Дымковский конь оригами

Добавил пользователь Владимир З.
Обновлено: 04.10.2024

Предлагаю вашему внима нию конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе. На занятии использованы разные приемы (сюрпризный момент, познавательные игры, этюды), занятие развивает, познавательные,речевые и творческие способности детей.

Содержимое публикации

Ответственная: Задворная И.Н, воспитатель второй квалификационной категории

Дата проведения: 07.12.2020

Цель: формировать интерес детей к русскому народному творчеству, воспитывать патриотические чувства - уважение к народным традициям, гордость за свой народ.

Образовательные:

продолжать знакомить детей с русской народной игрушкой – дымковской лошадкой;

формировать навыки сравнения современной и народной игрушки, умения выявлять их отличительные особенности;

способствовать развитию речи, внимательности, наблюдательности при описании игрушки;

расширять знания детей о народных игрушках, особенностях дымковских игрушек (материале, разновидностях узоров, цветовом разнообразии), учить выделять знакомые детям узоры и видеть их красоту.

Развивающие:

развивать творческие способности детей через приобщение к народному творчеству и прикладному искусству;

продолжать развивать умения наносить на изображение лошадки узоры в виде кругов и линий, ориентироваться на листе, выполнять работу последовательно в два этапа.

Воспитательные:

воспитывать любовь к народному искусству;

формировать бережное, чуткое отношение к игрушкам;

содействовать патриотическому воспитанию детей, воспитывать чувство гордости за наш народ.

1. Организационный момент

Сюрпризный момент

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сегодня пришла посылка в детский сад. Рассматривание посылки.

- Ребята, как вы думаете, кто бы нам мог прислать посылку? (Дед Мороз, мишка, друзья, фея, снеговик, др.)

Открывание посылки: Как вы думаете, что могли прислать нам в посылке? (Игрушки, подарки, конфеты, мячики, карандаши, книги).

Воспитатель открывает посылку и достает дымковскую игрушку – лошадку. Рассматривание игрушки.

2. Основная часть

Беседа с детьми:

- Ребята, что это нам прислали? (Игрушку, лошадку).

Воспитатель: Да это дымковская игрушка – лошадка. Посмотрите, какая она красивая, необычная – яркая. - А что у нее нарисовано на теле? (узоры, круги). - Интересно, кто же такую лошадку сделал и прислал нам? (Кто-то незнакомый, друг и т.д.)

Воспитатель:Ребята, вы узнали, что игрушки можно изготавливать из разных материалов. Но а теперь мы отдохнем и превратимся в одну народную игрушку. Покружились, покружились и в матрешек превратились (с закрытыми глазами).

Хлопают в ладошки

Дружные матрешки. (Хлопают в ладоши)

На ногах сапожки, (Руки на поясе, поочередно выставляют ногу на пятку в сторону)

Топают матрешки. (Топают ногами)

Вправо – влево наклонись, (Наклоны телом вправо -влево)

Всем знакомым поклонись. (Наклон туловища вперед.)

Воспитатель:Ребята, вы умеете рисовать? (Умеем).

Нашей лошадке будет скучно без друзей. Я предлагаю вам нарисовать друзей для лошадки. Вы хотите? (Хотим)

Беседа по иллюстрациям:

-Ребята, каким цветом сначала мастера разрисовывают дымковскую игрушку? (Белым)

-Что потом раскрашивают мастера? (Хвост, гриву и копыта)

- Какие узоры рисуют мастера на дымковских игрушках? (круги, линии).

-Назовите цвета красок, которыми разрисовывают свои игрушки народные умельцы? (Красный, желтый, синий, черный, зеленый)

Показ воспитателем 1-го этапа нанесения узора кисточкой на изображение лошадки.

1-й этап - рисование детьми узоров на изображении дымковской лошадки.

Показ воспитателем 2-го этапа рисования.

2-й этап – нанесение новых узоров (кругов, линий) и завершение работы.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы, здорово потрудились как народные мастера и у вас получились красивые дымковские лошадки.

3. Итог занятия

Рефлексия: - Ребята, что вам понравилось на занятии?

- Ребята, откуда к нам пришла посылка?

- Кто выслал нам посылку?

Воспитатель: Ребята, не забывайте, что народные мастера очень много трудятся, с любовью делают красивые игрушки для детей. Уважайте их труд и бережно относитесь к игрушкам.

Известная техника оригами позволяет мастерить самые разные фигурки. Это могут быть не только геометрические конструкции разных типов, но и очаровательные зверюшки. К примеру, красивая бумажная лошадь. В этой статье мы детально разберемся, как можно сделать подобное оригами.

Простые варианты

Несмотря на то, что техника моделирования бумажных фигурок оригами является не слишком сложной в освоении, начинать знакомство с ней лучше с более простых и понятных схем. Не рекомендуется сразу бросаться к сборке замысловатых и заметно усложненных поделок. Если запланировано смастерить красивую и аккуратную бумажную лошадь, целесообразно пользоваться максимально доступными инструкциями.

Для моделирования простой фигурки лошади необходимо подготовить бумажный квадрат с размерными параметрами 15х15 см, а также ножницы с острыми лезвиями.

Собирается подобная поделка легко, имея при этом классный внешний вид. Рассмотренный мастер-класс подойдет для детей или начинающих мастеров, мало знакомых с особенностями техники оригами.

Усложненные поделки

Можно сделать не только самую простую, но и очень оригинальную и сложную бумажную поделку, которая впоследствии будет формировать нарядную карусель. Такую конструкцию впервые разработал испанский оригамист Хосе Томас Буитраго. Готовые бумажные фигурки можно также использовать в качестве эффектного украшения стола, декоративных интерьерных подвесок и так далее.

Для сборки каждой лошадки будут нужны бумажные квадраты с размерами 15х15 см. Желательно, чтобы стороны этих материалов отличались по расцветке и имеющимся узорам или принтам. Рекомендуется использовать для моделирования только качественную бумагу. Подойдут варианты, изготовленные специально для оригами.

Рассмотрим, как следует поэтапно моделировать такую необычную поделку.

Лошадь во многих культурах почитается как священное животное. Она символизирует динамику, силу, грациозность, верность, выносливость.

Лошадь в традиционной или модульной технике оригами станет частью коллекции бумажных животных или участником сказочных приключений. Есть схемы для начинающих и опытных любителей поделок из бумаги.

Инструкции
Обозначения
Материалы

Лошадь из бумаги оригами

Подготовьте квадратный лист бумаги средней плотности. Из тонкой не получится устойчивая фигурка.

Эту поделку нельзя отнести к традиционной технике оригами, так как делаются разрезы. Однако для занятий с детьми модель вполне подойдет.

Лошадь из бумажных модулей

Подготовьте 409 светло-серых и 73 черных модуля размером 1/32 А4. Также нужны 4 серых 1/64 и 1 серый 1/16.

Соберите 2 ряда по 12 серых модулей и замкните в кольцо.
3-4 ряды -14 элементов.
5-6 – 16.

В процессе сборки места соединения модулей можно промазывать клеем, чтобы поделка получилась более прочной. Особенно это актуально для ног, шеи, хвоста.

Схема лошади оригами

Изучите основные приемы и базовые формы оригами, чтобы собрать лошадь по предложенной схеме за 15 шагов:

Условные обозначения на схемах оригами

1 2 3
4 5

Долина — сгиб на себя, линия внутри листа бумаги.
Гора — сгиб от себя, линия снаружи листа бумаги.
Линия перегиба — не доходит до края контура, перегиб в любом направлении.
Линия разреза — более жирная линия от начала и до конца контура.
Невидимка — линия на которую следует ориентироваться и представлять мысленно.

Согнуть

Долина — на себя Гора — от себя Пример

Перегнуть

Долиной Горой Пример

Завернуть (повтор сгибов)

Долиной Горой Пример

Повторение действий

Один раз Несколько раз (кол-во черточек) Пример

Перевернуть и повернуть

Перевернуть Повернуть

Потянуть и вытянуть

Потянуть Вытянуть

Поделки из пластилина

Для создания такой лошадки приготовим:

Основную заготовку для нашей лошадки мы выполним из белого скульптурного пластилина. Такой материал продается в брикетах различной массы и бывает мягким или твердым. В нашей поделке мы используем мягкий скульптурный пластилин. Если же он твердый, то предварительно его можно подержать в горячей воде. Из этого белого пластилина формируем основу для будущей дымковской лошадки.