Как сделать шляпу из пластилина
Обновлено: 06.07.2024
• Оставшуюся после лепки массу заверните в тряпочку и положите в полиэтиленовый пакет. Если при хранении влажная тряпка начнет плесневеть, замените ее на новую, а глину промните.
• После работы помойте руки под краном и приведите рабочее место в порядок, используя для этого губку.
Предполагаемые навыки и умения ребенка к 5 годам:
• Умеет отламывать от большого куска пластилина (глины) небольшие кусочки.
• Умеет скатывать куски пластилина круговыми движениями рук в шарики.
• Умеет раскатывать куски пластилина прямыми движениями рук в столбики, колбаски.
• Умеет надавливать на пластилиновые шарики пальцем сверху.
• Умеет размазывать пластилиновые шарики по картону.
• Умеет прищипывать с легким оттягиванием края пластилиновой поделки.
• Умеет прищипывать мелкие детали.
• Умеет сплющивать шарики пластилина между пальцами или ладонями.
• Умеет сглаживать поверхность вылепленной фигуры, места соединения частей.
• Умеет наносить пластилин в границах нужного контура для создания плоской пластилиновой картинки на картоне.
• Умеет вытягивать отдельные части из целого куска пластилина.
• Владеет приемами вдавливания середины пластилинового шара, цилиндра при помощи пальцев.
• Знаком с использованием стеки.
• Способен украсить поделку узорами при помощи стеки.
• Умеет украшать изделие пластилиновым барельефом.
Годовое тематическое планирование занятий по лепке
Конспекты занятий
Тема недели "Части тела и лица"
Занятие 1. Лицо клоуна
(Лепка из пластилина с использованием дополнительного материала)
Программное содержание. Учить детей скатывать из пластилина шарики и прикреплять их на заданную основу Закреплять умение детей ориентироваться в частях лица. Развивать мелкую моторику рук и внимание.
Демонстрационный материал. Альбомный лист с двумя нарисованными клоунами, имеющими пять заметных отличий (костюмы разных цветов; разные по форме шляпы, ботинки; в руках держат разные предметы; один клоун грустный, другой веселый).
Раздаточный материал. Капсулы от киндер-сюрпризов белого цвета по количеству детей, пластилин, пуговицы с ушком, по два маленьких кусочка меха, картонки-подставки, доски для лепки.
Покажите детям нарисованных клоунов и попросите найти отличия.
Скажите детям, что у клоунов на лице всегда много краски. Они специально раскрашивают себя поярче – красный нос, щеки, огромные глаза, чтобы было смешно.
Предложите детям самим сделать смешных клоунов. Каждому ребенку нужно вылепить из пластилина глаза, нос и рот и прикрепить к киндер-сюрпризу. Шляпу-пуговицу и волосы из меха нужно закрепить при помощи пластилина (шляпу можно вылепить и из пластилина).
Покажите, как прикрепить поделку на картонку-подставку и спросите детей, какой клоун у них получился (смешной, веселый, озорной).
Занятие 2. Овощи
Программное содержание. Учить лепить из глины предметы овальной и круглой формы. Развивать мелкую моторику рук и память.
Демонстрационный материал. Муляжи или настоящие овощи по количеству детей, мешок.
Раздаточный материал. Глина, доски для лепки, миски с водой.
Раздайте детям овощи. Дети по очереди называют овощ, который им достался. Соберите овощи в мешок. Затем дети достают по одному овощу из мешка и вспоминают, у кого этот овощ был (предыдущий обладатель овоща должен молчать).
Покажите детям глину. Предложите вылепить из нее два любых овоща. Для этого нужно отломить небольшой кусок глины, скатать его между ладоней в шар и придать форму нужного овоща. Из другого шара прямыми движениями рук можно раскатать овал и придать форму другого овоща. Овощи сглаживаются слегка смоченными в воде пальцами.
Когда овощи подсохнут, можно раскрасить их гуашью.
Тема недели "Фрукты"
Занятие 3. Фрукты
Программное содержание. Продолжать учить лепить из глины предметы овальной и круглой формы. Развивать мелкую моторику пальцев и речь.
Демонстрационный материал. Мяч.
Раздаточный материал. Глина, доски для лепки, миски с водой.
Дети встают в круг, передают друг другу мяч и говорят, каким фруктом они угостили бы своих друзей ("Я угощу вас желтым бананом" или "Я угощу вас зеленой грушей" и т. д.).
Затем предложите детям вылепить из глины любимые фрукты. Для этого нужно отломать небольшой кусок глины, скатать его между ладоней в шар и придать форму нужного фрукта. Из другого шара прямыми движениями рук можно раскатать овал и придать форму другого фрукта.
Когда фрукты подсохнут, их можно раскрасить гуашью.
Тема недели "Ягоды"
Занятие 4. Корзина с брусникой
(Лепка из пластилина)
Программное содержание. Учить лепить полый предмет с ручкой. Продолжать учить скатывать маленькие шарики из пластилина между ладоней. Закреплять умение сопровождать стихотворение соответствующими тексту движениями. Развивать точность и координацию движений.
Демонстрационный материал. Настоящая или нарисованная корзинка.
Раздаточный материал. Пластилин, картонки-подставки, доски для лепки.
Выполните вместе с детьми движения, соответствующие стихотворению:
Я по лесу пойду, я бруснику найду
Если нет лукошка – соберу в ладошку
Прыгну через лужицу – голова закружится.
А в траве брусника, тут ее найди-ка!
– Что мы собирали в лесу? (Бруснику.)
– Куда клали ягодки? (В лукошко или в ладошку.)
Покажите детям корзинку и объясните, что лукошко – это то же самое, что и корзина, только с круглым дном.
Остается наполнить корзину ягодами. Пусть каждый ребенок скатывает маленькие красные шарики между ладоней и кладет в корзину.
Тема недели "В лесу"
Программное содержание. Учить скатывать из глины столбик и соединять его с расплющенным шаром. Развивать умение изображать слова стихотворения при помощи действий.
Раздаточный материал. Глина, стеки, доски для лепки, картонки-подставки, миски с водой.
Выполните вместе с детьми движения, соответствующие стихотворению Г. Бойко:
Через мост перейти
Надо нам, ребята.
В дальний лес мы пойдем,
Там грибы маслята.
На первые две строчки перед грудью из ладоней делаем мост, на третью – маршируем, на четвертую – собираем грибы.
– Из каких частей состоит гриб? (Из ножки и шляпки.)
– Какого цвета бывают шляпки и ножки?
Предложите детям слепить грибы, которые они набрали в корзинку. Покажите детям, как из глины скатать шар, а затем раскатать его в столбик – это будет ножка. Из другого куска глины следует скатать шар, сплющить его и пальцами сделать углубление, чтобы получилась шляпка. Затем соединить ножку со шляпкой, слегка смочив место соединения водой.
Когда гриб подсохнет, можно раскрасить его гуашью.
Тема недели "Городские птицы"
Занятие 6. Воробей
(Лепка из пластилина с использованием природного материала)
Программное содержание. Учить лепить из пластилина птицу, используя грецкий орех как основу. Продолжать учить понимать содержание стихотворения. Развивать мелкую моторику пальцев и речь.
Демонстрационный материал. Картинка с изображением воробья.
Раздаточный материал. Пластилин, грецкие орехи по количеству детей, стеки, доски для лепки.
Прочитайте детям стихотворение А. Барто:
Воробей по лужице
Прыгает и кружится.
Перышки взъерошил он,
Хвостик распушил.
Погода хорошая!
Чив-чив-чил!
– О ком это стихотворение? (О воробье.)
Рассмотрите вместе с детьми изображение воробья. Предложите слепить воробья.
Образовательные задачи: продолжать совершенствовать умение детей лепить из пластилина; закрепить умение скатывать шары - делать в них углубления, прикреплять к краям приплюснутую колбаску - поля шляпы. Расширять знания детей о головных уборах, конкретизировать знания о том, для чего человеку нужны разные головные уборы (в холодную и тёплую погоду).
Развивающие задачи: развивать фантазию, сообразительность, мелкую моторику пальцев рук.
Воспитательные задачи: воспитывать усидчивость, прививать интерес к работе с пластилином.
Материал: мольберт, картинки с изображением головных уборов, пластилин, доски, салфетки.
Ход НОД.
Дети сидят полукругом на стульчиках перед воспитателем
Воспитатель: Ребята, скажите мне, пожалуйста, какое сейчас время года?
Дети: Сейчас на улице осень.
Воспитатель: Какая погода? Как мы одеваемся, когда холодно?
Дети: Когда холодно, мы одеваемся тепло.
Воспитатель: Что мы одеваем?
Дети: Мы одеваем шубы, теплые куртки, валенки, шапки варежки.
Воспитатель: Молодцы. Какие головные уборы вы знаете?
Дети: Шапка, кепка, берет, шляпа.
Воспитатель: Для чего нужны головные уборы?
Дети: Чтобы голове было тепло.
Воспитатель: Какие головные уборы защищают голову от жары (холода?
Дети:
- От жары защищают голову шляпы, кепки.
- От холода защищают голову теплые шапки.
Воспитатель: Какие головные уборы защищают голову от ударов, травм?
Дети: От ударов защищают…
Воспитатель: Головные уборы есть и зимние и летние. Посмотрите (показывает на мольберт, на мольберте картинки зимней шапки, шляпы и кепки)
Рассматривание картинок, воспитатель отмечает особенности каждой модели.
- Сегодня я предлагаю вам поучаствовать в выставке головных уборов и самостоятельно слепить их. (Показ воспитателя сопровождается объяснением)
Воспитатель: Из пластилина круговыми движениями раскатываем большой шарик и один маленький. В большом шарике делаем углубление, пальцем вдавливаем вовнутрь.
Лепка шляпы: берем маленький шарик, и раскатываем колбаску прямыми движениями рук, сплющиваем ее и прикрепляем к большому шарику.
Физминутка (выполнение движений за текстом)
Быстро встали, улыбнулись,
Ну-ка плечи распрямите,
Вправо, влево повернитесь,
Рук коленями коснитесь.
Сели, встали, сели, встали,
И на месте побежали.
Дети самостоятельно лепят головные уборы.
Готовые изделия воспитатель выставляет на специально подготовленную полку для выставки.
Воспитатель: Ребята вы молодцы, все сегодня приняли участие в выставке, на славу потрудились, у вас получилось много интересных моделек.
В первой части мастер - класса я покажу, как леплю голову подобной куколки.
Буду рада, если моя постадийка вам пригодится. Если у вас возникнут вопросы, я с удовольствием на них отвечу.
Для работы нам потребуются следующие материалы:
- глина для лепки (у меня Паперклей)
- туалетная бумага (не обязательно)
- стеки для лепки
- емкость с водой для увлажнения глины во время работы (если нужно)
- влажные салфетки и кисти для выглаживания
- наждачная бумага среднезернистая и мелкозернистая
1. Я планирую сделать куколку с полой подвижной съемной головой, поэтому для удобства в дальнейшей работе делаю болванку для головы следующим образом. Отрываю кусок туалетной бумаги около 2 метров длиной, сворачиваю в комок. Отрываю кусок фольги длиной около 80 см, вкладываю в него комок ТБ (туалетной бумаги) и заворачиваю. Смотрим фото.
2. Придаю болванке нужную мне форму.
3. Уплотняю болванку, выравниваю. Можно покатать по столу.
4. Отделяю довольно большой кусочек материала для лепки, вымешиваю, делаю "лепешечку". Соотношение размеров болванки и лепешки видно на фото.
5. "Заворачиваю" болванку из фольги в глину, слежу, чтобы глина плотно прилегала к фольге и между ними не образовывались пустоты. Если воздух попал в пространство между фольгой и глиной, "лепешку" снимаем и операцию "пирожок" повторяем ).
6. Приблизительно посередине будущего лица (чуть ниже) я продавливаю глазницы.
7. Маленький кусочек глины скатываю в шарик и примеряю в качестве носа для моей куколки. При необходимости корректирую размер шарика.
8. Примазываю, намечаю ноздри.
9. Корректирую форму, поправляю.
10. И еще немножко дорабатываю нос. Сглаживаю область лица чуть влажными пальцами.
11. Под носом прикрепляю валик из глины. Ему предстоит стать верхней губой.
12. Примазываю, поправляю форму.
13. Еще один валик располагаю под верхней губой. Это будущая нижняя губа.
14. Примазываю нижнюю губу.
15. Еще один кусочек глины, скатанный в шарик, прикрепляю под нижней губой. Из него я буду формировать подбородок.
16. Примазываю подбородок.
17. Накладываю две маленькие лепешечки глины по бокам от подбородка, продолжаю формировать нижнюю челюсть.
18. Примазываю, поправляю форму челюстей, формирую улыбку.
При работе с лицом помним следующие моменты.
Если смотреть на лицо в профиль, то кончик носа окажется самой выступающей частью лица, верхняя губа выступает меньше, нижняя - еще меньше.
Челюсти имеют выпуклую форму, губы повторяют ее.
Между носом и верхней губой нет острого угла.
Глаза находятся приблизительно посередине высоты головы (у взрослого человека - чуть выше). Тут, конечно, многое зависит от возраста персонажа. Я хочу расположить их несколько ниже, чтобы придать лицу детскости и мультяшности.
Расстояние между глазами не менее одного глаза, больше можно, меньше - нет. По ширине головы глазик поместится пять раз.
Кроме того, в процессе лепки нужно почаще проверять симметрию левой и правой частей головы. Мне удобно это делать с помощью зеркала.
Теперь переходим к работе над глазками.
19. Скатаем из глины два одинаковых шарика, приплюснем, вставим в глазницы.
21. Поправляем форму, выглаживаем лицо.
22. Намечаем стеком место расположения верхнего века. Продавливаем.
23. Аналогично намечаем форму нижнего века.
24. Формирую два небольших глиняных валика, из которых образуется верхнее веко.
25. Примазываю верхние веки, слегка продавливаю стеком нижние веки, поправляю форму глаза.
Важно помнить, что верхнее веко как бы "накрывает" нижнее. Если смотреть в профиль, верхнее веко окажется самой выступающей точкой глаза, глазное яблоко выступает меньше, нижнее веко - еще меньше.
26. Дальше я накладываю каплеобразные лепешечки в области щечек, два приплюснутых валика над глазами с наружной стороны (для формирования припухлости над верхним веком).
27. Примазываю, сглаживаю границы, поправляю форму глаза, носа, щечки. С одной стороны лица над щечкой я уже поработала, с другой - еще нет.
28. Прорабатываю вторую щечку и глазик.
29. Дальше работаем со лбом. Довольно большую "галочку" из глины накладываем на область лба и переносицы.
31. Тут немного поправила переносицу.
На этом этапе я максимально выглаживаю работу и оставляю подсохнуть приблизительно на сутки.
Здесь уже высохшая голова, готовая к тому, чтобы обзавестись ушами:
После высыхания я пошкурила голову куколки сначала среднезернистой, а потом мелкозернистой шкуркой.
А после отполировала ее влажной салфеткой.
На месте будущих ушек я прикрепила кусочки свежей глины, предварительно увлажнив место соединения сухого и свежего материала.
Покажу, как я лепила ушки для этой куколки. Я не ставила перед собой задачу вылепить полностью правдоподобные ушки, т.к. куколка стилизованная. Кроме того, уши все равно будут закрыты волосами. Но, на мой взгляд, все же лучше, если ушки есть, даже если их не видно.
Высота ушка приблизительно равна расстоянию от кончика носа до брови.Можно чуть меньше, но я решила сделать ухо большим.
В профиль если голову разделить на 2 равные части по вертикали, то ушко располагается как раз на средней линии.
Там же и место крепления нижней челюсти.
Я леплю ушки отдельно и креплю их к уже высохшей и пошкуренной голове куклы.
1. Итак, отделяю два одинаковых кусочка свежей глины, скатываю шарики.
2. Придаю будущим ушкам форму овала.
3. Удаляю лишнюю глину, работаю с обоими ушками одновременно, чтобы форма и размер ушей были равны.
4. Поправляю форму, выглаживаю заготовки.
5. Намечаю и продавливаю стеком завиток ушной раковины.
6. Удаляю лишнюю глину.
7. Продавливаю выпуклости-впадинки внутри ушка.
Дальше я корректирую форму уха, поправляю завитки, выглаживаю ушки влажной кистью и прикрепляю их к голове куклы. Фото я не сделала, но это довольно быстро и просто. Важно хорошо примазать ушки к высохшей заготовке головы. Теперь можно вылепить и козелок уха.
Еще раз максимально качественно выглаживаю уши и область вокруг них и отправляю голову сушиться на 24 часа. После просушки необходимо пошкурить область ушей, если потребуется. Если же в сыром виде уши были хорошо выглажены, шкурить не обязательно.
К сожалению, кадр, на котором голова кукляшки уже обзавелась ушами, не удался. Но, надеюсь, общее представление об облике куклы он все же позволит дать.
Через сутки, когда голова окончательно высохла, стала белой и легкой, самое время ее опустошить ). Как я уже писала, у моей куколки голова будет съемной, поэтому мне необходимо сделать в голове отверстие под шею.
С помощью стека, шила, спицы, иглы, скальпеля или любого другого подручного инструмента делаю отверстие в голове в месте крепления шеи.
И потом с помощью вязального крючка вынимаю содержимое головы – фольгу и туалетную бумагу. Шкурю отверстие под шею, придавая ему правильную округлую форму. На фото видно, как выглядит голова куклы после выемки содержимого ).
На этом работу над лепкой головы сувенирной куколки можно считать законченной.
Во втором мастер – классе, посвященном этой малышке, я покажу, как можно расписать подобную куколку.
--> FISHKINET
ИДЕИ ДЛЯ ЛЕПКИ
Прежде чем учить детей лепить красивые поделки из пластилина, придется обзавестись не только основным материалом, но также вспомогательными – каштаны, шишки, семечки. Они разнообразят выбор персонажей для лепки:
Животный мир – ежи, зайцы и черепахи просты в исполнении благодаря миниатюрности и минимальной расцветке.
Цветы – пестрые и незатейливые фигурки при грамотном сочетании рождают милые композиции, и поэтому они обязательно приходятся по вкусу юным леди.
Праздничные объекты и персонажи – елки, звезды и снеговики актуальны в самую сказочную пору года, ведь они только способствует ее атмосфере.
В соответствующем списке часто имеют место разные сладости, но они порой воспринимаются детьми в прямом смысле. Риск поедания пластилина никому не нужен. Поэтому лучше начинать освоение лепки с обаятельных животных.
МИЛЫЙ ЕЖ
В честь колючего зверька придумано немало сказок, но как увидеть его на детском столе, если на нем растут сотни иголок? Все очень просто:
Из коричневого пластилина лепится маленький шарик;
Шарик раскатывается в каплю, которая послужит телом;
Из белого и черного пластилинов лепятся глаза и носик;
В спину голого ежа вонзаются 20-30 семечек подсолнуха.
Вонзать семечки надо округлыми частями, чтобы острия смотрели вверх. Когда еж полностью вооружится в острую броню, его остается разместить на картоне или цветной бумаге. Эта идея актуальна для других созданных из пластилина животных, о которых далее пойдет речь.
КОТ-РОМАНТИК
Дети любят мурлык, а когда последние держат в руках сердце, тогда их можно смело признать героями дня Святого Валентина. Чтобы сделать одного такого усатого и хвостатого романтика придется:
Раскатать из голубого пластилина один большой шарик, один средний и два маленьких;
Сформировать из большого шара слегка выпуклое туловище-сердце, среднего – хвост-каплю, маленьких – ушки-капли;
Раскатать из белого пластилина несколько тонких колбасок и украсить ими хвост с туловищем;
Прилепить хвост к левому овалу туловища, а ушки – к правому;
Вылепить из белого пластилина глаза, нос и мордочку, после чего прилепить их к правому овалу голубого сердца;
Сформировать из зеленого и черного пластилинов – две глазных роговицы и нос соответственно;
Прилепить роговицы и нос к белым глазам и мордочке;
Раскатать из голубого и красного пластилина четыре капли и одно среднее сердце;
Прилепить голубые капли к туловищу для имитации лап, и обжать верхними лапами красное сердце.
ДОБРАЯ ЧЕРЕПАХА
Прежде чем браться за черепашек-ниндзя, слепить из пластилина для начинающих придется что-нибудь простое. Как насчет доброй черепахи? Ее лепка происходит следующим образом:
Сначала из зеленого пластилина надо раскатать один большой шарик, четыре средних и один маленький;
Далее из коричневого пластилина формируются два шара – большой и средний;
Следующий шаг – формирование панциря из большого коричневого шара (фигура должна напоминать каску или тазик);
Второй коричневый средний шарик делится на множество дисков, которые накладываются поверх панциря;
Из одного большого шарика зеленого цвета шариков формируется полукруглая голова, четырех средних – лапы-капли, из одного маленького – хвостик;
Голова, лапы и хвост прилепливаются к панцирю;
С помощью стеки, спички или зубочистки на мордочке черепахи прорисовываются узоры улыбки, носа и глазных вмятин;
Вмятины глаз заполнятся дисками белого пластилина, которые в свою очередь завершаются зрачками черного пластилина.
Когда черепашка готова, ее можно положить на цветную бумагу синего или желтого цвета, которые имитируют море и песок.
ПТИЧКИ-НЕПОСЕДЫ
ПЛОДОВОЕ ДЕРЕВО
Фигура для лепки – необязательно мультипликационный персонаж. Слепить из пластилина с ребенком также можно несколько деревьев. Тем более что из них получается густой лес или сад.
Но сначала будет достаточно одной рябины:
Надо раскатать большой шар из темно-зеленого пластилина;
Из коричневого пластилина формируется деревянный ствол;
Из красного пластилина отделяются десятки комочков, которым придается форма шариков;
Из светло-зеленого пластилина отделяются десятки комочков, которым придается форма колбасок;
Колбаски прилепливаются к большому шару для имитации листьев, шарики – для имитации ягод рябины;
Шар накладывается на коричневый ствол.
НОВОГОДНЯЯ ЕЛКА
Если на кону зимние праздники, то зеленый пластилин пригодится для лепки елки. Соответствующий процесс не занимает много времени:
Сначала из зеленого и коричневого пластилина лепятся большой конус и широкий ствол;
Далее конус насаживается на ствол;
Следующий шаг – прореживание узоров-иголок от самой макушки до подножья (для прореживания используется уголок банковской карты или край монеты);
Из ярких пластилина раскатываются небольшие шарики;
Пестрые игрушки лепятся к елке.
Иногда в качестве режущего инструмента взрослые используют ножницы. Но последние небезопасны, поэтому прежде чем слепить из воздушного пластилина новогоднюю красавицу, лучше обзавестись монетой или карточкой.
НАРЯДНЫЙ СНЕГОВИК
В былых отечественных мультфильмах снеговик был полностью белым, носил на голове ведро и смотрел через морковку. Сегодня тематический герой несколько видоизменился и эти изменения можно продемонстрировать при лепке:
Из голубого и белого пластилина надо раскатать большой и средний шары;
Красная или оранжевая основа понадобится для получения шести шариков;
Из шести шариков надо слепить пару ног в виде мешков, пару рукавиц, зимнюю шапку с бубенчиком и шарф-колбаску;
Белый средний шар ложится на большой голубой;
Из белого пластилина раскатываются руки-колбаски;
Каждая конечность крепится к туловищу, шарф обвязывается вокруг шеи, шапка надевается на голову;
Остается слепить красные пуговицы и морковь, а также черные глаза, чтобы украсить ими лицо снеговика.
Улыбка формируется с помощью спички или стеки. Готовый снеговик служит хорошим компаньоном для нарядной елки, о чем свидетельствуют сотни фото поделок из пластилина на новогоднюю тему.
ПЕСТРЫЙ БУКЕТ ЦВЕТОВ
Срывать цветы, чтобы их дарить – дошколятам еще рано. Зато они могут их слепить из разных пластилинов:
Такой пестрый букет из пластилина для девочек рекомендуется поместить в небольшой сосуд, который также можно создать самостоятельно из коричневой, бежевой или белой основы.
ГОНОЧНАЯ МАШИНКА
Всем мальчишкам нравятся тачки. Пластилин является хорошей основой для изготовления соответствующего мультипликационного транспорта.
Из красного пластилина надо отделить два куска для кузова – большую и среднюю;
Обе части формируются в трапеции, после чего средняя форма накладывается на большую;
На верхней трапеции спичкой или стекой очерчиваются контуры остекления;
На нижней форме очерчиваются полуовальные изгибы для колес и радиатора-улыбки;
Из черного и красного пластилина формируются покрышки и диски, после чего колеса прилепливаются к изгибам;
Из белого пластилина формируются листы для глаз-окон и улыбки-радиатора;
Глаза-окна дополняются черными зрачками, вылепленными из соответствующей основы;
Готовую машину можно украсить сзади пластилиновым красным бампером. В Интернете имеют место картинки готовых вариантов из пластилина. После знакомства с ними детвора хочет лепить тачки другой расцветки.
ПОЛЕЗНЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Для лепки лучше использовать тупые и неопасные предметы. Даже спичка должна быть очищена от серы.
Чтобы ребенок проявлял интерес к лепке, в преддверии тематического мероприятия ему рекомендуется показать мультфильм с персонажами и объектами, которые будут задействованы
У каждого пластилина есть определенный срок годности. Поэтому при его выборе надо обращать внимание как на соответствующий показатель, так и на дату изготовления. На упаковке также обязательно должны быть указаны возрастные ограничения и штрих-код.
Чем больше брусков пластилина в упаковке, тем лучше – ребенку действительно хочется творить шедевры. Сначала лучше приобрести упаковку с пятью-шестью разноцветными брусками как минимум.
Ни один детский утренник не проходит без нарядов, приобретать которые не стоит спешить. Родители при использовании минимальных материалов и инструментов могут сделать костюмы для своих детей самостоятельно, в том числе, и шляпы (пиратские, ковбойские, милые шляпки для девочек).
Оригинальные шляпы можно сделать для игрушек или коллекции кукол, которых часто собирают девочки младшего и среднего возраста. Особым преимуществом самостоятельной работы является возможность найти простые шаблоны шляп для начинающих мастеров.
Краткое содержимое
Материалы для творческой работы
На сегодня принято создавать самодельные шляпы из бумаги, картона или ткани, в зависимости от умений и опыта мастера.
Для работы потребуется подготовить рабочее место, включая стол, освещение и следующий набор материалов:
- Плотный картон и цветная бумага. Для отдельных представлений или творческих выставок можно использовать иллюстрированную бумагу, фольгу.
- Если предполагается работа над пошивом кукольной одежды, лучше заранее подготовить ткани (фетр, гипюр, сатин).
- Для украшения готовых поделок можно использовать атласные ленты, вуаль или любую сетчатую ткань, банты или цветы из гофрированной бумаги.
- Шляпы для мальчиков можно украсить бахромой из бумаги, лентой или каймой (например, пиратская модель), на пилотке могут располагаться броши, кокарда, другие знаки отличия.
- Для большинства видов работ необходимы ножницы или острый канцелярский нож, клей, нитки с иголкой.
- Для текстильных поделок лучше подготовить выкройки или шаблоны, по которым будут вырезаться основные детали.
Неопытным мастерам лучше ознакомиться с видео уроками по подготовке деталей, а также окончательной сборке поделки. Пригодятся подробные инструкции для изготовления модных аксессуаров или элементов декора.
Шляпа-цилиндр своими руками
Для костюма гусара (в детские сады) зачастую требуется изготовление шляпы, имеющей форму цилиндра. Данная модель, несмотря на сложную форму, не представляет особых трудностей.
Для работы понадобится циркуль, лист картона достаточных размеров, клей, шаблоны, текстиль и лента для украшения.
Иногда вместо ленты используют большое перо и яркую пряжку. Инструкция, как сделать шляпу из бумаги своими руками:
Для самой простой модели будет достаточно раскрасить поделку в яркие цвета. Для воплощения в жизнь более сложной задумки понадобится обклеить стенки цилиндра и поля шляпы текстилем, поверх которого крепится перо или окантовка в виде атласной ленты.
Пиратская шляпа
Для проведения детских утренников или новогодних праздников в детском саду часто требуется пиратская шляпа.
Для подобных тематических торжеств нет смысла приобретать новый аксессуар, достаточно вооружиться ножницами, клеем и картоном черного цвета.
В качестве дополнительного декора можно использовать окантовку золотистого цвета и рисунок черепа (в магазинах можно найти готовые наклейки).
Пошаговое изготовление поделки:
- В первую очередь на листе картона (черного цвета) рисуют идеально ровный круг.
- Вырезают заготовку ножницами.
- Края круга сводят вместе кверху так, чтобы получились очертания треугольника.
- Свободные края надежно фиксируют при помощи клея.
- Из бумаги вырезают перья или же крепят настоящие перья для декорации.
- На самой шляпе рисуют череп с костями, или же используют готовые тематические наклейки.
В качестве завершающего этапа по основанию поделки прокладывают резинку, которая будет удерживать шляпу на голове юного пирата.
Аксессуары для кукол и игрушек
Ещё одна интересная творческая задача заключается в изготовлении одежды для кукол. Оригинальные идеи и шаблоны шляп из бумаги всегда можно найти в свободном доступе.
Также некоторые модели могут быть пошиты из различных видов текстиля.
- В качестве жёсткого каркаса можно использовать пластиковые стаканчики, крышечки от йогуртов, и множество других подручных материалов.
- Выбранный каркас обрезают, чтобы придать нужную форму.
- Затем на обезжиренную поверхность клеят ткань или же шьют небольшой чехол.
- Декорировать подобные модели можно перьями, вуалью из гипюра, красивой бисерной брошью.
- Кукольная одежда может быть изготовлена из обыкновенной цветной бумаги, например, в технике оригами.
На фото подобных шляп из бумаги можно увидеть, какие много моделей может сделать мастер своими руками.
Читайте также: