройка делается по заранее описанной схеме. На грудку пришивается лоскуток их белого флиса. Заготовка платья выворачивается на изнанку и пришивается подкладка. После этого деталь выворачивается, при этом все углы должны быть аккуратно расправлены и вывернуты крючком.

Из того же оранжевого меха вырезаются заготовки для мордочки. В выкройке необходимо сделать припуск не больше 5 миллиметров. Сшиваются заготовки между собой мехом во внутрь, а затем выворачиваются, надеваются на заготовленную голову куклы и фиксируются.

Помимо этого пришивается хвост и ушки. Носик делается из черного флиса. В довершение приклеиваются глаза. Кукла полностью готова.

Зайчик

Голова основы обтягивается белой тканью. Ушки вырезаются из белых и розовых лоскутков. Розовые заготовки вставляются в средину ушей.

К голове пришиваются щечки, наполненные синтепухом. Делается носик из красной пуговицы и глазки из черных пуговок. Украсить зайчика можно, повязав на шею бантик.

Петрушка

Для изготовления Петрушки понадобится взять вторую заготовку из капронового чулка, надеть ее на готовую голову куклы и с помощью синтепуха сформировать нос. Чтобы он не распался, укрепляют его стежками. После этого голову обильно покрыть клеем ПВА. Затем голова красится гуашью светло-розового цвета, смешав ее предварительно с ПВА. Дают возможность краске высохнуть и рисуют широкий рот на лице и озорные глаза.

После этого нужно сформировать волосы из ниток, затем шьют колпак. Фиксируют их на голове. К платью пришиваются руки, плотно набитые наполнителем. Кукла перчатка Петрушка готова к выступлениям.

Для справки! Кукла Петрушка может быть задействована практически в любой постановке.

Медведь

Наручная кукла медведь делается аналогично лисичке, только в этом случае понадобится взять светло-коричневый, желтый и черный флис. Сшив голову и платье из коричневой ткани, на ушки, лапки, грудку пришиваются кусочки определенной формы. Щечки так же делают из желтого флиса, пришивают черную заготовку флиса на место носа. Приклеивают готовые заготовки глаз или пришивают черные пуговки.

Волк и три поросенка

Игрушки для постановки сказки волк и три поросенка делаются по одной и той же схеме. Голову для перчаточной игрушки волк обшивают серым фетром по той же схеме, что делалась лисичка. Платье шьется по тому же принципу.

Головы поросят формируются с использованием второго чехла из капронового чулка, как и для игрушки Петрушка. Ушки и пятачок формируют из синтепуха и покрывают поверхность клеем ПВА и гуашью.

Зная, как изготовить основу игрушки, можно создать любой персонаж для кукольного театра. Обязательно к работе нужно приглашать детей. Процесс изготовления куколки доставит им удовольствие.

Актуальность данного занятия заключается в том, чтобы изучить возможности кистевой техники, получить радость от этого открытия. Дети изображают дорожку в Королевство разноцветного мира страны Изобразилии с помощью Кисти и Красок.

г. Таганрог, Ростовская область.

Т
ема: Знакомство с королевой кисточкой

|Цели: знакомство в игровой форме с возможностями кистевой техники, создание условий для развития умения различать цвета в наборе своих красок, используя различную толщину и конфигурацию кистей, развитие творческого потенциала, воспитание художественного вкуса и эстетического восприятия окружающего мира.

О борудование:

1. Листы бумаги для рисования.

2. Набор акварельных и гуашевых красок.

3. Набор разнообразных кистей, палитра для разведения красок.

4. Банка с водой, подставка под кисточки, тканевая салфетка.

Актуальность данного занятия заключается в том, чтобы изучить возможности кистевой техники, получить радость от этого открытия. Дети изображают по-своему дорожку в Королевство разноцветного мира страны Изобразилии с помощью Фей-Красок.

Ход занятия. Оговариваем рациональную организацию рабочих мест. Правильно располагаем листы бумаги и выполняем задания. Рисуем волшебную дорожку в страну Изобразилию.

Показ учителя. Вначале знакомимся с Королевой-Кисточкой и её Придворными-Кистями. Учим правила этикета, что правильно, что нет. Задачи: учить правильно держать кисть, обмакивать ее в краску; снимать лишнюю краску о край баночки; промывать кисть в воде и осушать; воспитывать аккуратность, умение беречь изобразительные материалы. Учимся правильно набирать краску и размешивать ее на палитре. Изучаем возможности кистей, поочерёдно проводя различную конфигурацию разноцветных линий, точек, мазков.

Самостоятельная работа. Проводят разноцветные линии меняя цвет, форму и толщину своих кистей. Находят свою Королеву-Кисточку, которая будет удобной и главной в работе. Дать возможность детям познакомиться с набором цветов в своих красочных наборах и возможностями своих кистей. После работы научить детей правильно ухаживать за своими кистями, убирать на хранение краски и принадлежности, убрать свое рабочее место и подготовить свои работы к просмотру.

Из солёного теста можно сделать огромное количество поделок, например: цветы, животные, различные фигурки, надписи, цифры, игрушки, картины и всё что захотите! Лепка из солёного теста называется биокерамикой. Преимущество солёного теста заключается в том, что с ним удобно работать, данный материал абсолютно безвреден и поделки из него порадуют Вас несколько лет. В этой статье мы рассмотрим, как сделать поделки из солёного теста своими руками.

Как приготовить солёное тесто?

Вам понадобится: стакан пшеничной муки, стакан экстра соли, пол стакана холодной воды, миска.

Рецепт

Готовое солёное тесто не должно липнуть к рукам или рассыпаться. Оно должно быть крутым и удобным для лепки. Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!

Как сушить солёное тесто?

Есть два самых распространённых способа сушки солёного теста. Первый способ: готовая поделка высохнет сама. Главное чтобы на неё не попадали прямые солнечные лучи, иначе – она потрескается. Поделку можно положить на ровную поверхность и подождать несколько дней. Второй способ: готовая поделка сушиться в духовке от 3 до 6 часов (в зависимости от размера поделки). Сушка происходит подходами с перерывами. Один подход составляет 1-2 часа. Для быстрой сушки за один подход установите 75-100 градусов в духовом шкафу, и тогда, поделка высохнет за час. При температуре 120 градусов поделка высохнет за 30 минут, но лучше сушить естественным способом.

Как красить солёное тесто?

Есть два самых распространённых способа окраски солёного теста. Первый способ: готовую поделку после сушки раскрашивают акриловыми красками либо гуашью, используя кисточку. Второй способ: пищевые красители разводят в воде, затем добавляют во время приготовления теста. Когда поделка полностью окрашена и просушена, её обязательно следует покрыть прозрачным маникюрным либо мебельным лаком в 2-3 слоя. Каждый слой перед нанесением следующего должен просохнуть. Таким способом поделка сохранится долгое время.

Звёздочка из солёного теста

Вам понадобится: окрашенное солёное тесто, стек, прозрачный маникюрный лак, зубочистка.

Мастер-класс

Скатайте шарик.
Сделайте из него лепёшку.
Вырежьте стеком звёздочку.
Смажьте углы звёздочки мокрым пальцем, чтобы они были плавными.
Сделайте точки зубочисткой.
Стеком сделайте глазки улыбку.
Прикрепите маленькие плоские шарики другого цвета с помощью воды, украсив звёздочку.
Высушите поделку.
Покройте лаком и дождитесь полного высыхания.

Звёздочка из солёного теста готова!

Гусеница из солёного теста

Вам понадобится: окрашенное тесто, ножик, клей пва, зубочистка, подвеска, прозрачный маникюрный лак.

Мастер-класс

Раскатайте колбаску.
Разрежьте её на 6 равных частей.
Скатайте шарики.
Склейте 5 шариков между собой.
Приклейте голову.
Слепите носик и глазки, затем приклейте их.
Проткните зубочисткой место для подвески.
Высушите поделку.
Покройте лаком и дождитесь полного высыхания.
Прикрепите подвеску.

Гусеница из солёного теста готова!

Яблоко из солёного теста

Вам понадобится: окрашенное солёное тесто, клей пва, прозрачный маникюрный лак.

Мастер-класс

Слепите половинку яблока внутреннею часть сделайте плоской, придавив к ровной поверхности.
Слепите тонкую плоскую серединку и приклейте к основной части.
Скатайте 6 семечек и палочку, затем приклейте к яблоку.
Слепите листики, затем приклейте их.
Высушите поделку.
Покройте лаком и дождитесь полного высыхания.

Яблоко из солёного теста готово!

Слоник из солёного теста

Вам понадобится: окрашенное солёное тесто, клей пва, прозрачный маникюрный лак.

Мастер-класс

Слепите тело слоника, скатав вытянутый шар.
Слепите 4 ножки по форме толстеньких колбасок.
Слепите хоботок.
Слепите ушки слоника таким способом: скатайте 2 плоские лепёшки, приклейте к ним лепёшки такой же формы меньшего размера другого цвета.
Слепите маленький хвостик.
Слепите глазки.
Соберите слоника по такой последовательности: ножки склейте с туловищем, затем приклейте хоботок, потом ушки, глазки и хвостик.
Высушите поделку.
Покройте лаком и дождитесь полного высыхания.

Слоник из солёного теста готов!

Розы из солёного теста

Вам понадобится: солёное тесто, фольга, ваза для конфет либо похожая пластиковая ёмкость, гуашь, кисточка, прозрачный маникюрный лак, дощечка для лепки, ножик либо стек.

Мастер-класс

Заполните фольгой вазу.
Скатайте шарики. Для одной розы понадобится 5 шариков, для листочка – 1 шарик.
Слепите листочки, стеком нарисуйте полосы.
Сделайте из шариков лепёшки и сформируйте розу. Одну лепёшку скрутите в трубочку, затем прикрепляйте по разным сторонам лепёшки, формируя лепестки.
Прикрепите к фольге розочки и листочки.
Высушите поделку.
Раскрасьте поделку и дождитесь полного высыхания.
Покройте поделку лаком и дождитесь полного высыхания.

Розы из солёного теста готовы! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс как слепить розу!

Ёжик из солёного теста

Вам понадобится: солёное тесто, маникюрные ножницы, клей пва, акриловые краски либо гуашь, кисточка маникюрный лак.

Мастер-класс

Слепите тело ёжика овальной формы.
Сделайте вытянутый кончик.
Слепите 2 маленьких шарика и приклейте на место глаз.
Скатайте шарик чуть больше и приклейте в качестве носика.
Сделайте иголочки, разрезая тесто. Надрезы стоит делать рядами, иголочки располагать в шахматном порядке.
Высушите поделку.
Раскрасьте и дождитесь полного высыхания.
Покройте лаком и дождитесь полного высыхания.

Ёжик из солёного теста готов!

Сова (филин) из солёного теста

Вам понадобится: солёное тесто, клей пва, пилочка для ногтей, маникюрные ножницы, акриловые краски либо гуашь, кисточка, деревянная дощечка с подвеской, прозрачный маникюрный лак.

Мастер-класс

Сова из солёного теста готова!

Корзина с фруктами из солёного теста

Вам понадобится: солёное тесто, основа на которую будет крепится поделка например дощечка либо тарелка, стек либо ножик, лист бумаги, простой карандаш, давилка для чеснока, скалка, клей пва, акриловые краски либо гуашь, кисточка, прозрачный маникюрный лак, гвоздика.

Мастер-класс

Нарисуйте корзину на листе бумаги либо распечатайте шаблон.
Раскатайте тесто тонким пластом.
Приклейте центральную часть пласта на дощечку.
Приложите бумажный шаблон.
Вырежьте корзину кончиком ножика.
Пропустите тесто через чеснокодавку, чтобы образовались полосы, затем скрутите жгутики.
Смажьте ручку корзины клеем и расположите на ней жгутики.
Приклейте жгутики на ободок.
Кончиком ножа нарисуйте на корзине сетку, сделав её вид плетённым.
Раскатайте пласт и вырежьте ножиком 9 листиков.
Кончиком ножа нарисуйте на листиках полосы.
Приклейте по 3 листика по бокам и в верхней части центра корзины.
Слепите 4 больших круга и приклейте их в качестве яблок.
Сделайте небольшое углубление стеком в центре каждого яблока и приклейте по гвоздике.
Слепите 3 небольших круга и приклейте их в качестве слив.
Слепите около 20ти маленьких шарика и приклейте как гроздь винограда.
Высушите поделку.
Раскрасьте и дождитесь полного высыхания.
Покройте лаком и дождитесь полного высыхания.

Корзина с фруктами из солёного теста готова! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!

Кошка из солёного теста

Вам понадобится: солёное тесто, ножик, скалка, простой карандаш, лист бумаги, наждачная бумага, акриловые краски либо гуашь, кисточка, прозрачный маникюрный лак, клеевой пистолет либо пва, основа для поделки например: дощечка с рамкой, прозрачный маникюрный лак.

Мастер-класс

Кошка из солёного теста готова! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!

Карандашница из солёного теста

Вам понадобится: вода, мука, экстра соль, картонная баночка для каркаса, клей ПВА, ножницы, отрезок декоративного жгута или гофрированной бумаги, гуашь, кисточка, пуговка, стеки, акриловый лак для поделок, зубная щётка.

Мастер-класс

Замесите солёное тесто таким образом: насыпьте стакан муки, стакан соли, добавьте воды, затем вымешайте до нужной консистенции лепки. Отделите часть теста добавьте бежевой гуаши, затем вымешайте.
Раскатайте лепёшку толщиной 10-15 мм.
Нанесите клей ПВА на внешний бортик банки и оберните тестом. Излишки срежьте стеком, а места стыков сгладьте влажной кистью.
Создайте небольшую точечную фактуру зубной щёткой на поверхности теста.
Замешайте тесто коричневого цвета, раскатайте его в лепёшку толщиной 10-15мм.
Вырежьте полосу шириной 5 см из коричневого теста и приклейте к нижней части банки.
Слепите из белого теста 2 больших основы для глаз совы, затем приклейте их.
Слепите клюв из коричневого теста и приклейте его.
Слепите глазки из бирюзового теста и приклейте их.
Скатайте 8 полос розового теста, скрутите из них 4 жгутика и слепите бантик, затем оставьте его просушится на 2 часа.
Слепите крылышки совы в форме капель из коричневого теста, затем приклейте их.
Сплетите жгуты из бежевого теста и приклейте на горлышко банки.
Скатайте колбаску из белого теста, прорисуйте стеком фактуру кружева и приклейте в качестве воротничка под клюв.
Поставьте поделку в тёплое место на сутки.
Покрасьте нижнюю часть и крылья коричневой гуашью и украсьте белыми точечками.
Нарисуйте зрачки и ресницы чёрной гуашью, дождитесь, пока краска подсохнет, затем нарисуйте на глазках белые блики.
Приклейте розовый бантик над крылом.
приклейте на кружево пуговку с бантиком из гофро полоски.
Покройте поделку лаком и дождитесь полного высыхания.

Карандашница из солёного теста готова!

Такса из солёного теста

Вам понадобится: солёное тесто, простой карандаш, ножницы, картон, краски, кисточка, верёвка, зубочистка, поролоновая губка, прозрачный лак, клей ПВА.

Мастер-класс

Нарисуйте на картоне таксу, как показано на изображении.
Вырежьте шаблон.
Раскатайте тесто толщиной 5 мм и вырежьте таксу по шаблону.
Скатайте продолговатые глаза, затем приклейте их.
Слепите веки и приклейте на глаза.
Обозначьте зубочисткой лапы, нос, рот, ухо и контуры тела.
Скатайте овал, затем приклейте его на ухо и сгладьте стык мокрым пальцем. Таким же способом придайте объём задней части таксы и хвостику.
Наметьте полосы в разном направлении по периметру всей таксы, таким способом, чтобы полосы напоминали шерсть.
Высушите фигурку.
Раскрасьте фигурку, затем оставьте высыхать.
Приклейте отрезок верёвки на обратную сторону поделки, для дальнейшего подвешивания.
Покройте поделку лаком и дождитесь высыхания.

Такса из солёного теста готова!

Гриб-боровик из солёного теста

Вам понадобится: солёное тесто, лампочка, краски, кисточка, фольга, картон, малярный скотч, суперклей, клей ПВА, бумажные салфетки, прозрачный лак, стек.

Мастер-класс

Обклейте лампочку скотчем, затем облепите тестом и высушите заготовку.
Вырежьте кольцо из картона и оденьте его на лампочку в качестве основы для шляпки.
Сформируйте шляпку из смятых салфеток, затем зафиксируйте скотчем.
Обмотайте шляпку фольгой.
Раскатайте тесто толщиной 5 мм и облепите шляпку.
Снимите шляпку с ножки, облепите её низ тестом и сделайте полосы стеком.
Приклейте шляпку на ножку.
Слепите грибку ручки, ножки и носик, затем приклейте их на ПВА.
Слепите гусеницу и приклейте к шляпке.
Высушите фигурку.
Раскрасьте фигурку, затем оставьте высыхать.
Покройте поделку лаком и дождитесь высыхания.

Гриб-боровик из солёного теста готов! Рекомендую к просмотру данное видео!

Конспект знакомит с основами цветоведения в игровой форме. Цель занятия: создание условий для развития умения смешивать краски, получать новые цвета, развивать творческий потенциал.

Содержимое разработки

Конспект занятия по изобразительному искусству

ФИО автора (полностью): Степаненко Анастасия Павловна

Должность: Педагог дополнительного образования, преподаватель изобразительного искусства

Пояснительная записка.

Изобразительная деятельность не только выражает сложившиеся формы восприятия обучающегося, но и ставит перед ним новые задачи и способствует формированию новых, более совершенных способов взаимодействия с миром природы и человеческой культуры.

Есть существенная разница между тем, как ребенок рисует карандашом, фломастером и другими графическими материалами, и тем, как он работает красками. В первом случае его интересуют сюжет, форма, отношения между персонажами, во втором – выражение своих эмоций и отношения к изображаемому явлению через сочетание цветов.

Цвет способен дать эмоциональную характеристику изображаемой ситуации. Дети в своих рисунках интуитивно используют эту способность. Задача педагога – научить детей использовать выразительные возможности сознательно. Актуальность.

Каждый человек способен различать огромное количество цветов и оттенков. Это заложено природой. Однако, если нет необходимости использовать этот дар, он постепенно утрачивается. Способность видеть мир в бесконечном богатстве оттенков заменяется знанием о том, как называется та или иная их группа. Это, например, красный помидор, но помидор может быть алым, темно-малиновым, розовым и даже фиолетовым, если на него падает холодный цвет. Зеленое яблоко, освещенное лампой, не будет просто зеленым. На свету оно будет желто-зеленым, в тени – сине-зеленым. Актуальность данного занятия по цветоведению заключается в том, чтобы помочь ребенку открыть для себя многоцветие мира, получить радость от этого открытия и осознать свои возможности в воплощении своего видения.

Новизна заключается в следующих моментах:

1. На занятии используется возможность применения информационно-компьютерных технологий: обучающимся предлагается посмотреть мультимедийную презентацию о художниках пейзажистах.

Создать условия для развития умения смешивать краски, получать новые цвета, развивать творческий потенциал обучающихся.

Образовательная:

- познакомить с основными и составными цветами;

- знакомить с вариативными возможностями цвета, применять полученные знания в живописи;

Развивающая:

- способствовать развитию навыков работы с палитрой, с кисточкой, красками и бумагой;

- способствовать развитию творческих способностей.

Воспитательная:

- способствовать формированию художественного вкуса, эстетического восприятия окружающего мира и природных явлений.

Продолжительность занятия: 45 минут

Ожидаемые результаты и способы их проверки.

В результате обучающиеся научатся смешивать основные цвета для получения новых цветов, то есть составных.

Перспективы дальнейшего развития. Данное занятие по живописи поможет обучающимся создавать на палитре различные цветовые оттенки, смешивая между собой те или иные краски. Обучающиеся смогут пользоваться выразительными средствами живописи для передачи настроения в своих работах.

Используются следующие методы:

Читайте также: