Поделка история одежды и текстильных материалов исторический костюм 4 класс технология презентация
Добавил пользователь Morpheus Обновлено: 04.10.2024
ИСТОРИЯ ПРОИЗВОДСТВА ТКАНЕЙ Материалы урока технологии в 4 классах Разработала учитель изо ГБОУ СОШ №262 Красносельского района Санкт- Петербурга Маркушева С.П.
ПОЯВЛЕНИЕ ОДЕЖДЫ У ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ… Одежда у древних людей появилась на заре возникновения самого человека. Изготавливали её из крупных и прочных листьев растений или шкур животных, соединяя отдельные части путём сшивания деталей с помощью костяных игл и сухожилий животных , используемых вместо ниток.
УЧИМСЯ У ПРИРОДЫ… Уже в те далёкие времена люди учились у животных и птиц плетению из лиан и стеблей растений, получая полезные в хозяйстве вещи – корзины, циновки, коврики, плетёную обувь . Один из способов получения одежды?
СЫРЬЕ ДЛЯ ПРЯЖИ В разных странах использовалась шерсть животных, стебли или плоды растений и даже коконы гусениц , которые служили сырьём –для изготовления тканей: 1 2 3 4 5
Прекрасные наряды из древности … Чудесные ткани и нарядную одежду из хлопка, льна, шерсти и шёлка люди научились делать по всему миру очень давно -несколько тысячелетий до нашей эры: в Индии и Китае , в Греции , Персии и на Руси. Но вся эта красота создавалась вручную, индивидуально или малыми семейными артелями . Ткани и одежда из них высоко ценились , продавались за большие деньги и вывозились в дальние страны на продажу.
ПОЛУЧЕНИЕ ПРЯЖИ в древнем мире … В разных странах Древнего мира, около 5 тысяч лет до нашей эры, расщепляя стебли некоторых растений, люди научились делать мягкое пушистое волокно , путём очистки стеблей от внешней жёсткой корочки и многочисленными ударами камнями или палками по стеблям растений. Затем эти заготовки вычёсывали деревянными гребнями и наконец, получали пушистые жгуты, которые соединяли между собой в пучки пряжи. В какое время и в какой стране происходит действие на картинке ?
КАК ПОЛУЧАЮТ НИТИ? Волокна свивали руками в нити пряжи рыхлой и толстой. Чтобы этот процесс был более удобен, волокно привязывали к вертикальной доске специального приспособления – прялки. Одной рукой вытягивая и скручивая волокна , пряха постоянно наматывала кончик полученной нити на удлинённую остроконечную палочку – веретено. Так во многих культурах народов мира появились новые полезные инструменты – прялка и веретено. Найди на фотографиях пряжу, веретено и прялку! 1 2 3
Первая ткань на ткацком станке Если нити закрепить в несколько рядов и переплести между собой разными способами, можно получить ткань. Самые древние тканые изделия – это пояса! Чтобы ткань была широкой и длинной, необходимо закрепить и переплести огромное количество ниточек. Для удобства плетения люди стали применять не очень сложный механизм – вертикальный ткацкий станок : нити завязывались вокруг горизонтальной палки, опирающейся на две распорки по бокам. К концам свисающих нитей привязывались грузики, чтобы нити свисали ровно. Третий элемент это большая игла с ниткой, которую ткач пропускал поперёк вертикальных рядов нитей, попеременно их переплетая.
ТКАЦКИЙ СТАНОК Как переплетаются нити в полотняном переплетении? Позднее, ткацкий станок постепенно усложнялся в конструкции , теперь полотно располагается в нём горизонтально. Работать за таким станком удобнее. Можно было сидя, работать не только руками, но использовать ножные педали. Все нити основы полотна разделялись на четные и нечётные ряды , привязывались к педалям, которыми нити приподнимались и разделялись между собой поочерёдно. Третий важный элемент – большая деревянная игла с нитью преобразовался в челнок, с катушкой внутри . Челнок пропускался туда-сюда между рядами ниток основы. Так получалось простое полотняное переплетение, где нити встречаются и переплетаются 1 раз.
Почти в течение более тысячи лет в ручном изготовлении тканей ничего не менялось. И только лишь в 1785 году английский механик Эдмунд Картрайт сконструировал механический ткацкий станок, а в 1789 году снабдил его для самостоятельного движения паровой машиной. Человек -оператор лишь только следил за подачей пряжи и ликвидировал обрывы нитей. С конца 18 века началось промышленное производство тканей по всему миру. Превращения ткацкого станка… Кто является изобретателем механического ткацкого станка?
ФАБРИЧНОЕ ПРОИЗВОДСТВО ТКАНЕй сегодня При самом быстром темпе и хороших умениях, ткачиха вручную в день могла соткать около 7 метров простого однотонного полотна…Один современный автоматический ткацкий станок с электронным управлением производит за один день столько ткани, сколько бы ткачиха соткала на своём ручном станке за год.
Сырье для тканей Позднее, уже в 19 веке, с развитием науки ХИМИИ, люди стали производить ткани из искусственных и синтетических волокон . В основу искусственных тканей положено растительное переработанное природное сырье, а основой синтетических тканей являются волокна, созданные химическим путём из нефти , газа и других веществ. НАТУРАЛЬНОЕ волокно ИСКУССТВЕННОЕ волокно СИНТЕТИЧЕСКОЕ волокно природное природное, переработанное созданное
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ: Перечислите сырье для изготовления натуральных тканей Что такое пряжа? Какие инструменты необходимы для ручного прядения из природного волокна? Как выглядит полотняное переплетение ткани? Кто является изобретателем механического ткацкого станка?
Презентация предназначена для урока окружающего мира в четвертом классе. Содержание показа также может быть использовано на занятиях по истории, технологии. Демонстрация слайдов формирует у юных зрителей представление об этапах развития моды, знакомит с культурными особенностями прошедших эпох. Любознательные дети могут просмотреть презентацию на домашнем компьютере и тем самым расширить свое представление об истории, культуре.
На экран выводятся изображения людей разных стран в национальных костюмах. Юным зрителям предстоит познакомиться с одеждой для детей и взрослых. К каждому тематическому рисунку прилагаются задания, ученикам предстоит угадать названия предметов одежды. Характер упражнений и способ предъявления нового материала обеспечат усвоение информации каждым школьником.
Мультимедийная разработка представлена четырнадцатью слайдами со следующим наполнением:
Ход урока
I. Организационная часть урока
II. Вступительное слово учителя
- Ребята, сегодня на уроке истории мы совершим путешествие по истории нашей Родины - России. Многие поэты посвящали свои произведения России. Они воспевали красоту русской природы, необъятные просторы. Послушайте стихотворение Анатолия .Левушкина.
За ясные зори, умытые росами
За русое поле, с колосьями рослыми
За реки разливные в пламени синем
Тебя по-славянски назвали Россиею.
Россия, Россия,
Раздолье. Равнины.
Березы босые, седые осины.
Все дорого с детства,
Все памятно с детства
И все же не можешь ни как наглядеться. (Слайд 2)
Мы уже познакомились с историей Москвы, с историей русской архитектуры, предметами быта.
А сегодня мы побываем в музее русской национальной одежды.
Знакомство с русской одеждой.
Учитель: Люди носили одежду с глубокой древности. В течение многих столетий костюм человека постоянно менялся.
-Как вы думаете, в чем главное назначение одежды? (защищать человека от холода, жары, насекомых, дождя; украшать человека)
В древней Руси одежда представляла собой большую ценность, ее очень берегли, передавали по наследству, неоднократно перешивали и донашивали до полной ветхости.
Красивый праздничный наряд бедняка переходил от родителей к детям. Одежда не только грела и украшала людей во все времена, но и показывала их место в обществе. Кроме этого, по костюму можно было определить профессию человека.
III. Объяснение нового материала. Презентация
Путешествие по музею (Слайд 3)
- А что такое музей?
Зал мужского костюма
("Экскурсоводами" являются заранее подготовленные ученики)
1. РУБАХА (Слайд 4)
Ученик: Основой мужского костюма была рубаха. Рубаха не имела воротника. Небольшой разрез спереди стягивали на пуговицу или крепили шнуром. Рубахи носили на выпуск и обязательно подпоясывали нешироким поясом. Шили их из белой синей, красной ткани, украшая вышивкой.
Учитель: В народе обычно носили одну холщевую рубаху, которая являлась одновременно и нижней, и верхней одеждой.
Другой обязательной частью одежды русских мужчин были порты.
2. ПОРТЫ (Слайд 5)
Ученик: Порты - неширокие, длинные, сужающиеся книзу штаны. Держались они на шнурке, который завязывался вокруг талии. Порты заправляли в сапоги или обертывали онучами и поверх надевали лапти.
ОНУЧИ - узкие куски ткани длиной до 2 метров.
ЛАПТИ - плетенная обувь из лыка.
Богатые люди носили суконные и даже шелковые порты, а в народе - холщевые.
Ученик: Поверх рубахи обычно надевали зипун. Зипун застегивался на пуговицы. Он доходил до колен, имел длинные узкие рукава. У зипуна не было воротника. Вокруг талии зипун опоясывался нешироким поясом.
4. КАФТАН (Слайд 8)
Ученик: Поверх зипуна обычно надевали кафтан - распашную одежду расширявшуюся книзу. Кафтаны обязательно закрывали колени. Шили их из различных тканей: холста, сукна, бархата.
Учитель: Вспомните загадки, в которых встречается слово "КАФТАН"
Кафтан на мне зеленый,
А сердце как кумач.
На вкус как сахар сладок.
А сам похож на мяч. (арбуз)
В лесу на поляне
Стоит кудрявый Ваня.
В зеленом кафтане богач невелик.
А орешками наградит. (орешник)
Зал женского костюма
1. СОРОЧКА (слайд 9)
Ученица: Основой женской одежды была длинная сорочка. У сорочки был круглый ворот, разрез спереди, застегивающийся на пуговицу и длинные рукава. Сорочки украшали вышивкой по краю подола, рукавов, ворота.
2. САРАФАН (Слайд 10)
Ученица: Сверх сорочки надевали сарафан. Сарафан распашная длинная одежда без рукавов, на лямках, застегивающаяся снизу до верху на пуговицы. Сарафаны шили из разных тканей, украшали вышивкой и тесьмой.
Учитель: Вспомните загадки, в которых встречается слово "САРАФАН"
Нарядилась Алена
В сарафанчик свой зеленый,
Завила оборки густо
Узнаешь ее? . (капуста)
На лесной полянке
Красуется Татьянка.
Алый сарафан,
Белые крапинки. (земляника)
3. ДУШЕГРЕЯ (Слайд 11)
Ученица: Сверху на сарафан надевалась душегрея - короткая, чуть ниже талии одежда с рукавами или без рукавов на лямках. Спереди душегрея застегивалась на пуговицу.
Учитель: Как вы думаете как образовалось слово "ДУШЕГРЕЯ"?
(из двух корней от слов "душа" и "греть")
4. ПОНЕВА (Слайд 12)
Ученица: Понева - юбка, которая запахивалась вокруг фигуры и закреплялась вокруг талии шнуром. Поневу шили из пестрых тканей
Учитель: Вот и закончилось наше путешествие по залам музея русской народной одежды. Мы с вами познакомились лишь с несколькими видами русской одежды. Подробно о моде и одежде можно прочитать в книге из серии "Я познаю мир" - "История моды".
(класс делится на группы)
Учитель: А теперь мы с вами выполним творческие задания.
ОДЕНЬ КУКЛУ (бумажная)
Учитель: Найдите в своих волшебных конвертах куклу (юноша и девушка). На столе разложена одежда для кукол. Один человек от группы должен подойти, выбрать костюм, а группа одеть куклу. После поставить куклу на полянку.(на магнитную доску)
Физкультминутка (Слайд 13)
Учитель: Вышли на поляну красны девицы и добры молодцы, завели хоровод и запели песню.
-
Во ку: во кузнице
Во ку:.во кузнице
Во кузнице молодые кузнецы
Во кузнице молодые кузнецы.
Они, они куют,
Они куют принаваривают
Молотами приколачивают.
К себе, к себе Дуню
К себе Дуню приговаривают
К себе Дуню приговаривают
Учитель: Найдите в своих конвертах Листы с изображением людей в национальных костюмах. Найдите пару в русских костюмах и раскрасьте.
-
На мужике кафтан хоть сер, да ум у него не черт съел. Не учась и лаптя не сплетешь.
- По одежке встречают, по уму провожают.
- Береги платье снову, а честь смолоду.
- На воре шапка горит.
- Работать спустя рукава.
3. РЕБУСЫ (Слайды 15-17)
Учитель: А теперь вам нужно каждой группе отгадать ребус.
1) В каком году было первое упоминание о Москве?
2) Кто из знаменитых людей был основателем Москвы?
А) Юрий Долгорукий
б) Александр Невский
в) Александр Македонский
3) В 1997 наша страна отмечала юбилей Москвы. Какую дату?
4) Как называлось жилище русского крестьянина?
5) Что в русской избе занимало самое почетное место?
6) Из какого материала изготавливалась русская посуда?
7) Что относится к русской посуде?
V. Подведение итогов и анализ урока
- Понравился ли вам урок? Что запомнилось?
Ой, ребята, мы забыли вспомнить еще одну русскую красавицу. А поможет нам вспомнить кто она - эта загадка:
Ростом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке
А всего одна игрушка. (матрешка) (Слайд 20)
Чем знаменита Матрешка? Но пришла наша гостья не с пустыми руками, а принесла вам в подарок за отличный урок своих маленьких подружек, которых вы должны дома раскрасить.
Наша страна Россия большая и история у нашей страны большая и богатая событиями. Нам предстоит еще многое узнать. Но все это впереди. Давайте закончим наш урок такими словами
Берегите Россию.
Нет России другой.
Берегите ее тишину и покой,
Это небо и солнце,
Этот хлеб на столе,
И родное оконце
В позабытом селе.
Берегите Россию
Без нее нам не жить.
Берегите ее
Чтобы вечно ей быть.
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой.
Берегите Россию
Нет России другой.
Е.Синицына
Эту презентацию подготовила моя ученица Губорева Таня к уроку литературного чтения . Ей захотелось сохранить для потомков, для истории материал о национальном костюме в прошлом и настоящем. Передать из поколения в поколение особенности шитья и украшения национального русского костюма. Ей помогала ее подруга.
Презентация " Из истории одежды"
Презентация " Из истории одежды"
Презентация " Из истории одежды"
Задачи: • Изучить все имеющиеся источники о русском национальном костюме. • Собрать материал о национальном костюме, о каждом его элементе. Предмет исследования • Русский национальный костюм.
Презентация " Из истории одежды"
Актуальность темы обусловлена: • Стремлением сохранить для потомков, для истории материал о национальном костюме в прошлом и настоящем. • Передать из поколения в поколение особенности шитья и украшения национального русского костюма. Гипотеза: Старинная русская одежда была очень удобна и практична. Сшита она была из натурального полотна и украшена вышитым рисунком, выполненным самой мастерицей. Полотно ткали из льна.
Презентация " Из истории одежды"
Методы исследования: • посещение библиотеки • посещение районного музея • чтение и анализ книг о русском национальном костюме • изучение интернет – ресурсов
Презентация " Из истории одежды"
Маршрут движения к изучению темы Беседа со взрослыми Я Посещение библиотек и и музея Опрос учащихся Изучение документов Запись информации Беседа со взрослымиПосещение библиотеки и музеяИзучение документовЗапись информацииОпросучащихся
Презентация " Из истории одежды"
Введение: Одежда русских поражала иностранных гостей своей пышностью, разнообразием убранств и красочностью. Вся одежда четко разделялась в соответствии с тем, кто ее носил. Одежда простолюдина и крестьянина была скромная и бедная, одежда князей, бояр и царского двора – очень богатая и нарядная. Но как у знатных, так и у простолюдинов покрой одежды был весьма простым и практически одинаковым. Все русские одежды были длинные, свободные.
Презентация " Из истории одежды"
Мужская одежда РУБАХА Основа мужского костюма. Небольшой разрез спереди стягивали на пуговицу или крепили шнуром. Рубахи носили на выпуск и обязательно подпоясывали поясом. Шили их из белой синей, красной ткани, украшая вышивкой. нешироким Мужская одежда
Презентация " Из истории одежды"
ПОРТЫ Порты – неширокие, длинные, сужающиеся книзу штаны. Держались они на шнурке, который завязывался вокруг талии. Порты заправляли в сапоги или обертывали онучами и поверх надевали лапти.
Презентация " Из истории одежды"
ОНУЧИ Куски полотна, предназначавшиеся для обвертывания ног (подвертки, портянки). Поверх онучей надевалась собственно обувь (сапоги, лапти и др.). ЛАПТИ Обувь, сплетённая из лыка или берёсты. Основной вид крестьянской обуви.
Презентация " Из истории одежды"
ЗИПУН Поверх рубахи обычно надевали зипун. Зипун застегивался на пуговицы. Он доходил до колен, имел длинные узкие рукава. У зипуна не было воротника. Вокруг талии зипун опоясывался нешироким поясом.
Презентация " Из истории одежды"
Женская одежда СОРОЧКА Основой женской одежды была длинная сорочка. У сорочки был круглый ворот, разрез спереди, застегивающийся на пуговицу и длинные рукава. Сорочки украшали вышивкой по краю подола, рукавов, ворота. Женская одежда
Презентация " Из истории одежды"
САРАФАН Сверх сорочки надевали сарафан. Сарафан распашная длинная одежда без рукавов, на лямках. Сарафаны шили из разных тканей, украшали вышивкой и тесьмой.
Презентация " Из истории одежды"
ДУШЕГРЕЯ Сверху на сарафан надевалась душегрея – короткая, чуть ниже талии одежда с рукавами или без рукавов на лямках. Спереди душегрея застегивалась на пуговицу.
Презентация " Из истории одежды"
ПОНЁВА Понева – юбка, которая запахивалась вокруг фигуры и закреплялась вокруг талии шнуром. Поневу шили из пестрых тканей
Презентация " Из истории одежды"
Презентация " Из истории одежды"
Какое значение имели цвета? Красный – благополучие Жёлтый – тепло и ласка Синий – радость Чёрный – богатство Какое значение имели цвета?
Презентация " Из истории одежды"
Какие мотивы встречались в вышивке? В мотивах вышивок наиболее часто встречаются изображения птиц, коня, дерева, женской фигуры. Эти традиционные образы наполнены ёмким содержанием и символикой. Птица несла человеку радость, свет, добро; конь воплощал образ небесного светила – солнца, дерево сливалось с образом Древа жизни. Какие мотивы встречались в вышивке?
Презентация " Из истории одежды"
Из чего шили одежду? Лён Лен был самый распространённой, самой любимой тканью среди русичей. Он был разной выработки и различного качества. Из белого льняного полотна шили нарядные одежды, из сурового (неотбеленного) – юбки и порты. Из чего шили одежду?
Презентация " Из истории одежды"
Презентация " Из истории одежды"
Результаты работы 1. Узнала о русском национальном костюме, о каждом его элементе. 2. Выяснила из чего шили и как украшали одежду. Вижу продолжение своей работы в: • подробном изучении истории русского женского головного убора;
Презентация " Из истории одежды"
Заключени одежда — это е Работая над проектом я поняла необходимость изучения истории своего народа и в частности русского народного костюма. Ведь костюм – это источник творчества, который является объектом материальной и духовной культуры народа. Национальная своеобразная книга, научившись читать которую, можно узнать о традициях, обычаях, и истории гипотеза подтвердилась полностью. своего народа. Моя
Презентация на тему Презентация к уроку История одежды и текстильных материалов, предмет презентации: Технология. Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 15 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.
Читайте также: