Рисунки красками 5 класс узоры оригами
Добавил пользователь Евгений Кузнецов Обновлено: 18.09.2024
Эта страница нашего сайта посвящена презентациям по ИЗО и технологии в начальной школе. Использование на уроках изобразительного искусства цифровых мультимедийных средств помогает выполнять основную задачу школьного начального образования, которая отвечает запросам современного общества – формирование творческой личности, что достигается выполнением ими нескольких важных функций. Использование красочных картин известных художников на слайдах презентации в совокупности с анимационными эффектами и фоновыми звуковыми файлами сможет создать на уроке неповторимую творческую атмосферу для учащихся, придать им нужный настрой, на протяжении всего урока удерживать их внимание. Причём используемые в презентациях по ИЗО звуковые файлы могут быть как простым фоном, так и руководством выполнять необходимые действия в определённом порядке или дополнительной информацией к картинке на экране посредством дикторского голоса. Таким образом, учащиеся задействуют слуховые и зрительные чувства одновременно, что создает благоприятные условия для углубления их знаний. При этом, благодаря практически неограниченным возможностям компьютера, у учителя появляется возможность применить свои творческие способности. Он может, например, остановиться подробнее на любом слайде и акцентировать внимание учеников на какой-либо детали или вернуться к нему потом, когда захочет, что, конечно же, очень удобно. Процесс обучения изобразительному искусству становится ещё более эффективным и увлекательным для учеников. У учителя есть техническая возможность познакомить класс с мировыми шедеврами изобразительного искусства, ведь далеко не у всех есть возможность посмотреть их вживую в музеях, или, хотя бы в качественном виде на полиграфической продукции. Использование на уроках в начальной школе презентаций по ИЗО и технологии, которые можно скачать на нашем сайте, сделает их более динамичными, интересными и эмоционально наполненными.
Посмотрите внимательно на эти диковинные узоры.
Перед нами орнамент, в переводе с латинского языка – это украшение. Орнаментом называется также узор, построенный на ритмическом повторении геометрических элементов - растительных или животных мотивов и предназначенный для оформления разнообразных вещей (предметов быта, мебели, одежды, оружия и т. д.), архитектурных сооружений.
На самом деле, искусство орнамента очень древнее.
Возникло оно ещё в эпоху палеолита. Орнаментальные изображения доставляют эстетическое наслаждение, оказывающее сильное воздействие на человека.
Говоря об орнаменте, конечно, нельзя не упомянуть мотив – это часть орнамента, а точнее его главный элемент. Основной закономерностью орнамента является повторяемость мотива. В зависимости от мотивов орнаменты делятся на три группы: геометрические, растительные и животные.
Главным мотивом геометрического орнамента являются геометрические фигуры. В основе растительного орнамента лежат реально существующие в природе цветы. В животных орнаментах изображают животных.
Проверьте себя и попробуйте определить, какой орнамент изображён.
Орнамент широко применялся в качестве декоративного оформления изделий, которые были необходимы людям в быту и практической деятельности. Он также составляет основу декоративно-прикладного искусства. Без орнамента не обходятся в изделиях художественных промыслов, керамике, текстиле.
Растительный орнамент – это самый распространенный вид. Для него характерны свои излюбленные мотивы, различные для разных стран в разные времена. В Японии и Китае любимое растение - хризантема, в Индии – боб, фасоль, в Иране - гвоздика, в России - подсолнух, ромашка. В раннем средневековье особенно популярны были виноградная лоза и трилистник, далее - плод граната, во времена барокко - тюльпан и пион. В 18 веке - роза, в современности - лилия и ирис.
По композиции орнаменты делят на несколько видов: в полосе, в квадрате, в прямоугольнике, в треугольнике, в круге.
Различают три типа:
- линейные;
- ячеистые (состоящие из равных ячеек);
- замкнутые.
Замкнутый орнамент создаётся в прямоугольнике, квадрате или круге.
Сегодня мы остановимся на замкнутом растительном орнаменте – цветах в прямоугольнике.
Будем рисовать реально существующие в природе цветы.
Необходимые инструменты и материалы:
- листы бумаги формата А4,
- карандаш,
- резинка,
- ножницы,
- акварельные краски,
- гуашь,
- кисти,
- немного манки.
Начинаем композиционно размещать наш орнамент. В верхнем правом углу рисуем цветок, у которого пять лепестков.
Полезный совет или подсказка: элементы орнамента в композиции могут повторяться или чередоваться.
Далее приступаем к работе в цвете.
В нашей композиции будут акценты на яркие цвета: красный, жёлтый, оранжевый и голубой.
Наносим синий цвет.
Фон оставляем белым.
Наш Цветочный коврик готов!
Можно начать раскрашивать цветы по порядку, чередуя цвета.
Полезный совет или подсказка: Тип и формат будущего орнамента, а также его основные мотивы и цветовую гамму можно выбирать по желанию и настроению.
На мой взгляд, изучение орнамента необходимо всем, а особенно тем, кто имеет дело с оформлением.
Надеюсь, теперь Вы отлично знаете, что такое орнамент, как его разделяют по мотивам, по композиции, а также какие бывают типы.
Думаю, теперь Вы без особого труда создадите свою орнаментальную композицию и обогатите её деталями.
Вырисовываем первые завитки морозного узора с нижнего правого уголка в виде дуг, спиралей и каплевидных форм.
Продолжаем рисовать узор в стороны и вверх.
Создаем фон для морозного узора при помощи голубого карандаша.
Теперь белой гелевой ручкой поверх наброска вырисовываем узоры, которые создал мороз на стекле.
Добавим синих штрихов возле узоров. Получим готовый рисунок цветными карандашами и маркером.
Видео: рисуем морозный узор красками
Как нарисовать красивый морозный узор
- лист бумаги нужного размера;
- простой карандаш;
- набор цветных карандашей;
- ластик;
- белая гелевая ручка.
Простым грифельным карандашом рисуем морозный узор на листе бумаги в виде завитком и спиралей.
Дорисовываем еще немного завитков, чтобы получить готовый набросок.
Теперь голубым карандашом полностью закрашиваем область морозного узора. Придаем тень возле завитком темно-синим цветом.
Теперь используем белый маркер или гелевую ручку, чтобы прорисовать поверх карандашных линий контур узора, который сотворил мороз на стекле. Вот и готово!
Как нарисовать окно с морозными узорами
- лист бумаги нужного размера;
- простой карандаш;
- набор цветных карандашей;
- ластик;
- черный маркер;
- белая гелевая ручка.
Начинаем намечать простым карандашом будущее красивое окно с невероятными узорами на стекле. Сперва рисуем квадрат и добавим еще две горизонтальные линии.
Вырисовываем вверху дугу и добавляем толщину раме. Добавим еще пару деталей в верхней части, чтобы получить в итоге необычное окошко.
Ластиком убираем лишнее линии. В середине верхний частей окна рисуем месяц и звездочки.
В нижней части окошка вырисовываем красивые морозные узоры на стекле.
Полученный набросок прорабатываем черным маркером.
Теперь используем голубой карандаш и закрашиваем им стекла.
Для рамы воспользуемся коричневыми карандашами. После этого закрашиваем бежевым цветом луну, а также синим цветом создаем тень в окошках.
Вырисовываем узоры на окне белым карандашом и гелевой ручкой, чтобы получить готовый зимний рисунок.
Видео: как нарисовать окно с морозными узорами и котом
Также можете нарисовать
Онлайн-курс про изучение основных принципов графики, композицию, поиск драйвовых решений, работу над персонажами, трансляцию эмоций и впечатлений. Основной блок уроков записан в материале маркеры, но это не значит, что вам обязательно творить этим материалом. Проходить уроки можно любым живым матер.
«Digital-рисование — невероятно удобное изобретение для художников! Если у вас есть iPad, то вы можете не брать с собой на пленэр скетчбук, кисточки, краски и воду для акварели. Все инструменты теперь есть на планшете. Пара взмахов стилусом — и рисуем ;) Приглашаю рисовать акварелью в digital-формат.
Сайт для мамочек и бабушек — ХРАНИТЕЛЬНИЦ семейных кучек
Поиск
Наша группа ВКонтакте
Рубрики
-
(16) (18) (4) (14) (6) (2) (1) (18) (24) (1) (22) (3) (1) (49) (49) (23) (61) (1) (6) (52) (9) (33) (1) (1) (1) (8) (2) (12)
Счетчик
Счетчик Яндекс
Аналитика
рекламный блок 1
рекламный блок 2
рекламный блок 3
помощь детям
СУПЕР РЕКЛАМА
рекламный блок 4
рекламный блок 5
рекламный блок 6
УЗОРЫ по клеточкам (100 вариантов для детей).
Сентябрь 2nd, 2019 admin
Итак, давайте посмотрим какие интересные узоры по клеточкам для детей вы сегодня сможете положить в свою копилку педагога.
Легкие узоры по клеточкам
Для начинающих дошкольников.
В 5-6 лет воспитатель дает детям посильные графические задание — срисуй по образцу, повтори узор, продолжи орнамент, выложи сериационный ряд из готовых элементов. Вся эта практика постепенно усложняется обрастает замысловатыми деталями и дополнительными элементами.
Вначале ребенку надо дать совершенно простые задания — чтобы он просто привык к ТАКОМУ ВИДУ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — просто как к разновидности задачи.
Вот несколько картинок с легкими узорами по клеточкам для маленьких детей.
Лучше всего начинать с классики. Одна линия, она непрерывна и изгибается как змейка. И вот два вида изгибов этой линии — равномерный и с выпадами вниз.
И следующий шажок — это когда к змейке (уже потом) пририсовывается элемент как дополнительная дорисовка уже другим цветом карандаша (третий и четвертый узор на картинке ниже).
Потом покажите ребенку как ДВЕ ЛИНИИ могут встречаться зубчиками (узоры ниже) и образовывать узор из цепочки ромбов… или цепочки прямоугольников. Отличный плавный способ перехода к объемным заполненным фигурам по клеточкам.
Следующий этап — ТОЛСТЫЕ УЗОРЫ когда нарисованный элемент уже не узкая тонкая линия, а толстая в ширину клетки. Тут вы можете легко придумать свои варианты, или воспользоваться предложенными узорами в клеточках на картинке ниже.
Если ребенок хорошо справился с плюсиками, дайте ему следующий шаг — заостренные плюсики (похожие на сине-голубые узоры на клеточках ниже) — но пока одноцветные и без скрещивания линий по центру.
Хорошо дошкольники овладевают лесенкой — этот веселый элемент служит для них разгрузочным заданием. Разрешите детям нарисовать ступеньки разного цвета. Или дорисовать на ступеньках ягодки или зернышки для птичек, а сверху саму птичку.
Гораздо позже стоит научить ребенка ПЛАВНЫМ ЛИНИЯМ — и тут тоже надо начинать с легких узоров — примитивных с очень простой графикой. И чтобы эта плавность была ссиметрична на соседних клеточках — как шляпка гриба, как круглая крыша домика…
Чтобы ребенок не устал, чередуйте заданий — дайте цепочку легких узоров, потом сложный, требующий внимания и сосредоточения ума и руки, и потом два легкий для удовольствия и расслабления.
Подбирайте узоры, которые будут интересны девочкам, похожие на цветы, конфеты, мороженое…
И отдельно готовьте тетради в клеточку с узорами для мальчиков, похожие на колеса машины, насос, робота, шестеренки, компьютерные игры.
Подумайте какие реальные предметы можно обыграть в узорах по клеточкам. И покажите детям эту возможность. Предоставьте им не только шариковую ручку или простой карандаш — но пачку цветных карандашей или мелков для закрашивания полученной картинки.
Сложные узоры по клеточкам
для детей в саду и школе.
Талантливым и набившим руку в рисовании узоров дошкольникам можно поручать более сложные орнаменты по клеточкам. Это могут быть косички-плетенки или персонажи с несколькими прорисованными деталями (птички, улитки, крабы).
Узоры с косичками, хорошо воспринимают девочки, они быстро запоминают этапы нанесения узора и не путаются в клетках и направлениях линий (когда вправо, а когда влево поворачивать линию узора).
Вот элементы узора по клеточкам с птичками — разные варианты на все типы усложнения.
А вот картинки для девочек — узоры с цветами по клеточкам
Мальчишкам очень нравятся рыбы (особенно акулы) и улитки с крабами.
Это могут быть картинки, занимающие в ширину 5-6 клеточек (как на фото узоров ниже).
И конечно все мальчики обожают паровозики. Это настоящее приключение с различными возможностями дорисовки или срисовки в вариантов воспитателя.
А вот новогодняя тема в узорах на клеточках — подумайте, какие мотивы можете придумать вы сами — снеговики, деды морозы, еловые лапки.
Каждый педагог сам решает насколько усложнять задание с узорами по клеточкам. Мы знаем своих детей и мы видим, когда задачи приносят ребенку удовольствие от преодоления и понимаем как важно аккуратно рассчитывать нагрузку этой работы на преодоление сложности задания.
Следующим этапом в рисовании по клеточкам, будет уже задание на срисовку крупных картинок по образцу, нарисованному в тетради рядом с оставленным пустым местом.
Начинаем с очень простых графических картинок с прямыми линиями.
И постепенно изображаем уже крупные графические элементы
В старшем возрасте можно давать детям целые задания на рисование графических картин на клеточках.
И конечно в дошкольном возрасте, и в начальной школе дети упражняются в написании графических диктантов.
По этой теме у меня тоже собрана большая красивая копилка идей и схем — в статье Графический ДИКТАНТ (145 силуэтов по клеточкам).
Удачных вам находок и эффективных методик.
Ольга Клишевская, специально для сайта Семейная Кучка.
Читайте НОВЫЕ статьи на нашем сайте:
Описание: Мастер-класс рассчитан на детей старшего дошкольного возраста.
С чего начнем? Подготовим все необходимое, чтобы сделать кружку. А это – ножницы, кисточки, краски акварель, лист белой бумаги А-4 разрезать пополам по горизонтали, полоска – ручка для кружки (1,5 см/10 см, клей-карандаш, салфетка, баночка с водой, образец узора.
Положительных результатов работы с детьми удалось добиться в совместной деятельности с родителями, задание мамам:
- пополнение мини-музея Учреждения экспонатами гжельской росписи;
- выполнение поделки дома в гжельской росписи.
Прежде чем рисовать узор, дети познакомились с элементами гжельской росписи и прорисовали её.
Программное содержание:
• вызвать интерес к гжельской росписи;
• формировать практические умения и навыки в составлении узоров по мотивам гжельской росписи;
• совершенствовать навыки работы с красками (набирать нужное количество краски, лишнюю снимать о край баночки, промывать кисть перед набором другого цвета, закреплять технику рисования концом кисти и всем ворсом;
• развивать эстетический вкус и фантазию, творческую самостоятельность;
• воспитывать патриотические чувства и интерес к искусству народных мастеров;
• учить изготавливать объемные игрушки из бумаги.
Для начала рассмотрели образец рисунка, назвали элементы, которые будем рисовать: капельки, бордюры, агашка-гжельская роза, точки и линии. Отметили, что все эти элементы рисовать будем светло-синей акварелью.
1 шаг
- нарисовали на большом прямоугольнике-полоске бумаги узор (по моему образцу).
I вариант:
1. Сверху и снизу полоски Бордюры – волнистые линии с точками
2. Капельки вертикальные в середине полоски
3. Розы справа и слева от Капельки
4. Двухсторонний стебелек.
II вариант:
1. Сверху и снизу полоски - Бордюры – волнистые линии с точками
2. Розу в середине полоски
3. Двухсторонний Стебелек
4. Справа и слева от Розы – Капельки вертикальные
2 шаг.
Пока подсыхает краска, украсим ручку для кружки. Берем заранее подготовленные маленькие полоски и рисуем на ней узор - Бордюр – волнистые линии с точками.
3 шаг.
Краска подсохла - наносим клей-карандаш на один из краев большого прямоугольника и склеиваем их, получаем цилиндр.
4 шаг.
Приклеиваем ручку к кружке.
Наносим клей на маленькую полоску сверху и приклеиваем к кружке, затем снизу.
Кружечки готовы! Приятного чаепития!
Читайте также: