Поделка цветок доброты
Добавил пользователь Евгений Кузнецов Обновлено: 04.10.2024
авторы: Ольга Валериевна Оводова , Вологодская область , Софья Киселева , работник ДОУ , Вологодская область , Ольга Николаевна Иванова , работник ДОУ , Вологодская область , Юлия Николаевна Бичан , Вологодская область
В разработке представлен конспект мероприятия по воспитанию у старших дошкольников толерантности. терпимого отношения к окружающим.
Цель: Воспитание в детях толерантности: терпимого отношения к окружающим, умения понимать и принимать других такими, какие они есть; формирование таких чувств как сострадание, сочувствие и осознанного желания помочь нуждающимся.
Программное содержание:
Формы организационной деятельности: Игровая, коммуникативная, продуктивная, музыкально-художественная, творческая активность, двигательная активность.
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие.
Предварительная работа:
Ход мероприятия
Вводная часть
Дети сидят полукругом. Перед ними магнитный стенд.
Воспитатель: Ребята! Сегодня, когда пришла в группу, я увидела на столе необычное письмо. На нем написан адрес нашей группы, поэтому я решила дождаться всех ребят, и мы вместе с вами сейчас это письмо откроем и прочитаем (педагог распечатывает конверт, достает из него фигуры из бумаги, похожие на цветочные лепестки).
Воспитатель:Ребята, здесь шесть каких – то необычных фигур разного цвета. Они похожи на цветочные лепестки. Давайте попробуем построить из них цветок (педагог располагает лепестки на магнитном стенде в форме цветка).
Воспитатель: Какой красивый цветок получился! И необычный! Ведь на каждом лепестке написано какое – то слово, а на обратной стороне есть фотография, на которой запечатлен кто – то из вас. Давайте мы рассмотрим их и расскажем всем о том, что они обозначают.
Основная часть
Воспитатель: Ребята, вы узнали мальчика? Да, это Демид. Расскажи нам, Демид, когда и где было сделано это фото.
Демид рассказывает детям о том, что они с мамой сделали дома открытку к празднику пожилых людей и вручили её дедушке из соседнего дома. Он был очень рад такому подарку.
Воспитатель: Ребята, вот какой необычный цветок добрых дел у нас с вами получился. Он мне напоминает цветик – семицветик! Помните такую сказку про девочку Женю… Только у нас не хватает седьмого голубого лепестка.
Воспитатель: Ребята, Женя, это наш общий цветок доброты. Сейчас я предлагаю каждому из вас сделать свой личный добрый цветок (дети выполняют работу, используя заготовки).
Заключительная часть
Дети и Женя сидят полукругом с цветами в руках.
Воспитатель: Какие красивые цветы у вас получились. Вы заберете их домой, а сделав доброе дело, вы обязательно нарисуйте его на обратной стороне лепестка. Когда все лепесточки заполните, принесите цветок в группу, и мы вместе обсудим ваши добрые поступки. В итоге, у нас получится целый волшебный букет доброты.
День Доброты — международный праздник, который отмечают 17 февраля. Люди заранее готовятся к нему — дарят друг другу открытки.
Их часто делают своими руками. В ход идут цветная бумага, картон, ножницы, клей, пластилин. Дополнительные детали для красоты — ленточки, бусины, стразы. На листочках создают солнышки, зверят, забавных человечков. Папы и мамы с детьми мастерят подарки, чтобы вручить близким и родным людям.
Фотозона в морском стиле для поздравительной открытки
Советская открытка с Матроскиным и Шариком
Расписные скворечники вместо открыток на День добра
Самодельная открытка с объёмными поп-ап цветами
Открытка с цветком в технике квиллинг
Пожелание в День доброты на фоне подсолнуха с ёжиком
Котёнок в корзине с плюшевыми игрушками
Акварельная открытка с муми-троллями
Божья коровка на жёлтом лепестке
Девочка держит в руках самодельную объёмную открытку с цветами
Девочка рисует солнышко и цветы
Дети построились во дворе для флешмоб-открытки в форме сердечка
Детская открытка с грузовиком полным шариков
Детский рисунок про добрые поступки
Объёмная открытка с сердцем
Необычная деревянная открытка с зайчиком
Малыши с самодельными открытками с божьими коровками
Лучи солнца над горным пейзажем с пожеланием Дарите добро
Ладошки с цветами из цветной бумаги на стенде в детском саду
Красивая объёмная открытка в технике скрапбукинг
Открытка с аппликацией в виде воздушных шариков
Открытка с нарисованными пингвинами и приклеенными шоколадками
Открытка с персонажем мультфильма Выбор князя Владимира
Открытка-плакат с сердечками-пожеланиями на дереве
Открытки-рубашки в технике оригами для коллег и друзей
Самодельные открытки с ёжиками на стенде в детском саду
Синичка клюёт семечки с открытой ладони
Самодельная открытка-объявление с нарисованными шариками
Самодельная открытка с фотографией котика
Поздравительные карточки с Днём доброты на подарке
Советская открытка с котом Леопольдом и мышами
Стихи на фоне воздушных шаров над зелёными холмами
Особо трогательно поздравляют друг друга дети. Они от чистого сердца дарят свои работы и при этом не могут удержаться от объятий. Для тех, кто не успел подготовить презент, есть электронные открытки и поздравления с праздником.
70903004 70902997 70902992 70902984 67097532 67076477 66919897 66919892 66919890 66919888 66919856 66919841 66734169 66734168 66462862 65252600 65252593 65252579 65252572 65243640 65189209 65086349 64879311 64389725 64271173
Цель: углублять представление учащихся о доброте - как о ценном качестве человека.
Развивать общение и взаимодействие детей младшего школьного возраста
со взрослыми и сверстниками.
Воспитывать дружелюбие, сопереживание, доброжелательное
отношение друг другу и окружающим, совершенствовать коммуникативные навыки
Время проведения занятия: 45 минут.
Форма занятия: занятие творчества.
Тип занятия: занятие формирования знаний, умений, навыков.
Изобразительный ряд: картинки с изображением цветов, макет цветка для будущей аппликации.
Литературный ряд: стихотворения, загадки, пословицы.
Оборудование для педагога: дидактический и наглядный материал, светящийся цветок.
Оборудование для учащихся: цветная бумага, кисти, клей, салфетки.
Ход занятия
1.Организационный этап
1.Проверить готовность детей к работе на занятии, отметить отсутствующих, выяснить причины отсутствия.
2.Создать положительный психологический настрой на учебную деятельность и активизировать внимание.
2. Основной этап
Введение в тему.
- Ребята, давайте поздороваемся друг с другом. Есть хорошая примета, всем с утра дарить приветы. Солнцу красному… .
Учащиеся: привет.
Учащиеся: привет.
- Люди взрослые и малыши…
Учащиеся: вам привет от всей души.
Учащиеся: в песенке поется о доброте.
Ответы учащихся.
Ответы учащихся: о человеке, о поступках.
- Добрый человек, а значит он еще какой?
Учащиеся: внимательный, отзывчивый, всем помогает, вежливый.
- А если человек не добрый, он какой?
Учащиеся: злой, жадный, грубый, всех обижает.
Практическая работа учащихся.
- Ребята, вы хотите побывать в волшебной стране? Я тоже хочу. А чтобы туда попасть, нужно потрудиться, выполнить задания. Вы готовы?
Ответы учащихся: да.
- Нам с вами предстоит вырезать из цветной бумаги лепестки для цветка, который поможет нам добраться до волшебной страны. А на каждом лепестке вы напишете одно доброе слово.
Коллективная работа учащихся, во время которой педагог корректирует неточности и помогает учащимся по необходимости, поощряет.
- Теперь, когда лепестки готовы, нужно выполнить задание, которое зашифровано на обратной стороне лепестка. Кто мне назовет, какого цвета лепестки
Ответы учащихся: красный, оранжевый, синий, фиолетовый, жёлтый.
- Ребята под красным лепестком 1 задание.
Не вежливый – вежливый.
Отнять – подарить, отдать.
- Ребята, вам понравились ласковые слова? Да, ласковые слова душу согревают.
Под синим лепестком новое задание: отгадай загадку.
Он под деревом сидит
Приходи к нему лечиться
И корова и волчица,
Всех излечит, исцелит…
Ответы учащихся: добрый доктор Айболит.
- Под фиолетовым лепестком вас ждёт новое задание.
4. Контрольный этап
1.Выявить качество и уровень владения знаниями, их коррекция (вопросы и задания различной степени сложности).
Контрольный опрос:
С какими новыми понятиями вы сегодня познакомились?
Какой новый способ аппликации использовали в работе?
5. Итоговый этап
1.Анализ и оценка успеха достижения цели.
2.Наметить перспективу следующей работы.
Выставка работ учащихся.
- Мне понравилось наше занятие. Да, ребята, вежливые слова и добрые поступки действительно творят чудеса. Они делают людей во всем мире добрее, лучше, чище душой. Вы сегодня были все активными, выполнили все задания. Молодцы!
Наше занятие закончено. А теперь дружно наведём порядок на рабочем месте.
Сегодня в культурном центре нашего города проходила церемония награждения победителей районной акции "Твори добро на всей Земле". Приглашаю на экскурсию!
Уууууф! Вот такой длинный получился фоторепортаж! Описывать не стала, т.к. всё видно на фото, даже авторов работ можно прочесть. Разнообразие техник исполнения работ. Все детки, родители и педагоги старались, поэтому выставка получилась полной и интересной!
Спасибо! Многое можно взять на вооружение!
Спасибо за экскурсию!
Смотрите и радуйтесь! Такие коллективные творения всегда вдохновляют на новые творческие работы!
Александра, а я как будто снова окунулась в ту атмосферу, которая вчера меня просто захлестнула. Мы ведь с ребенком получили там награду, от чего я была просто в шоке. приятно. Выставка действительно здоровская, теперь, как только в школе чего зададут, непременно будет участвовать, праздник был классный.
Галина, поздравляю Вас с наградой! Безусловно, все работы были замечательные! Это заслуга и детей, и родителей, и педагогов! Моя ученица тоже заняла 2-е место в ДПИ, её работа - "Птица счастья" - аист держит младенца. Что успела сфоткать, поместила в фоторепортаже.
Александра, спасибо за чудесный фоторепортаж! замечательные работы и замечательная выставка. Особенно понравились работы на фото 9 и 11. Аист с младенцем и поролоновая семейка - прелесть!
Елена, спасибо! Аист с младенцем - работа моей ученицы Лены Халяпиной, эта работа стала призовой,заняли 2-е место! Меценаты вручали очень достойные призы детям. Акция удалась! А поролон - это всё творения нашего педагога Ольги Сергеевны Асеевой.
Очень интересно!! Спасибо!
Выставка замечательная! Все работы превосходны! Я бы каждой работе дала какую-нибудь премию, настолько всё интересно, неординарно! Действительно, много разных техник и много идей! Спасибо за экскурсию!
Татьяна, спасибо, что посмотрели! Выставка, действительно, удалась, целая кладезь идей! Есть чему поучиться и что-либо взять для себя. Скоро у нас в ЦДТ будет отчётная годовая выставка детских работ, сфоткаю, выставлю. Жду в гости!
Александра, какое разнообразие замечательных работ. Все-все работы хороши, все постарались на славу! Молодцы. Работа твоей ученицы очень понравилась. Спасибо за интересный фоторепортаж.
Жан, ты права все работы хороши, каждая - эксклюзив, каждая - индивидуальна и прекрасна по-своему. Столько идей, глаза разбегаются от разнообразия техник и такой красоты! Спасибо, что посмотрела! Твои дочурки творят не менее шедеврально. С такой мамочкой чудесные творения дочурок выпархивают, как ласточки! Люблю ваши работы.
Читайте также: