Как сделать цветок из лего
Добавил пользователь Alex Обновлено: 19.09.2024
Лего на все времена!
Конструктор типа Лего, это действительно универсальная база для создания потрясающих идей и подделок на самые разные темы. Фактически, конструктор лего является отличным строительным материалом для любой основы. Тут мы разберем несколько оригинальных идей, которые помогут не только сделать что-то интересное, но и украсить помещение, разбавить интерьер яркими цветами, добавить атмосферы и антуража детской, или сделает забавные предметы, которые дети будут воспринимать как игру.
Итак, с чего же начать?
Для начала нужно понять, сколько материала для изготовления подделки у вас есть. Покупать Лего целенаправленными наборами не обязательно, ведь большинство деталей повторяются, да и не только на Лего сошелся мир. Подойдет любой мелкий и надежный конструктор для сборки.
Чтобы сделать качественную подделку своими руками, вам нужно лишь немного проявить фантазию и рассчитать количество деталей на подделку. Раз, и уже спустя момент из простой квадратной конструкции у вас в руке находится оригинальный браслет, или стакан-подставка для ручек и карандашей.
Поделки из лего конструктораотлично развивают пространственное мышление, логику, мелкую моторику и стимулируют развитие.
Если у вас не оказалось под рукой набора конструктора, можно прийти в любой детский магазин и выбрать самый простой набор. Уверены, что даже из набора в 15-20 деталей можно что-то придумать.
Чтобы включиться в выполнение достаточно подготовить рабочую поверхность, на которой будет проводиться сборка. Никаких дополнительных деталей, инструментов или склеивающих материалов не нужно. Только ваши руки, время и свободный полет фантазии.
Важно! Если ребенок очень маленький, проследите за тем, чтобы конструктор не содержал слишком мелких и ломких деталей, которые могут поранить ребенка или могут быть проглочены.
Цветы
Благодаря яркому окрасу конструкций можно сделать самые потрясающие и интересные цветы. Не обязательно делать цветы одного тона, можно сделать фантастические работы в 2D и 3D проекции.
Коробочки, подставки, шкатулки
Самое оригинальное и в тоже время простое – это кубовидная коробка из лего. Да. Эту коробку можно украсить разными цветами, добавить надпись из разноцветных деталей или наклеить потом на нее наклейки. Получиться не только оригинальная подставка, но и забавная шкатулка, в которой можно хранить мелкие вещи и детали.
Объемные локации
Известно, чтосамые крутые поделки из лего– это локации. Так вы можете соорудить дома, озера, замки и другие постройки. Для этого вам всего лишь нужно много конструктора и время. Остальное мелочи. Продумайте детализацию вашей локации.
- Город,
- Средневековый замок с жителями,
- Домик в лесу,
- Мельницы,
- Корабли
- Аквариум,
- Подземелья,
- Лабиринты.
Все это далеко не предел мечтаний и возможностей, так что смотрите идеи и приступайте к работе.
Цветной горшок для маминых цветов
Любая мама любит цветы, так что можно проявить фантазию и соорудить оригинальную вазу, тарелку или даже горшок для цветов! Все что нужно, это основа и нарастающие по краям детали.
Подставка для вещей
Просто, оригинально и интересно!
Миниатюры
Иногда так интересно наблюдать, как дети играют с игрушками, подключая воображение. Но, что будет, если не только воображать, но и создавать? Сделайте для своей любимой машинки гараж, для куклы – стул или сделайте целый чайный сервиз для игры с любимыми куклами.
Украшения для девочек
Нет на свете такой девчонки, которая не хотела бы собственную корону или волшебную палочку. Лего может легко помочь в этом, и что самое привлекательное, всегда можно переделать конструкцию под свой размер. Так большой браслет станет маленьким, или и вовсе может превратиться в оригинальное кольцо на пальце.
Все это далеко не предел ваших фантазий и идей. Из лего можно делать что угодно, главное, чем больше лего – тем лучше, так как нет ограничений в творчестве с деталями, что открывает сотни возможностей.
Что еще можно сделать из лего?
- Динозавры
- Животные
- Предметы интерьера
Подделки из лего прекрасно стимулируют творчество и развитие ребенка, так что многие педагоги рекомендуют играть с конструктором уже с малых лет, что позволит развить ребенку не только воображение, но и даст практику ракам, заняв ваше чадо на долгие часы процесса создания потрясающих подделок.
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
План-Конспект тематического занятия с использованием
Цель: формировать навык конструирования цветов из конструктора Lego .
Образовательные:
Расширять представление у детей о разнообразии цветов
Закрепление знаний строения растений, основных частей, их значений для цветка.
Обогащать практический опыт в конструировании.
Способствовать развитию цветовосприятия, умение сочетать цвета между собой.
Воспитательные:
Формировать бережное отношение к природному миру.
Формировать интерес к созданию цветов.
Развивающие:
Развитие творческой самостоятельности, усидчивости.
Развитие мелкой моторики рук, координации движений
Материально-техническое обеспечение занятия:
Иллюстрации цветов, наборы конструктора Lego , карточки схемы цветов для конструирования, письмо от осени.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, мне пришло письмо, хотите узнать от кого оно?
Желтой краской крашу я
Поле, лес, долины.
И люблю я шум дождя,
Назови-ка ты меня!(осень)
- Красавица Осень, украсила сад желтой листвой, но печалится, что никогда не видела, как летом цветет сад. И просит нас, ей помочь, сделать ей на память цветы. Как вы думаете, из чего мы можем сделать цветы?( ответы детей)
А какие цветы вы знаете? (незабудка, ромашка, василек, одуванчик…)
Люди украшают свой дом, улицу, дарят цветы друг другу на праздник. Цветы дают питание пчелам и бабочкам, из цветов делают лекарства. Мы с вами вспомнили названия цветов, а какие части есть у цветка? ( Рассматривание схемы – строения цветка( стебель, листья, цветок, корень).
Вырос высокий цветок на поляне,
Утром весенним раскрыл лепестки.
Всем лепесткам красоту и питанье
Дружно дают под землей корешки.
- Предлагаю рассмотреть схемы (дети рассматривают). Посмотрите, какие красивые цветы. Какого цвета нам нужен конструктор? Посмотрите на цветок и скажите, из каких частей он состоит? (дети рассматривают цветы) из каких деталей сделаны цветы? (Дети перечисляют названия деталей конструктора ЛЕГО). Предлагаю вам сесть за столы, и начать работу с подбора необходимых деталей ( практическая часть – создание построек )
Подведение итогов
- Как много разноцветных цветов сделали для Красавицы Осени. Давайте цветы расселим на клумбе. Посмотрите, как стало красиво. Давайте закроем глаза и представим, что наши цветы стали живые.
- Ребята, понравилось вам строить цветы? Какие части цветка вы знаете? Какие вам понадобились детали?
Практическое задание для самостоятельной работы
- У вас сегодня получилось сделать такие красивые цветы, предлагаю вам попробовать дома построить такие же красивые цветы для своих мам или бабушек, а может даже и научить братика или сестренку делать такие же.
После десятка купленных себе наборов, решил купить пару наборов супруге (а то все себе, да ребенку чуток). Один из наборов был Flower Bouquet 10280. Вроде как и цветы, но в то же самое время и Лего. Подразумевалось, что собирать будет жена (что почти получилось).
В результате сборка почти всех цветов, была выполнена супругой. Правда в определенный момент вмешался ребенок и отжал сборку нескольких цветков.
По самим цветам.
У роз (на фото бежевые) - очень слабо держатся внешние листья. Так и норовят отвалиться.
У ромашек (эти желтые с белым) - не держатся так как показано на коробке и загибаются.
У остальных с этим все нормально.
Фото собранного букета будет в конце, так как там еще два набора в комплекте.
Гуляя по ТЦ на выходных, уже по привычке зашли с ребенком в магазин с Лего, и нашлось еще два небольших набора с цветами (тюльпаны и розы):
Тюльпаны ребенок собирал с моей небольшой помощью, розы уже ребенок с женой на пару собирали.
Тюльпаны достаточно простые и крепкие. Розы же, чуть отличаются от тех, что были в большом наборе. И с внешними листьями у них та же проблема есть (легко отваливаются).
Вот так в результате выглядит букет (из трех наборов):
В живую выглядит очень хорошо. Даже теще понравилось. Ну и не завянут. Букет в результате уехал к ребенку в комнату.
P.S. Еще бы им вазу добавить в большой набор. Так как пришлось дома поискать, куда это все влезет и в результате была задействована двухлитровая банка в качестве вазы. Либо придется покупать какой-нибудь Classic и пытаться собрать вазу.
1.8K постов 5.9K подписчиков
Правила сообщества
- Уважайте друг друга.
- Не присваивайте чужие работы.
- Тематика группы: LEGO. Аналоги допускаются.
- Не спамить, не флудить, не вбрасывать.
- Если правила сайта не понятны, я пропишу отдельно в правилах сообщества: НИКАКОЙ РЕКЛАМЫ. Вообще. Реселлеров, магазинов, частных лиц и прочего.
Украсить пол спальни лепестками роз.
Ух ты, даже не знала что такое у лего есть
Даже и не знал что у лего есть такие наборы
Чебукет
Акварельные тюльпаны
Пион с гортензией
Пион с гортензией и листьями фикуса Бенджамина.
Еще больше работ в моем профиле :)
Материал: полимерная глина, пастель.
Букет с хризантемами
Материал: полимерная глина, пастель.
Лепестки цветков гибкие, не хрупкие.
Тяга к прекрасному
Ваза с розами
"Ваза с розами".2020. Бумага, акварель. 50х60 см.
Котобукет
Букет судьбы
Утро началось со звонка курьера, что он принёс цветы в офис, а там только суровые мужики, которые не ожидали такого подарка.
- Интересуются Вами, просят назвать ваш телефон, без этого не отпускают, - сказал курьер.
- Кате отдайте, - выдавил я ему в ответ.
- Кто из вас Катя? - курьер усугубил своё положение. Звонок прервался.
Через минуту последовал второй звонок, который начался с угроз в мой адрес. Кто-то незнакомый пытался выяснить, где я прямо сейчас нахожусь. Сквозь стену взаимных оскорблений и недопонимания, мы выяснили, что букет предназначен в соседний офис.
Расширять представления детей об разных видов цветов; обогащать практический опыт в процессе конструирования; определять пространственное расположение деталей, выбирать правильную последовательность действий, сочетания форм, цвета, пропорций.
Развивающие:
Развивать творческую инициативу и самостоятельность, способность к самоконтролю; развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные:
Воспитывать бережное отношение к природе, желание создавать фигуры.
Материально-техническое обеспечение занятия:
Наглядные: рассматривание иллюстраций цветов, карточки-схемы для конструирования.
Мультимедийные: ПК, запись обращения Феи цветов к детям.
Коммуникативные: художественное слово (загадки, беседа.
Двигательные: физкультминутка.
Оборудование: наборы конструктора ЛЕГО, схемы цветов.
• Показ приемов работы.
• Рассматривание готовых конструкций.
Воспитатель: Доброе утро, дети! Я очень рада видеть всех вас!
Сегодня, я предлагаю вам с пользой провести время, узнать что-нибудь интересное.
Воспитатель: Ребята, смотрите какое у нас солнышко! Давайте поднимем руки вверх, к солнцу, оно поделится с нами своим теплом, добротой, лаской, а теперь возьмёмся за руки и поделимся этим теплом и добротой друг с другом. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, поделитесь с друзьями и нашими гостями улыбкой.
I. Создание мотивации.
Воспитатель: Ребята, вы любите отгадывать загадки? Тогда слушайте.
Нам в подарок принесла,
То, что всем понравится:
Вслед ей прилетели птицы -
Песни петь все мастерицы.
Догадались, кто она?
Дети: Весна
Дети: Снег растаял. Стало тепло. Распустились листочки. Прилетели птицы. Проснулись насекомые. Распускаются первые весенние цветы.
Воспитатель: Правильно. Какие весенние цветы вы знаете?
Дети: Подснежник, тюльпан, медуница, мать-и-мачеха, одуванчик, ландыш, нарцисс…
Воспитатель: Люди украшают свой дом, улицу, дарят цветы друг другу на праздник. Цветы дают питание пчелам и бабочкам, из цветов делают лекарства.
Воспитатель: Ребята, у меня перепутались картинки, помогите мне, выберите картинки с изображением весенних цветов.
Воспитатель: Молодцы, вы правильно подобрали все картинки с изображением весенних цветов.
Воспитатель: А что нужно для того, чтобы цветы росли?
Дети: Для роста им необходимо солнечное тепло и свет, нужна вода, нужна земля, чтобы растения корнями держались в ней и пили воду. И обязательно растениям нужна наша забота, нежность и любовь. И тогда растения будут радовать нас своими цветами, зелеными листьями.
Воспитатель: Можно цветы рвать? Природу, цветы, растения, деревья надо беречь. Без цветов пчелы нам не дадут сладкий мед.
Воспитатель: К нам пришло видео – обращение от Феи цветов, давайте послушаем.
Воспитатель: Ребята, поможем цветочной Фее? Из чего можно сделать цветы?
Дети: Из бумаги, пластилина, палочек.
Воспитатель: Я предлагаю вам стать мастерами, ландшафтными дизайнерами и сконструировать новый цветник для Феи цветов. Перед вами детали конструктора - ЛЕГО, из этих деталей мы постараемся построить цветы.
II. Показ приемов работы.
Воспитатель: Предлагаю рассмотреть схемы (дети рассматривают). Посмотрите, какие красивые цветы. Какого цвета нам нужен конструктор? Посмотрите на цветок и скажите, из каких частей он состоит? (дети рассматривают цветы)
Дети: Стебель, листья, цветок.
Воспитатель: Каким цветом будем делать стебель и листья? (зеленым).
Воспитатель: Кто назовёт, из каких деталей сделаны цветы? (Дети перечисляют названия деталей конструктора ЛЕГО).
Воспитатель: Как детали ЛЕГО держатся (соединяются) между собой?
Дети: При помощи шипов.
Воспитатель: С чего начать строить?
(воспитатель показывает детям пластину на которой будут крепиться весенние цветы, способы соединения деталей – наложение, в стык. Повторяет с детьми правила безопасности при работе конструктором). ЛЕГО.)
Воспитатель: Я предлагаю вам выбрать партнёра для совместной деятельности; располагайтесь удобно, можно сесть или встать за столы.
Воспитатель: А сейчас, мы немного отдохнём.
Раз, два, три! Превратились дети в цветы.
Что-то давно не было весеннего дождя, наши цветочки начали вянуть. Сначала опустили головки,
А потом согнулся весь стебелёк
Вдруг закапал дождь и цветочки
Детали, детали, вы спать не устали? Сегодня с утра нам строить пора.
III. Практическая часть.
Воспитатель: Дети, можете приступать к работе.
Воспитатель: Как много разноцветных цветов сделали для Феи. Давайте цветы расселим по клумбам. Посмотрите, как стало красиво. Давайте закроем глаза и представим, что наши цветы стали живые.
Воспитатель: Все задания выполнены, приступаем к выставке наших работ. Все цветочки у вас разные. Как вы думаете, удалось нам помочь Фее цветов?
Воспитатель берет телефон и говорит: О, кей, Гугл, посмотри, фея, какие цветы мы для тебя и твоей цветочной страны сделали!
Фея цветов: Спасибо, большое вам спасибо, милые дети! Какой красивый цветник получился! Мне очень понравилось! Замечательные цветочки. Это будет самая красивая клумба в моей стране!
-Ребята, вам понравилась конструировать для Феи цветов?
-А как вы думаете, всё у нас получилось?
-А кому показалось трудным? Почему?
-А что было самым интересным?
-Что можно было бы
-Чья конструкция самая
Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Я предлагаю вам поделиться с родителями, с друзьями о том, что мы интересного узнали и чему научились. Спасибо за хорошую и дружную работу, за правильные и полные ответы.
Читайте также: