Многообразие вековых традиций конкурс поделок и композиций
Обновлено: 06.07.2024
Вед.2.Будем петь и танцевать вместе с ребятами из Авиастроительного и Ново-Савиновского районов г. Казани!
НАГРАЖДЕНИЕ
Исмагилова Резеда Наилевна
Закирова Роза Нигматовна
Акмаева Эльвира Акрамовна
Ковалева Наталья Михайловна
Награждает начальник Управления культуры Исполнительного комитета Казани
ГОРНЫШЕВА АЙГУЛЬ АЛМАСОВНА
АВИАСТПРОИТЕЛЬНЫЙ И НОВО-САВИНОВСКИЙ РАЙОН Г.КАЗАНИ
Вед.1.Кто смеется лучше всех?
Чей звенит повсюду смех?
Вед.2.Кто задорней всех на свете?
Ну конечно, это дети!
Губайдуллина С.В.
Глазкова А.А.
Глазкова А.А.
НАГРАЖДЕНИЕ
1. ХАДИУЛЛИН Ильсур Гараевич, начальник Управления образования Исполнительного комитета Казани
2. ГОРНЫШЕВА Айгуль Алмасовна, начальник Управления культуры Исполнительного комитета Казани
3. ЗАХАРЕНКО Ольга Николаевна, начальник Отдела правовой, организационной и кадровой работы Управления ЗАГС Кабинета Министров Республики Татарстан
4. ШАРИПОВ Ирек Ильдусович , директор Дома дружбы народов Татарстана
5. ТАХАВИЕВА Эльмира Фандусовна , заместитель начальника Управления образования Исполнительного комитета Казани
ВАЛЕЕВА ЗИЛЯ РАХИМЬЯНОВНА
(при поддержке Тимер банка)
Вед.1.Все люди на большой планете
Должны всегда дружить.
Вед.2.Должны смеяться дети,
И в мирном мире жить.
Вед.1.Для того, чтобы везде на планете
Жили счастливо дети.
Вед.2.И в небе голубом
Для всех горела .
Вед.1.Звезда с названием.
З Е Л Ё Н А Я П Л А Н Е Т А
Ф И Н А Л
Вед.1.Ну-ка, ребята, не зевайте.
Хором дружно помогайте!
ПОИГРАЕМ НАПОСЛЕДОК В ЖЕЛАЛКИ:
Вед.1.Наш праздник завершается, но мы грустить не будем!
Пусть будет мирным небо на радость добрым людям!
Вед.2. Пусть дети на планете живут, забот не зная,
На радость папам, мамам, скорее подрастая.
Вед.1.Ребятам, запомните это
Пусть будет мир на свете
Вед.2.И пусть счастливыми растут
Все дети на планете.
Вед.1.Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы планету!
Вед.2.Нам этот мир завещано беречь
И землю удивительную эту!
Вед.1.В мире живите вы, горя не зная
Пусть завидуют, глядя на вас
Вед.2.Будьте весёлыми, будьте вы счастливы
Тысячу, тысячу, тысячу раз!
ВМЕСТЕ: ЦЕНИТЕ ДЕТСТВО,ДРУЗЬЯ!
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
Настало лето распрекрасное,
Явившись в платье голубом…
Недаром день июньский ласковый
Считают самым детским днем!
Цветными мелками на сером асфальте
Рисует свой сказочный мир детвора.
Улыбки, принцессы, цветы, динозавры,
Машинки, шары, самокаты. Ура!
На улице – лето, каникулы, счастье,
Прогулки, друзья. Солнце дарит тепло.
Пусть каждому маленькому человеку
Будет уютно всю жизнь и светло!
Пусть взрослые будни
Не серым асфальтом
Станут для них,
А цветным приключением.
Пусть будет поменьше
У них огорчений,
Здоровья детишкам
И доброго детства!
Я к словам этим добавить хочу:
Нам, вашим детям, всё по плечу,
Только хвалите нас, взрослые, чаще
И улыбайтесь –
Так жизнь станет ярче!
Солнце нас обогрело лучами,
Лето нас одарило цветами.
Будем праздник мы встречать,
Будем петь и танцевать!
Вот какие наши дети,
Дети лучшие на свете.
Так давайте не скучать.
Будем весело плясать.
Ребята, ПРИВЕТ.
Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему что?… (Привет!)
С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылает свой… (Привет!)
При встрече через много лет
Вы крикните друзьям… (Привет!)
И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго… (Привет!)
И вы запомните совет:
Дарите всем друзьям… (Привет!)
Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы… (Привет!)
ПРИВЕТ, ПРИВЕТ, РЕБЯТА, НАКОНЕЦ-ТО НАЧАЛИСЬ КАНИКУЛЫ. УРА…..
Ребята, когда конфеты кончаются,
Очень все огорчаются.
И когда апельсины кончаются,
Тоже все огорчаются.
А когда уроки кончаются,
Ребята, кто огорчается?
ОТВЕЧАЮТ ДЕТИ: НИКТО
Конечно, никто не огорчается:
во дворе встречаются,
В лагерь отправляются,
В реке и на море купаются,
На качелях во - всю качаются…
Ириска и Кнопа:
В общем, много чего приключается,
Когда уроки кончаются!
Лето долгожданное,
Весёлое и жаркое!
Дети: Как нам повезло!
Учебники заброшены!
Настали дни хорошие!
Дети: Как нам повезло!
Всюду птицы распевают,
Бабочки вокруг летают!
Дети: Как нам повезло!
Можно к морю прокатиться!
Там на берегу резвиться!
Дети: Как нам повезло!
Всем можно купаться,
На траве валяться!
Дети: Как нам повезло!
Можно съездить к бабушке
И там поесть оладушки!
Дети: Как нам повезло!
За грибами в лес ходить,
В лукошках ягоды носить!
Дети: Как нам повезло!
Можно сентября дождаться,
Чтобы в школу собираться!
Сколько песен, сколько танцев
Детских творческих затей,
Всех заставит удивиться
Мастерство таких детей!
Из травы я сделал человечков. Берешь пучок травы, перегибаешь его пополам. Перевязываешь его ниткой. Это будет голова. Затем отделяешь от пучка с двух сторон руки, отрезаешь траву нужной длины для рук. Оставшуюся траву еще раз перевязываешь ниткой немного ниже - это будет туловище. Затем пучок делишь пополам - это будут ноги. Тоже отрезаешь нужную длину.
Теперь приступаем к одежде. Делаем выкройки рубашек и штанов, сшиваем все навыворот, выворачиваем. И надеваем на травяных человечков. Одеваем снизу, начиная с ног.
Приклеиваем глаза из бусин. Придумываем шляпы. И не забываем о поясах для рубашек (в старину мужики ходили подпоясанные).
Наши человечки будут рубить и пилить дрова. Делаем из картона пилу и топор. Из пробки делаем колоду, на которой колят дрова. А из веток дерева делаем козлы, на которых пилят дрова. Еще из веток дерева делаем кучу уже готовых напиленных дров.
Все наши заготовки для композиции клеим на подставку, мы взяли подставку под торт.
Наша поделка из природных материалов "Многообразие вековых традиций " готова.
Под таким названием выставка проходит впервые. Для участия в выставке необходимо было сделать работу в одной из двух номинации:
1.Прикладное искусство или 2. Поделки из природного материала.
На выставке представлены работы детей из 10 садиков нашего города. Дети и их родители с энтузиазмом принялись мастерить поделки для конкурса и благодаря этому выставка получилась действительно интересной, яркой, красочной и многообразной!
Ежегодно одноименный конкурс проводится в Оренбурге и Москве, на усмотрение организаторов выставки одна из работ, победившая в конкурсе нашего города может быть направленна на областной конкурс, а после и в Москву.
Фиксация статьи
Статья будет зафиксирована на главной странице сайта, в правой колонке, сразу после оплаты. Стоимость услуги - 500 р. за сутки.
Дополнительно заголовок можно выделить желтым цветом (для акцентирования внимания). Стоимость услуги - 500 р. за сутки.
Расписание 3D Кинозал Гай с 27.01.22г. по 2.02.22г
Гражданка Казахстана обязана произвести отчуждение принадлежащей ей земельной доли
Министерство природных ресурсов, экологии и имущественных отношений Оренбургской области обратилось в Гайский городской суд с иском к Раевой Ш.
Вопрос о переводе учеников на дистант решится на этой неделе
Прибывшим в Оренбуржье теперь необходимо пройти ПЦР-тест и находиться на изоляции
Прибывшим на территорию Оренбургской области, в том числе жителям Оренбургской области (за исключением командированных работников), при отсутствии действующего отрицательного результата ПЦР-теста (48 часов) необходимо пройти тестирование и находиться на изоляции по месту жительства (пребывания), исключив контакты с членами семьи и иными лицами, не находящимися на изоляции, до получения отрицательного результата - сообщает портал правительства Оренбургской области.
В Гае в Саду Памяти расчистили дорожки
После публикации на сайте В ГАЕ.РУ, в Саду Памяти расчистили дорожки. "Теперь ходить по ним одно удовольствие! Благодарим МУП ЖКХ за оперативную работу!" - делятся жители дома №8 по улице Молодежной. - Дети в школу, мамочки с санками в садик, пенсионеры. А сейчас двигаемся по расчищенной дорожке и пешеходному переходу. А то приходилось ведь после снегопада прокладывать козьи тропы, либо по проезжей части идти. А студенты, родители с санками так вообще преодолевали путь через обледеневшую гору насыпи на улице Молодежной, потому что пешеходный переход был тогда не расчищен".
Установка в городе Гай. Без абонентской платы
Автосауна GK Wash: нанесение воска и 5-ая мойка в подарок
Автосауна GK Wash (Гай, пр-д Технологический, 18а) проводит акции для своих клиентов! 📢 Только до конца января - нанесение воска в подарок 🎁* 📢 Для постоянных автолюбителей - пятая мойка в подарок 🎁* Автосауна GK Wash оказывает широкий комплекс услуг по тщательному и полному уходу за автомобилем - детейлинг. Детейлинг включает в себя ряд процедур, таких как комплексная мойка автомобиля, обезжиривание кузова, очистка чистящей глиной, восстановительная и защитная полировки кузова, полировка передней оптики и задних фонарей, чистка и полировка колёсных дисков, химчистка салона, багажного и моторного отсека, чистка двигателя, а также полировка кузова и салона, нанесение на поверхность кузова прогрессивных защитных покрытий (жидкое стекло, нанокерамика, воск, кварц). Примечательно то, что Автосауна GK Wash использует профессиональную автохимию от немецкого производителя, и гарантирует отличный результат! Автосауна GK Wash предоставляет также мойку грузовых авто. Кроме того, в автосауну вы можете привезти свой ковер на химчистку. Много интересных видео, советов по уходу за авто, информацию об акциях вы найдете на страничке в Инстаграм 👉 @gkwash_156 Записаться в автосауну или задать вопросы вы можете по телефону или написать в WatsApp: 8 (987) 876-53-51 📍 Адрес: г.Гай, пр.Технологический, 18а Режим работы: с 8 до крайнего посетителя. Подписывайтесь в соц.сетях, чтобы узнавать новую информацию своевременно: Инстаграм: @gkwash_156 TikTok: @gkwash Автосауна GK Wash гарантирует лучшие условия и лучшие цены! Всегда готовы поддержать ваш автомобиль в чистоте и порядке.
Юные гайские борцы побывали в п.Домбаровский
В эти выходные юные гайские борцы побывали в п.Домбаровский, где проводилось открытое первенство по вольной борьбе среди юношей, посвященное памяти выпускника Домбаровской СОШ №2 Маканова Багдата, награжденного Орденом Мужества. В ходе соревнований борцы Спортивной школы "Рекорд" заняли следующие призовые места в своих весовых категориях: Таймасов Артур - 2 место (тренер Шабаршов С.В.) Александрычев Ярослав - 3 место (тренер Шабаршов С.В.) Панферов Александр - 3 место (тренер Шабаршов С.В.) Кречин Дмитрий 3 место (тренер Шубин С.В.) Участникам, занявшим призовые места, вручили грамоты, медали и призы.
65 109 заразившихся коронавирусом за сутки, взрывной рост
В России наметился взрывной рост числа выявленных случаев коронавируса. Виной всему - новый штамм вируса Омикрон.В Оренбургской области также наблюдается сильный рост.
Жители дома ул.Молодежная, 8 борются с тьмой
В редакцию В ГАЕ.РУ обратились жители дома №8 по ул.Молодежной. Дело в том, что достаточно долгое время не решен вопрос с дворовым освещением в данном МКД. Им приходится на работу и с работы, в садик и школу идти в темноте. Отметим, что рядом с данным домом находится колледж, студенты также ходят утром на занятия по полном мраке. Ниже сделаны фото в разные промежутки времени: 7.45 и 18.00. Соответствующий запрос направлен в отдел ЖКХ и КС администрации Гайского городского округа.
2 месяца проходила Спартакиада работников образовательных организаций
Зарплата достойная и своевременная
Если вы ищете работу, то для вас есть свежие вакансии из нашего раздела объявлений. Вот лишь некоторые из самых актуальных, остальные смотрите в разделе "вакансии". Если вы ищете работу но нет ничего подходящего, то напишите свое резюме. Если вы работодатель и ищете сотрудников, опубликуйте вакансию.
Вед.2.Будем петь и танцевать вместе с ребятами из Авиастроительного и Ново-Савиновского районов г. Казани!
НАГРАЖДЕНИЕ
Исмагилова Резеда Наилевна
Закирова Роза Нигматовна
Акмаева Эльвира Акрамовна
Ковалева Наталья Михайловна
Награждает начальник Управления культуры Исполнительного комитета Казани
ГОРНЫШЕВА АЙГУЛЬ АЛМАСОВНА
АВИАСТПРОИТЕЛЬНЫЙ И НОВО-САВИНОВСКИЙ РАЙОН Г.КАЗАНИ
Вед.1.Кто смеется лучше всех?
Чей звенит повсюду смех?
Вед.2.Кто задорней всех на свете?
Ну конечно, это дети!
Губайдуллина С.В.
Глазкова А.А.
Глазкова А.А.
НАГРАЖДЕНИЕ
1. ХАДИУЛЛИН Ильсур Гараевич, начальник Управления образования Исполнительного комитета Казани
2. ГОРНЫШЕВА Айгуль Алмасовна, начальник Управления культуры Исполнительного комитета Казани
3. ЗАХАРЕНКО Ольга Николаевна, начальник Отдела правовой, организационной и кадровой работы Управления ЗАГС Кабинета Министров Республики Татарстан
4. ШАРИПОВ Ирек Ильдусович , директор Дома дружбы народов Татарстана
5. ТАХАВИЕВА Эльмира Фандусовна , заместитель начальника Управления образования Исполнительного комитета Казани
ВАЛЕЕВА ЗИЛЯ РАХИМЬЯНОВНА
(при поддержке Тимер банка)
Вед.1.Все люди на большой планете
Должны всегда дружить.
Вед.2.Должны смеяться дети,
И в мирном мире жить.
Вед.1.Для того, чтобы везде на планете
Жили счастливо дети.
Вед.2.И в небе голубом
Для всех горела .
Вед.1.Звезда с названием.
З Е Л Ё Н А Я П Л А Н Е Т А
Ф И Н А Л
Вед.1.Ну-ка, ребята, не зевайте.
Хором дружно помогайте!
ПОИГРАЕМ НАПОСЛЕДОК В ЖЕЛАЛКИ:
Вед.1.Наш праздник завершается, но мы грустить не будем!
Пусть будет мирным небо на радость добрым людям!
Вед.2. Пусть дети на планете живут, забот не зная,
На радость папам, мамам, скорее подрастая.
Вед.1.Ребятам, запомните это
Пусть будет мир на свете
Вед.2.И пусть счастливыми растут
Все дети на планете.
Вед.1.Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы планету!
Вед.2.Нам этот мир завещано беречь
И землю удивительную эту!
Вед.1.В мире живите вы, горя не зная
Пусть завидуют, глядя на вас
Вед.2.Будьте весёлыми, будьте вы счастливы
Тысячу, тысячу, тысячу раз!
ВМЕСТЕ: ЦЕНИТЕ ДЕТСТВО,ДРУЗЬЯ!
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
Настало лето распрекрасное,
Явившись в платье голубом…
Недаром день июньский ласковый
Считают самым детским днем!
Цветными мелками на сером асфальте
Рисует свой сказочный мир детвора.
Улыбки, принцессы, цветы, динозавры,
Машинки, шары, самокаты. Ура!
На улице – лето, каникулы, счастье,
Прогулки, друзья. Солнце дарит тепло.
Пусть каждому маленькому человеку
Будет уютно всю жизнь и светло!
Пусть взрослые будни
Не серым асфальтом
Станут для них,
А цветным приключением.
Пусть будет поменьше
У них огорчений,
Здоровья детишкам
И доброго детства!
Я к словам этим добавить хочу:
Нам, вашим детям, всё по плечу,
Только хвалите нас, взрослые, чаще
И улыбайтесь –
Так жизнь станет ярче!
Солнце нас обогрело лучами,
Лето нас одарило цветами.
Будем праздник мы встречать,
Будем петь и танцевать!
Вот какие наши дети,
Дети лучшие на свете.
Так давайте не скучать.
Будем весело плясать.
Ребята, ПРИВЕТ.
Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему что?… (Привет!)
С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылает свой… (Привет!)
При встрече через много лет
Вы крикните друзьям… (Привет!)
И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго… (Привет!)
И вы запомните совет:
Дарите всем друзьям… (Привет!)
Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы… (Привет!)
ПРИВЕТ, ПРИВЕТ, РЕБЯТА, НАКОНЕЦ-ТО НАЧАЛИСЬ КАНИКУЛЫ. УРА…..
Ребята, когда конфеты кончаются,
Очень все огорчаются.
И когда апельсины кончаются,
Тоже все огорчаются.
А когда уроки кончаются,
Ребята, кто огорчается?
ОТВЕЧАЮТ ДЕТИ: НИКТО
Конечно, никто не огорчается:
во дворе встречаются,
В лагерь отправляются,
В реке и на море купаются,
На качелях во - всю качаются…
Ириска и Кнопа:
В общем, много чего приключается,
Когда уроки кончаются!
Лето долгожданное,
Весёлое и жаркое!
Дети: Как нам повезло!
Учебники заброшены!
Настали дни хорошие!
Дети: Как нам повезло!
Всюду птицы распевают,
Бабочки вокруг летают!
Дети: Как нам повезло!
Можно к морю прокатиться!
Там на берегу резвиться!
Дети: Как нам повезло!
Всем можно купаться,
На траве валяться!
Дети: Как нам повезло!
Можно съездить к бабушке
И там поесть оладушки!
Дети: Как нам повезло!
За грибами в лес ходить,
В лукошках ягоды носить!
Дети: Как нам повезло!
Можно сентября дождаться,
Чтобы в школу собираться!
Сколько песен, сколько танцев
Детских творческих затей,
Всех заставит удивиться
Мастерство таких детей!
Цели деятельности педагога: создать условия для расширения знаний о традициях своего народа; развития интереса к изделиям народного творчества; закрепление знаний о смысловых значениях оберегов; воспитание эстетического вкуса, внимательности; привитие аккуратности и навыков культуры труда при создании оберега-косы.
Планируемые результаты образования:
Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД)
Регулятивные : планирование – следовать установленным правилам в планировании и контроле способа решения; оценка – оценивать результаты труда.
Познавательные : общеучебные – использовать общие приёмы решения задач; предметные – знакомиться с традициями своего народа, с тем, как обереги охраняют человека; называть обереги, из чего их делают; логические – строить рассуждения.
Личностные: нравственно-этическая ориентация – уважают традиции своего народа, связанных с предметами, оберегающими его от невзгод; бережно относятся к изделиям народного творчества; смыслообразование – понимают чувства одноклассников, учителя.
Используемое оборудование:
Таблички со словами.
Самоопределение к деятельности (организационный момент).
Цель: включение учащихся в совместную деятельность на личностном уровне.
Актуализация знаний.
Цель: повторение изученного материала, необходимого для открытия нового знания, и выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого учащегося. Возникновение проблемной ситуации.
– С древнейших времен и на протяжении многих столетий у славян существовала система магических знаков, которые, как считали наши предки, ограждали их дома от нечистой силы и недобрых людей, способствовали продолжению рода и плодовитости животных. Эти знания актуальны и сейчас. На уроках технологии и ИЗО мы изучаем особенности народного костюма и быта населения.
По мнению археологов и искусствоведов всевозможные ромбические фигуры – это символы плодородия, означающие, одновременно и землю, и женщину, и растения. Круглые розетки, крестообразные фигуры, свастики – очистительные и охранительные знаки, которые связывают с солнечным божеством – огнем и светом. Все это символика плодородия и является она зашифрованными молитвами и заговорами на урожай.
Постепенно менялся взгляд человека на события, происходящие вокруг, менялся быт, утварь, жилье, но неизменным оставалось свойственное людям желание уберечь свой дом и членов семьи от невзгод. На протяжении тысячелетий ни один дом на Руси не обходился без предметов, в которые люди верили, что они охраняют их от болезней, “дурного глаза”, хищных зверей и разных напастей.
– Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?
– Сегодня мы узнаем о предметах, которые оберегают наш дом – об оберегах.
Постановка учебной задачи.
Цель: обсуждение затруднений, проговаривание цели урока в виде опроса, на который предстоит ответить.
- О чём бы вы хотели узнать? ( вывешиваю слова к опорному сигналу)
Читайте также: