Поделка из природного материала вертолет
Обновлено: 26.07.2024
подготовительн ой к школе г ру ппе компенсиру ющей направ ленност и.
Цель: Формировать у мение активно и творчески п рименять раннее
Задачи: Продолж ать закреплять умение детей делать игру шку из природного
материала (ел овых шишек, г рецкого ореха, семян я сеня); упра жнять в у мении
соизмерять част и поделк и, создавать игр ушку на основе анализа мо дели –
образца и схем атическог о изображе ния последовательности работы,
развивать план ирующу ю фу нкцию сознания. Вос питывать акку ратность.
Материал: еловая ш ишка, грецки й орех, крылатки ясеня, пл астилин, стека,
Словарная ра бота: активизир овать в реч и детей сл ова – винт , лопаст и,
- Ребята, сейчас св оё место за ймет тот, кто наз овёт первый з ву к в
предложенн ом слове (Парох од, корабль , лодка, маши на, велосипед и т. д.)
- Как вы ду маете, о чём мы с вам и бу дем сегодня гов орить?
- Назовите предм еты водного, наземного , подземног о транспорт а.
- А к какому виду т ранспорта относятся самолёт, вертолёт и ракет а?
- Давайте повнимате льнее рассм отрим верт олёт, из каки х частей он с остоит?
- Сегодня мы с в ами бу дем делать вертол ёт из природ ного материала.
- Что лежит у вас на подносе ? Какую часть вертолёта мы сде лаем из кажд ого
из этих мате риалов. (На доске вы ставля ю модель игру шки, дети выби рают
способ изгот овления и рису ют схему последовательности изготовле ния
В процессе анализ а предстоящей работы в ыясняем, что игру шку создаем в
четыре этапа. Сна чала з аготавливаем ве рхнюю часть ве ртолёта – редуктор.
Его делаем из пласт илина: из одного ку ска лепим конусооб разную фигу ру,
Такие поделки из разнообразного природного материала мастерят вместе с детьми - это помогает закрепить и применять умение соизмерять разные части поделки, создавать игрушку на основе анализа модели-образца и схематического изображения последовательности работы, что очень хорошо сказывается на развитии планирующей функции детского сознания.
Материал и инструменты для изготовления этой поделки: нам понадобятся одна еловая шишка, один грецкий орех, несколько крылаток ясеня большого и маленького размера (лучше взять с запасом), пластилин, шило, сетка, деревянный брусок, салфетки.
Ход работы по изготовлению поделки.
Первым делом рекоммендуем спросить у ребёнка, как из имеющегося материала можно сделать модель вертолета, подумать вместо о том, какие ему известны части этого летательного аппарата, например редуктор, кабина, лопасти переднего и заднего винта и другие. После этого озвучиваете способ ее изготовления и вместе рисуете схему модели.
В процессе анализа предстоящей работы по изготовлению поделки выясняют, что эту игрушку создают в четыре этапа. Сначала мастерят верхнюю часть вертолета — редуктор. Его делают из простого пластилина: из первого куска пластилина слепим конусообразную фигуру, стекой отрежем ее верхнюю часть - она нам ещё пригодится, для скрепления переднего винта, а вторую часть устанавливают на грецкий орех — это кабина. Далее, приемом лепки пластилина, называемым примазыванием нужно соединить редуктор вертолёта с его кабиной.
На втором этапе работ будем мастерить хвостовую часть поделки. Для этого подбирают продолговатую еловую шишку, в которой нужно будет проделать шилом по центру отверстие (это надо сделать самостоятельно, так как может потребоваться усилие да и знание техники безопасности) и вставить палочку или веточку. С противоположной стороны, на торчащую часть нам надо налепить скатанный из пластилина шарик, при помощи которого хвостовая часть вертолёта соединяется с его кабиной.
На третьем этапе кабину вертолета соединяют с хвостовой частью и завершают работу над поделкой сооружением лопастей переднего и заднего винтов. Их делают из природных материалов - крылаток ясеня и закрепляют в пластилине. Для лопастей переднего винта рекомендуем использовать размеры побольше, для хвостовых - поменьше.
Во время изготовления этой поделки ваша основная задача - помочь детям соблюдать выбранную последовательность изготовления и правильно выполнять все приемы и методы работы. Так же, если вы видите, что ребёнку на каком-то этапе стало трудно самостоятельно продолжить работу - вам необходимо будет ему помочь и советом и может быть что-то сделать с ним вместе или даже за него.
Готовые поделки можно выставлять в специально отведённом для этого месте, чтобы не только любоваться на них, но и чтобы в последствии можно было возвращаться и анализировать успехи и промахи выполненной работы.
Коммуникативный педагогический тренинг: способы взаимодействия с разными категориями учащихся
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Конспект НОД. Лепка с использованием природного материала в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности.
Цель: Формировать умение активно и творчески применять раннее усвоенные способы изображения в лепке.
Задачи: Продолжать закреплять умение детей делать игрушку из природного материала (еловых шишек, грецкого ореха, семян ясеня); упражнять в умении соизмерять части поделки, создавать игрушку на основе анализа модели – образца и схематического изображения последовательности работы, развивать планирующую функцию сознания. Воспитывать аккуратность.
Материал: еловая шишка, грецкий орех, крылатки ясеня, пластилин, стека, салфетки.
Словарная работа: активизировать в речи детей слова – винт, лопасти, кабина. Закрепить названия видов транспорта.
-Ребята, сейчас своё место займет тот, кто назовёт первый звук в предложенном слове (Пароход, корабль, лодка, машина, велосипед и т. д.)
-Как вы думаете, о чём мы с вами будем сегодня говорить?
-Какие виды транспорта вы знаете
-Назовите предметы водного, наземного, подземного транспорта.
-А теперь отгадайте загадки:
1. Летит птица – небылица
А внутри народ сидит
Меж собою говорит (Самолёт)
2. Он летает, но не птица
Он жужжит, но не оса
Может в воздухе повиснуть
Как большая стрекоза (Вертолёт)
3. Крыльев нет у этой птицы
Но нельзя не подивиться
Лишь распустит птица хвост
И поднимется до звёзд (Ракета)
-А к какому виду транспорта относятся самолёт, вертолёт и ракета?
-Почему этот вид называется именно так?
-Кто управляет самолётом, вертолётом, ракетой?
-Как человек использует этот вид транспорта?
-Давайте повнимательнее рассмотрим вертолёт, из каких частей он состоит?
-Сегодня мы с вами будем делать вертолёт из природного материала.
-Что лежит у вас на подносе? Какую часть вертолёта мы сделаем из каждого из этих материалов. (На доске выставляю модель игрушки, дети выбирают способ изготовления и рисуют схему последовательности изготовления игрушки)
« Без разгона ввысь взлетает
Отправляется в полёт
В процессе анализа предстоящей работы выясняем, что игрушку создаем в четыре этапа. Сначала заготавливаем верхнюю часть вертолёта – редуктор. Его делаем из пластилина: из одного куска лепим конусообразную фигуру, стекой отрезаем её верхнюю часть, она пригодиться для скрепления переднего винта, а нижнюю устанавливаем на грецкий орех – это кабина. Приёмом примазывания соединяем редуктор с кабиной.
На втором этапе заготавливаем хвостовую часть. К еловой шишке нужно налепить пластилиновый шарик, при помощи которого хвостовая часть соединиться с кабиной.
На третьем этапе соединяем кабину с хвостовой частью.
Четвёртый этап – прикрепляем крылатки ясеня к редуктору и хвостовой части.
С готовыми игрушками играем в подвижную игру.
Дети выполняют движения согласно тексту:
« Отправляется в полёт
Наш Российский вертолёт
Мы летим, летим, летим
Приземлиться мы хотим
Готовые поделки выставляем на подготовленную вертолётную площадку. Дети рассматривают поделки, высказывают своё мнение. Воспитатель поощряет заинтересованное отношение к труду.
Наверняка в доме, где есть маленький ребенок, хоть раз случалась ситуация, когда вечером малыш заявляет, что к утру нужно в срочном порядке сделать поделку для выставки в детском саду или школе. Возможно, в этом случае вам поможет мастер-класс Анастасии.
Простая в изготовлении поделка из бутылочки из-под йогурта – это то, что надо для решения проблемы. Из подобной пластиковой тары легко и быстро можно смастерить вертолетик.
Для работы понадобится:
• бутылочка,
• три коктейльные трубочки,
• теннисный шарик или другой предмет подобной формы,
• английская булавка,
• ножницы,
• а также небольшой кусочек двустороннего скотча и степлер.
Теперь можно приступить к созданию пропеллера. Для того чтобы изготовить его, вам понадобятся две обрезанные трубочки, которые необходимо скрестить между собой и скрепить булавкой. Полученный винт все той же английской булавкой крепится к основе вертолета.
Теннисным шариком нужно закрыть отверстие в бутылке, тем самым образуя своеобразную кабину пилота.
С помощью двустороннего скотча к основе самолета нужно приклеить шасси, сделанное из припасенного выше кусочка пластика, скрепленного степлером с двумя параллельно установленными трубочками для коктейля, предварительно обрезанными до необходимой длины.
Вот и все. Поделка готова. При желании вертолет можно раскрасить гуашью.
Процесс создания шедевра займет лишь несколько минут. А настроение, поднятое во время совместной работы мамы и ребенка, останется надолго.
Эта прекрасная поделка из пластика – отличный вариант для демонстрации на выставке в детском саду или школе.
Читайте также: