Как сделать учителя сплинтера из пластилина

Обновлено: 05.07.2024

Лепка – это очень увлекательное и полезное занятие. Оно оказывает благотворное влияние на фантазию и творческое восприятие ребёнка, а также развивает мелкую моторику рук. В этой статье мы рассмотрим: как слепить фигурки из пластилина своими руками.

Пончик

Вам понадобится: пластилин ярких цветов, стека-булька, пластиковая лопатка.

Мастер-класс

Пончик из пластилина готов!

Хаски

Вам понадобится: пластилин серого, белого, чёрного, голубого, красного и жёлтого цвета, зубочистка, стеки.

Мастер-класс

Скатайте шарик из серого пластилина.
Наметьте стеком 2 треугольника в верхней части шарика.
Прикрепите 2 плоских треугольника из белого пластилина.
Покройте белым пластилином нижнюю часть шара.
Скатайте продолговатый овал из белого пластилина и прикрепите в качестве мордочки.
Скатайте носик из чёрного пластилина и прикрепите к мордочке.
Слепите глазки из голубого, чёрного и белого пластилина и прикрепите их к белым треугольничкам.
Слепите язычок из красного пластилина и закрепите его.
Слепите нижнюю часть пасти из белого пластилина и прикрепите под язык.
Слепите 2 треугольника из серого пластилина и прикрепите в качестве ушей.
Проработайте черты мордочки стеком.
Слепите из серого пластилина туловище, вставьте зубочистку и закрепите голову.
Покройте белым пластилином пузико собаки.
Скатайте 2 колбаски из серого пластилина и прикрепите их в качестве передних лап.
Слепите 4 лепёшки из белого пластилина и прикрепите их к лапкам, как показано на изображении.
Скатайте колбаску из серого пластилина, слепите хвостик в форме полумесяца.
Обработайте стеком хвостик, добавив пушистости, затем прикрепите его.
Слепите ошейник из голубого пластилина, а из желтого сделайте застёжку, затем проделайте отверстия зубочисткой.
Прорисуйте стеком ушки, мордочку и лапы.

Хаски из пластилина готова!

Ананас

Вам понадобится: пластилин жёлтого, зелёного, тёмно-зелёного и любого цвета, стек, зубочистка.

Мастер-класс

Скатайте шарик из коричневого пластилина (для основы можно использовать остатки пластилина любого цвета).
Придайте шарику форму груши, а основание сделайте устойчивым.
Скатайте шар из тёмно-зелёного пластилина, затем раскатайте в овальную лепёшку.
Сделайте лепёшку большего размера из жёлтого пластилина.
Соедините зелёную и жёлтую лепёшку, затем раскатайте их.
Переверните заготовку жёлтой стороной вверх и прорисуйте стеком сетку.
Оберните коричневую заготовку ананаса жёлтой лепёшкой.
Срежьте излишки пластилина и сгладьте стыки пальцами.
Слепите продолговатые листочки из зелёного пластилина и прорежьте зубчатый контур.
Прилепите листья к верхушке ананаса, как показано на изображении.

Ананас из пластилина готов! Также просмотрите ананас из шампанского и конфет.

Панда

Вам понадобится: пластилин чёрного, белого и зелёного цвета, зубочистки, стеки.

Мастер-класс

Скатайте шарик из белого пластилина.
Продавите две ямки для глаз.
Скатайте шарики из чёрного пластилина, затем прикрепите и расплющьте их.
Скатайте плоский овал из белого пластилина и прикрепите его к нижней части головы.
Прикрепите чёрный носик.
Слепите глазки из белого, зелёного и чёрного пластилина, затем прикрепите их.
Слепите чёрные ушки и прикрепите их к верхней части головы.
Скатайте валик из чёрного пластилина, сплющьте его в центре и загните кончики.
Скатайте шар из белого пластилина и приклейте его к чёрной заготовке.
Соедините заготовку и голову, используя зубочистку.
Слепите и прикрепите чёрные нижние лапки.
Скатайте шарики из белого пластилина и прикрепите их в качестве подушечек на лапки.
Нарисуйте бровки зубочисткой.
Скатайте шарик из чёрного пластилина и прикрепите его на место хвостика.
Слепите бамбуковую палочку из зелёного пластина и закрепите на теле пандочки.

Панда из пластилина готова! Рекомендую к просмотру данное видео!

Яблоко

Вам понадобится: пластилин красного, зелёного, чёрного, белого и коричневого цвета, стеки, зубочистка.

Мастер-класс

Скатайте шар из красного пластилина.
Придайте шару форму яблока.
Подготовьте полосочку коричневого пластилина и нарежьте мелкую бахрому.
Сделайте небольшое углубление в яблоке для тычинок.
Отрежьте небольшой кусочек тычинок, закрутите их и присоедините к яблоку.
Слепите плодоножку из коричневого пластилина, как показано на изображении.
Проделайте небольшое углубление в яблоке и прилепите плодоножку.
Слепите 2 листочка из зелёного пластилина и прорисуйте линии, используя стек и зубочистку.
Прилепите листочки к основанию черенка, затем придайте им изогнутую форму.
Слепите капельку из белого пластилина, расплющьте и прилепите к яблоку в качестве блика.
Скатайте 5 шариков из зелёного пластилина и сформируйте гусеницу.
Скатайте 2 очень маленьких шарика из чёрного пластилина и прилепите их в качестве глаз гусеницы.
Прилепите гусеницу к яблоку.

Яблоко из пластилина готово!

Ромашка

Вам понадобится: пластилин белого, жёлтого и зелёного цвета, стеки, булька, шпажка.

Мастер-класс

Ромашка из пластилина готова!

Вам понадобится: лист картона, простой карандаш, ножницы, верёвочка, скотч, пластилин белого, оранжевого, коричневого, чёрного, синего, фиолетового и зелёного цвета, шпажка, стек.

Мастер-класс

Мороженное

Вам понадобится: пластилин ярких цветов, лопатка, стек, деревянная шпажка, бусины и стразы.

Мастер-класс

Скатайте шарик из коричневого пластилина.
Расплющьте шарик в лепёшку.
Прочертите стеком линии, создав вафельную фактуру.
Закрутите заготовку сформировав стаканчик, затем закрепите края.
Скатайте шарики ярких цветов разного размера.
Обработайте половинки шариков шпажкой, как показано на изображении.
Разместите шарики в вафельный стаканчик.
Украсьте мороженное, прикрепив бусины и стразы.
Слепите вишенку и прикрепите её к верхушке мороженного.

Мороженное из пластилина готово! Рекомендую к просмотру данное видео!

Коммуникативный педагогический тренинг: способы взаимодействия с разными категориями учащихся

Сертификат и скидка на обучение каждому участнику

Мастер- класс

для воспитателей дошкольных учреждений на тему

Я леплю из пластилина,
Пластилин нежней, чем глина.
Я леплю из пластилина
Кукол, клоунов, собак
Ю.Мориц

Цель мастер-класса: повышение профессионального мастерства педагогов, получение новых знаний и освоение их в практической деятельности.

Задачи мастер класса:

развивать интерес к нетрадиционным способам изображения предметов на бумаге и широкому применению их в детском саду.

Ожидаемый результат:

создание лепной картины с изображением полуобъемных предметов на горизонтальной поверхности;

повышение уровня профессиональной компетентности.

Материалы и оборудование для педагогов:

плотный картон синего цвета, размер А4;

салфетка для рук;

доска для лепки;

Ход мастер - класса:

Из всего многообразия видов изобразительного искусства дети обычно отдают предпочтение рисованию, которое имеет большое значение для всестороннего развития дошкольников, способствует эстетическому и нравственному воспитанию, расширению кругозора . Примечательно, что рисовать можно не только с помощью красок, карандашей, фломастеров, но и в такой нетрадиционной художественной технике, как пластилинография.

Данная техника хороша и тем, что она доступна детям разного дошкольного возраста , позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит определенную новизну в творчество детей, делает его более разнообразным, увлекательным и интересным.

Пластилинография позволяет решать не только практические задачи, но и воспитательно-образовательны е, что в целом позволяет всесторонне развивать личность ребенка. Дети не только получают знания, умения, навыки, но одновременно закрепляют информацию, полученную на занятиях по развитию речи, экологии, рисованию, знакомятся с миром разных предметов в процессе использования нетрадиционного материала (бросового, что способствует расширению возможности изобразительной деятельности детей.

На занятиях пластилинографией развиваются психические процессы: внимание, память, воображение, мышление, а также творческие способности, креативность. Развивается восприятие, пространственной ориентация, сенсомоторная координация детей, то есть тех школьно-значимых функций, которые необходимы для успешного обучения в школе. Дети учатся планировать свою работу и доводить её до конца. Одновременно воспитываются культура общения, нормы поведения, познавательный интерес, самостоятельность, уверенность в своих силах, индивидуальность, инициативность, характер ребенка, умение работать в сотворчестве.
Дошкольники – маленькие фантазеры и открыватели. Именно у дошкольников вся жизнь пронизана фантазией и творчеством. Не получив должного развития в этот период, творческий потенциал далеко не всегда проявится в будущем. А для развития творческих способностей или предпосылок к нему наиболее близким и доступным для дошкольников считается изобразительная, художественно- продуктивная деятельность.
Пластилинография способствуют, в первую очередь, снятию мышечного напряжения и расслаблению, развивает детское воображение, мелкую моторику рук, это необходимо для развития речи и повышения интеллекта ребенка, способствует развитию фантазии, творчества, трудовых навыков, побуждает детей к самостоятельности, желание доводить начатое дело до конца.

Картины, выполненные в технике - пластилинография, могут быть использованы в качестве подарка, практичны в украшении интерьера квартиры, дома, а также могут стать достойными участниками в различных конкурсах и выставках.

Важным условием развития детского творчества при использовании данной техники является создание эмоционально-благополучной атмосферы. В результате детской деятельности, важен не только сам продукт деятельности, но и положительные эмоции, хорошее настроение, доверительная атмосфера, желание творить!

Рекомендации по работе с пластилином:

использовать специальный мягкий пластилин. Твердый пластилин перед занятием разогреть в емкости с горячей водой;

картон должен быть плотный, так как пластилин имеет вес, а картина может при работе деформироваться;

желательно, чтобы одна сторона картона была лощеная. Если ребенок вышел за контур рисунка, то лишний пластилин можно легко убрать стекой или вытереть бумажной салфеткой;

контуры рисунков выполняются фломастером, который также без труда стирается влажной салфеткой, если ребенок ошибся;

предотвратить появление на основе жирных пятен поможет нанесенная на нее клейкая пленка

покрытие пластилиновой картинки бесцветным лаком продлит ее "жизнь".

работа с пластилином трудоемкая, требует усилий, поэтому детям необходим минутный отдых в виде пальчиковой гимнастики, физминутки.

Практическая часть.

Для этого нам потребуется:

плотный картон синего цвета (формата А4);
контурный рисунок рыбки ;
маркер черный

салфетка для рук;

доска для лепки;

Начинаем работу с пластилином с мелких деталей - плавников. Отщипываем кусочек пластилина красного цвета, кладём на основу, и размазываем основания плавников. Следим за контуром рисунка.

После этого стекой процарапываем вертикальные линии на плавниках.

Теперь берём кусочек пластилина оранжевого цвета и размазываем голову.

Для того чтобы сделать глаз берем белый пластилин, отщипываем от него немного и раскатываем маленький шарик, сплющиваем и прикрепляем глаз на голову рыбки.

Далее берем черный пластилин (небольшой кусочек), раскатываем шар, сплющиваем и делаем зрачок рыбке, накладывая поверх белого пластилина.

Рот рыбки - раскатываем маленький красный шарик. Положим её на внешний контур. Теперь шарик нужно особым образом примазать, оставляя внешнюю часть пластилинового шарика выпуклой и направляя движение пальца к нижней половинке рта (получится примазанная пластилиновая

Так же примажем еще меньшего размера пластилиновый шарик на нижней половинке рта, направляя на верхнюю половинку.

Приступаем к рисованию хвоста. Начинаем с конца хвоста. Для этого поворачиваем картон наоборот. Отщипываем пластилин оранжевого цвета, скатаем шарик и примажем, оставляя внешнюю часть шарика выпуклой и направляя движение пальца к основанию хвоста.

Так же примазываем ещё 3 шарика. Далее размазываем пластилином до начала хвоста. Можно чередовать желтый, оранжевый или красный пластилин.

Теперь дело за туловищем. Оформляем чешуйки у рыбки. Берём пластилин жёлтого цвета, скатаем шарики и примазываем, как пластилиновые капельки рядом друг с другом, направляя их в сторону головы. Получается несколько рядов . Так заполняем туловище.

Для оформления дна, нужно изготовить водоросли. Для изготовления водорослей, необходимо пластилин зеленого цвета скатать колбасками разной длины. И придавая им извилистую форму, выкладываем на основе.

Вот и получилась у нас такая красивая картинка.

Готовую работу можно сбрызнуть лаком для волос, чтобы она не запылилась, так как пластилин сильно притягивает пыль.

В ходе практической работы воспитателей говорю: Рисовать пластилином можно разными способами.
Это размазывание основы пластилином нужного цвета.

Следующий способ – процарапывание . На картон наносится тонкий слой пластилина, выравнивается стекой или ножом, а рисунок процарапывается

зубочисткой, стекой, как в технике граттаж. Так же рисование пластилином позволяет использовать бросовый (катушки, диски, бусинки) и природный (шишки, ракушки, каштаны) материалы . Показываю картинки выполненные в технике пластилинографии разными способами.

Заключительная часть.
В технике пластилинографии можно создать: цветы, растения, насекомых, рыб, животных. Первые успехи в работе вызовут у детей желание создавать тематические картинки сначала под руководством взрослого, а затем в собственном творчестве, что будет способствовать развитию воображения и фантазии. Рисование пластилином замечательный по своим возможностям вид изобразительной деятельности. Оно позволяет ребенку освоить объем, сделать картину рельефной и за счет этого более выразительной и живой. Но кроме этого, это еще и способ задать детским пальчикам хорошую мышечную нагрузку.
Ребенок открывает глаза и созерцает мир - незнакомый, удивительный и таинственный. Без помощи взрослого здесь не обойтись. Именно взрослые должны пробудить интерес к познанию, помочь усвоить опыт предшествующих поколений, научить приемам изучения и отражения окружающего мира.
Самое главное в работе - сделать так, чтобы душа у ребенка радовалась полноценному творческому процессу.
Мастер-класс подошёл к концу .

Подросток — юноша или девушка в переходном от детства к юности возрасте. Современная наука определяет подростковый возраст от 11 до 17 лет. Обычно этот возраст называют переходным. В это время у подростков возникают частые трения с родителями, кто-то из подростков ищет себя, свои цели в жизни, увлекается философией.

Для подростков арт-терапия — это способ преодоления комплексов, скованности и зажатости. Также — это возможность проявить себя социально-приемлемыми способами, вместо демонстрации деструктивного поведения.

Это развитие коммуникативных способностей, повышение самооценки, уверенности в собственных силах и возможностях. Развитие творчества, духовности.

2.Гипотеза:

3.Цель работы:

4.Задачи:

· Выделить особенности данного периода жизни.

· Найти доступный метод арт-терапии для диагностики, коррекции и нивелирования критических проявлений подросткового периода.

· Открыть новые возможности детского увлечения - лепки из пластилина.

· Доказать компетентность и достоверность диагностики метода лепки в сравнении с общепринятыми психологическими тестами.

· Создать рекомендации по использованию лепки - как метода арт-терапии для подростка, учителя (классного руководителя) и родителя.

5.План выполнения работы:

а) планирование проектной деятельности;

б) корректировка темы, определение целей и задач работы;

в) работа в информационном поле, подбор необходимых материалов для работы, изучение темы;

г) освоение техник лепки;

д) изучение различных методов арт - терапии и применении их на практике

А) реализация практической части (создание коллекции фигурок, написание небольшого эссе);

Б) анкетирование учащихся школы;

б) подведение итогов и статистическая обработка результатов;

А) работа над оформлением основной части проекта и приложений;

Б) подготовка к защите проектной работы;

В) отработка презентации проекта;

6. Результаты работы:

2. Определение психологического состояния (стресс, тревога, чувство неуверенности, одиночества, агрессия, конфликтные ситуации) автора в момент изготовления скульптуры.

3. Сравнение предположенных результатов с результатами традиционных психологических тестов.

4. Признание лепки, как доступного метода арт-терапии для подростка.

7. Снижение критических проявлений подросткового периода и взаимопонимание с родителями.

7. Вывод:

Вложение	Размер
lepka_original.doc	2.14 МБ
prezentatsiya_lepka_1.ppt	2.86 МБ
prezentatsiya_lepka2.ppt	2.98 МБ
prezentatsiya_lepka3.ppt	2.76 МБ
prezentatsiya_lepka4.ppt	1.52 МБ
prezentatsiya_lepka5.ppt	1.46 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Цель моего проекта Обобщить личный опыт использования лепки для коррекции психологических проявлений подросткового периода.

--> FISHKINET

Перед тем как сделать фигурки и поделки из лёгкого пластилина поэтапно, ознакомьтесь с правилами использования материала. Его обязательно нужно хранить в герметичной упаковке. Старайтесь работать с деталями быстро, особенно если они мелкие. Из него нельзя сделать много заготовок и только потом их скреплять, ведь материал быстро застывает.

Крупные фигурки лучше скреплять с помощью спичек или зубочисток предварительно обработав места соединения водой. С остальными правилами использования будем знакомиться в процессе изготовления поделок.

Морская рыбка

Для тех, кто впервые пробует заняться лепкой, предлагаем начать с морских обитателей. Именно морские фигурки и поделки из лёгкого пластилина поэтапно попробуем слепить. Самый известный морской обитатель – рыбка, с неё и начнём. Подготовьте пластилин, стеку и приступайте к изготовлению:

Берём большой кусок пластилина, у нас он жёлтый. Как следует раскатываем его в ладонях так, чтобы получился шарик. Он должен быть гладким, без трещинок.

С одного конца заужаем шарик. Формируем капельку – это будет тельце рыбки.

Достаём немного фиолетового пластилина. Скатываем три маленьких шарика. Из каждого формируем длинную колбаску, аккуратно придавливаем, чтобы получились полоски. Этими деталями украшаем верхнюю часть будущей рыбки.

Из этого же цвета скатаем два шарика для плавничков. Аккуратно приплюсните их и придайте с одной из сторон зауженный вид. Стекой добавляем к плавникам полоски. Прикрепите детали по бокам рыбки.

Продавливаем спереди рыбки места для глаз. Скатываем два белых шарика и размещаем в подготовленные места. Добавляем чёрные зрачки. Внизу продавливаем стекой улыбку.

Не хватает только хвостика и плавника, который мы разместим сверху. Хвостик делаем по подобию боковых плавников, но большого размера. Верхний плавник будет иметь вытянутую, округлую форму. Крепим его к спинке.

Вот такая симпатичная рыбка получилась.

Осьминог

Каждый подготовленный шарик раскатываем в виде длинного червячка. Одну сторону делаем узкой. У нас получилось восемь ножек.

Читайте также: